课堂引入游戏有利于教学的开展

◇汪 艳

【作者单位：东海县白塔埠中心小学江苏】

随着社会不断发展，教育行业也在不断改革，传统的教育方式已经不再适应当今小学生的发展，根据新的教学体制思路，在课堂教学中推行游戏课堂方式是提高课堂效率最重要的一种方法。当然，我们在实际教学中也应该着重考虑，将这种方法引入课堂中是否有利于提高课堂教学效率。本文主要从三个方面阐述实施游戏课堂的意义所在。

传统的英语教学过于枯燥，再加上小学生爱玩的天性，难以使小学生在教育中获得知识，因此就需要在课堂中进行相应的创新。比如将游戏代入课堂中，往往能使枯燥的课堂变得更加形象生动，使小学生更加热衷于英语学习并且有利于汲取英语知识，让学生能够在乐趣中学到知识点，充分发挥游戏在学习中的作用，提高学习效率。这种新的教学模式不仅让学生更加轻松地学习，达到良好的教学效果，还能使教师在课堂教育中更有积极性地去传授知识，有利于促进小学英语教育的发展。因此，相关教育部门应对这种教学模式加以高度重视，将其广泛应用到教学中。

一、传统的教学方式难以为继

现今我国英语教育中存在的一个最严重的问题就是学生不敢开口说英语，不敢用英语与老师进行交流，这种不敢开口的行为对英语学习是非常不利的。然而，其根本原因并不出现在学生和教师的教学方式上，而主要与我国的传统教育理念有关。我国的传统教育理念存在非常大的弊端，传统的教育理念教育学生在学校听老师的话，在工作时要听领导的话。这种传统的思想观念让学生不敢说出自己的想法和观点，在日常生活中养成了“听教师的”习惯，直接抹杀了学生的说话自由权。而如果在英语教学中加入游戏这种教学模式，能够让学生在学习中感受到快乐与自由，更容易激发学生勇于说出自己的想法。传统的教育理念更注重让学生去背单词，如今这种弊端逐渐显露出来，再加上新的教学体制不断改革，教学侧重点逐渐从多听写单词转变成了练习学生口语。中国的传统教育体制在某种程度上限制了学生敢于发表言论的权利，究其根本原因，还是教育体制在发挥着作用。从当今的考试制度中也不难看出，英语教学的侧重点在于让学生多背单词而不是鼓励学生说英语，试卷基本上规定了学生该说的话，并且都有一定的参考标准。在这种体制的打压下，学生则更不能发挥说话的权利，又怎么能将英语这门学科学好？从根本上讲，小学英语作为学生学习英语的基础，是激发学生讲英语最基础的一步，将游戏运用到英语教学中就非常有必要。

二、小学生的特点更利于开展游戏教学

小学在学生的成长中是非常重要的阶段，小学英语教育是学生学习英语的基础阶段，在这个阶段小学生的学习主要依靠老师，没有学习自主性。因此教师在对学生进行教育引导时，应着重培养学生学习英语的积极性，而要让学生对学习英语更有热情，就需要摒弃传统的教学模式。在原有教学模式的优点上加以创新，在教学中也可以采用课堂游戏的教学模式，然而一些学生由于性格特点，在英语学习中不敢开口彰显自己的个性，因此将游戏应用到课堂中有利于激发学生的天性，营造出积极快乐的学习氛围。特别是这种多人娱乐的模式，能够带动学生学习英语，减少其心理负担。小学生处于6到13岁这一个特殊的年龄段，在这个年龄段中他们没有确定的学习目标，因此老师应该做到正确引导，积极地将课堂游戏引入教学中。例如某小学老师在课上做英文小卡片的游戏，老师在卡片上画出相应的动物和物体，让学生用英文回答，锻炼了学生积极动脑的意识，口语技能也得到提高。也正是由于游戏存在趣味性，使课堂气氛更加活跃，学生们学习英语时不再感到无聊，还提高了自主学习能力以及自我认知力，在快乐中学习英语知识，无形中使学生的英语技能得到提高。

三、游戏的特点有利于将其运用到小学课堂上

游戏具有放松人们心情并且活跃气氛的特点，再加上英语课堂教学枯燥无味，小学生不乐于学习英语，因此将游戏运用到课堂教育中，对于小学生学习英语是非常有意义的。根据游戏的特点，可知游戏不仅能展示人的个性，还能让人敢于说出自己的观点，具有虚幻性以及体验性的特点，游戏对于儿童身心的发展也是非常有利的，因此教师正确引导学生在课堂中进行游戏活动，对英语学习非常有帮助作用。在游戏中学习英语能够为学生创造出真实的学习环境，让学生在乐趣中学到知识，激发其自主学习能力，乐于学习英语。对于游戏在英语教学中起的帮助作用，老师也深有认同感，拥有多年教学经验的老师认为，利用游戏进行课堂讲解，不仅能使学生对英语学习更积极主动，还能让更多不爱开口说英语的同学敢于开口表达自己的想法。例如，某学校老师将游戏运用到教学中，不仅使学习课堂效率提高和学习质量得到保障，还使学生提高了语言表达能力，激发了学习热情。

传统的教育方式已经不能使现代学生充分学习英语知识，因此应对教育体制进行改革创新，将游戏运用到课堂中是一个良好的方法。将游戏融入教学过程中，不仅能使学生更热衷于学习英语，还能使教师在教学中达到事半功倍的效果。这种新的教学理念也使许多不爱开口说英语的学生，能够张口说英语，课堂变得不再枯燥无味，营造了良好的学习氛围，更利于英语教学的开展。