论新时代“五四”精神的弘扬

罗曼

摘要：1919年爆发的“五四”运动被认为近代中国历史进程中具有划时代意义的事件，而从这场运动中诞生的以爱国主义为核心的“五四”精神，以其强大的感染力、凝聚力和号召力推动着当时无数爱国青年为祖国的独立、繁荣、强大而努力拼搏。青年是一个国家的未来和希望。当前，中国特色社会主义进入了新时代，面对错综复杂的国际形势和严峻多变的困难与挑战，做好弘扬“五四”精神的相关工作，對当代中国青年具有更加深远的现实意义。

关键词：“五四”运动 “五四”精神 当代青年

中图分类号：D642  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）04-0203-02

《五四运动史》的作者周策纵先生认为，“五四运动是活的历史。因为它的精神还活着，它所提出的目标还没有完全达到，还有更年轻的人志愿为它而推动。自由、民主、人道、科学，都是永远不完的事业”。中国特色社会主义进入了新时代，在新的历史条件下，面对更加复杂多变的困难和挑战，如何更好地弘扬“五四”精神以加强当代青年的爱国意识和责任意识，对早日实现中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义。

一、“五四”精神的内涵

“五四”精神有着极其丰富的内涵，它不会随着五四运动的结束而消逝，也不会一成不变地留在原地。正如李大钊所希望的那样：“我盼望中国学生界，把这种精神光大起来，以人类自由的精神扑灭一切强权，使正义、人道，一天比一天地昌明于全世界，不要把他看狭小了，把他仅仅看作一个狭义的爱国运动的纪念日。我更盼望从今以后，每年在这一天举行纪念的时候，都加上些新意义。”随着对五四运动研究的不断深入，人们对“五四”精神的认识也更加深入。早在1919年5月，北京大学的学生罗家伦（署名毅）在《每周评论》上发表的《五四运动的精神》一文中就曾指出：“五四运动精神有三种，即学生牺牲的精神、社会裁制的精神和民族自决的精神;这三种精神关系民族的存亡。”陈独秀认为，“五四运动重要的精神”就是“（一）直接行动;（二）牺牲精神”。毛泽东认为，“五四”精神包含爱国主义精神、科学和民主精神和革新精神。随着时代的发展，“五四”精神也被赋予了新的内容和含义。胡锦涛在讲话中也曾指出：“五四运动也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。”他的这一认识得到了全党和全国人民的高度认同。由此，在当前的历史发展条件下，“五四”精神的内涵就可以用“爱国、进步、民主、科学”这八个字概括。历史证明，这简单的八个字对于中国思想和中国革命的转变作出了巨大的贡献，而中国梦的实现也离不开“五四”精神的有力支撑。因此，我们要在充分继承“五四”精神的同时，将其有效地转化为推动当代青年进步发展的精神力量。

二、弘扬“五四”精神对当代青年的价值

首先，弘扬“五四”精神有利于增强当代青年对国家的认同感和归属感。习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上指出：“爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。”但在现行的爱国主义教育中，大多数青年往往只记住了“爱国”这一空泛的概念，却缺少对爱国主义的真正理解，对我国革命、改革、建设的历史也知之甚少。特别是近年来历史虚无主义的盛行，更加弱化了青年们对历史的认知，导致许多青年对一些重大历史事件的理解不够全面、深刻，这会在一定程度上削弱当代青年对国家的认同感和归属感。弘扬“五四”精神，可以帮助当代青年们加强对“五四”以来中国历史的了解，在充分理解国家历史的基础上，强化他们的爱国意识，从而增强他们对国家对民族的认同感和归属感。

其次，弘扬“五四”精神有利于帮助当代青年培养深厚的家国情怀。当今社会，不少青年人缺乏对个人与国家命运关系上的正确认识，他们往往只看到自己的利益而看不到国家的利益，只贪图自己的享受而拒绝承担国家和社会的责任。习近平总书记在中国政法大学考察时强调：“中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。”为此，我们必须通过弘扬“五四”精神，让青年们从“五四”进步青年不懈救国的实践中明白个人命运与国家命运的必然联系，以此增强青年群体的家国意识和责任意识，促使他们更加自觉地学习先进的科学知识，掌握相应的技能技巧，主动承担起祖国未来发展的责任与义务。

最后，弘扬“五四”精神有利于激发当代青年的创新意识，提高当代青年的创新能力。在新时代背景下，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。当代青年群体应该学习“五四”青年们的“进步”精神和“科学”精神，积极投身到技术创新的大潮中，通过不断吸纳新知识、新科技、新理念，来推动国家科技的发展，在建设科技强国的过程中展现当代青年们的价值。

三、加强新时代弘扬“五四”精神的具体举措

（一）新时代弘扬“五四”精神工作存在的问题

在新时代背景下，我们不难发现，弘扬“五四”精神的工作中还存在着以下一些问题。首先，当代青年们对于“五四”精神的理解大都浮于表面，他们缺少对“五四”精神的深刻认识，这就为弘扬“五四”精神的工作增加了一定的难度。其次，我国缺少有效的传播“五四”精神的相关途径，大多数青年人对“五四”精  神的了解基本上是通过阅读学校或图书馆里的一些图文资料，但如果仅仅是通过图文资料去弘扬“五四”精神就会导致学习过程过于枯燥，不利于培养青年人主动了解“五四”精神的积极性。最后，由于每个人对爱国主义精神的理解各不相同，每个人对于爱国行为的关注点也不尽相同，这就可能导致其在看待“五四”精神时出现偏差，有碍“五四”精神的宣传工作在实际生活中开展。

（二）加强新时代弘扬“五四”精神的具体举措

1.加强当代青年对我国历史的了解

首先我们要帮助青年人充分了解“五四”前后的中国历史，尤其是无数革命先烈为新中国的成立与国家建设流血牺牲、艰苦奋斗的历史。其次，我们可以通过图片、影像资料等多种形式帮助青年人深刻理解“五四”精神的内容和含义，并在此基础上，通过搜集、宣传当代爱国人士的爱国实例，去加强爱国主义价值观的感召力、凝聚力以及影响力，从而增强青年群体对“五四”爱国精神的情感认同。最后，我们应向青年人阐述清楚中国梦的实现与个人奋斗之间的内在联系，帮助青年人树立家国意识和责任意识，提高他们学习、工作的积极性，为早日实现“两个一百年”的奋斗目标而努力拼搏。

2.拓宽“五四”精神的宣传和传播途径

在新的历史条件下，互联网作为一种更加便捷、更低成本和更高效率的信息传播手段正在全世界范围内广泛应用。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，其中，10—39岁群体占整体网民的67.8%，且20—29岁年龄段的青年网民所占的比重最高，达到26.8%。因此，我们可以利用中国青年群体喜欢上网的特点，借助互联网、自媒体等新兴传媒手段通过微博、豆瓣、知乎等深受年轻人欢迎的广播式社交网络平台，拓宽“五四”精神的宣传和传播途径，在青年人充分了解“五四”精神途径的基础上，调动他们的好奇心和求知欲，以达到宣传目的。

四、结语

随着改革开放的不断深化，我国国民经济的蓬勃发展，综合国力的显著提升，人民生活水平的大幅提高，我国的国际竞争力和影响力不断增强，经济社会发生了翻天覆地的变化，取得了有目共睹的伟大成就。但在发展经济的同时，我们不能忽略精神文明的建设。我们要做好弘扬“五四”精神的相关工作，带领广大青年们在充分了解过去的基础上，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴奉献青春和力量！

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责任编辑：张正吉