儿童口吃应该如何纠正

邓智洪

【中图分类号】R153.2【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）02-03--02

目前，我国仍有许多儿童还在受到口吃的不良影响，语言的不流畅不仅使他们逐渐否定自我、关闭自我，还使他们的成长经历比一般儿童更坎坷，那么，我们应该实施哪些干预措施来纠正儿童口吃呢？今天作者就以“儿童口吃”为主题，为大家讲解一下纠正儿童口吃的具体方法，希望这篇文章能起到一定的科普作用。

一、什么是口吃？

要想知道应该如何纠正儿童口吃，首先要知道口吃究竟是什么，其实，临床上认为，口吃是一种极为复杂的语言障碍，有这种语言障碍的人不仅不能正常说话，还会产生许多负面的情绪，甚至处世的态度都会因为障碍的存在而有所改变，但是不同的口吃患儿的临床表现是不尽相同的。因为口吃是一种极为复杂的障碍，所以针对其的治疗方式也千奇百怪，目前临床上治疗口吃的方法多为非药物治疗，其中包括语言训练、生物电反馈节拍器、心理治疗、发声方法的改变、声音掩蔽法、语音延迟反馈方法等，而在具体治疗开展时，医生还会根据患儿本身的性格特点、态度、口吃特征等，选用具有针对性的治疗方式。

二、纠正儿童口吃的具体方法

一般对于儿童来说，轻度、中度的口吃都可以自行痊愈，没有必要专门矫正，重度口吃则需要进行干预治疗。研究表明，百分之八十以上的儿童可以在成长的过程中改掉口吃的习惯，但是在这段时间内，老师和家长的干预尤为重要，要想纠正儿童口吃，首先要端正父母的态度，如果父母抱着失望甚至歧视的态度来对待患儿，那么患儿将很难自愈，反之，如果父母耐心引导，在此过程中不责备患儿、批评患儿，在患儿说话紧张时给予鼓励和安慰，让患儿增强说话的信心，让患儿用自己的节奏慢慢地讲话，不再害怕口吃，不再过分在意讲话时的紧张，久而久之，就会达到纠正其口吃的目的，接下来笔者会为大家介绍一些具体的纠正办法，大家感兴趣的话，可以继续阅读。

纠正办法1、言语反馈治疗：研究认为，一般的口吃患儿可以使用两种方式来缓解口吃，从而达到暂时流畅讲话的目的，其一为改变内生（即自我产生）的语言发生机制，其二为将一些外在的特定的语言反馈到口吃患儿语言发生时。前一种方式具体可以延伸为让患儿说话时采用一些比较奇怪的方式，例如拖长说话的腔调、改变发音，这样做可以自发地引发口吃者的言语流畅性，但是经过这种方式矫正的患儿，在之后说话的时候，腔调是不够自然的，另外，要想维持这样的说话方式，需要患儿付出更多认知方面的努力，而且，在现实生活的说话情景中，这种语言方式的应用是不广泛的。而后者则是通过改变语言反馈方式来纠正患儿的口吃，其实这种方式是灵活应用了第二语言信号，这种信号既是患儿散发出的第一言语信号的离散呈现，也包含着近似于第一言语信号的言语动作，和前者不同，后者是一种外在的纠正方式，研究表明，利用这种方式可以让口吃者跨越语言障碍，说出更自然且稳定的言语，而且也不需要患儿在之后做更多的认知方面的工作，唯一的缺点是，该方法的作用不能持续。

纠正办法2、语言流畅性训练：这种训练的主要目的是改换患儿说话的方法，或是在患儿出现口吃症状的时候控制其口吃症状，使社交能够顺利进行，以求达到治愈口吃的目的。这种纠正方式包括了形成说话的韵律、诱导发音、运用气流、语速减缓、柔和发音等，如果患儿能够掌握这些发音技巧，引导者就可以让患儿放慢语速说话，循序渐进，最后使患儿在正常的语速下也能流畅地讲话，除此之外，语言流畅性训练还包括了将长句子分成几段来读、跟读、改变讲话的方式等训练方式。

虽然语言流畅性训练并不能让患儿口吃的体质得到改换，也不能完全地解决患儿的心理障碍，但是它的确是一种非常有效果的纠正口吃的方式，可以说，该训练方式不能治本，但能治标。

纠正办法3、心理治疗：研究发现，口吃患儿因为不能准确理解口吃的定义，会对说话产生巨大的恐惧心理，从而逃避与外界的正常交流，严重时甚至隔绝外界，产生抑郁情绪。严重的心理障碍无疑是治疗口吃道路上的一块拦路巨石，心理障碍让患儿更不乐意讲话，不乐意讲话让患儿的口吃症状更加严重，如此恶性循环，让口吃变得更难治愈。所以，在治疗口吃时，消除患儿的心理障碍是重中之重，要想消除这样的心理障碍，首先要让患儿正确面对口吃，无条件允许口吃的存在，著名的森田心理疗法在此是适用的：让患儿本身接受口吃这一事实，并消除其排斥情绪，带着口吃像正常人一样生活，顺应口吃，最后逐渐缓解、消除心理障碍，也让口吃症状得到缓解。

所以我们可以看出，在对口吃患儿实行心理治疗时，情绪的、认知的以及行为的治疗是非常重要的，家长应该尽量疏导患儿，多对患儿施以心理支持，不要让患儿抱着错误的执念来接受治疗，要让患儿树立起正确、积极的思想，并定期让患儿接受放松训练，保证患儿身心的松弛，避免其在交谈时过于紧张，也可以使用“暴露疗法”对患儿进行治疗，例如鼓励他们参加演讲比赛、歌唱比赛等，尤其是那些已经入学的患儿，这种治疗方法大胆且具有沖击性，患儿可以在这些场合中逐渐变得更加自信、自立、自强。

上文中，笔者通过介绍“什么是口吃”、“纠正儿童口吃的具体方法”两个方面的内容，为大家讲解了口吃的概念以及纠正儿童口吃的方法，相信大家通过对上文的阅读，已经比较全面地了解到了儿童口吃的相关知识，如果您身边有口吃的孩子，请一定不要嘲笑、讥讽、歧视他或对他感到失望，要给他鼓励，使他建立起说话的信心，必要的时候要带他到专业医师处接受相关治疗，要知道，通过一些合理的干预手段，儿童口吃是可以得到纠正的，最后，祝大家身体健康。