健康教育在消化道出血护理中的应用效果分析

朱丽君

【摘 要】目的：研究健康教育在消化道出血护理中的具体临床使用效果。方法：随机抽取我院2019年1月～2019年3月收治的80例消化道出血患者，按照信封式将其平均分为对照组与观察组，对照组患者运用常规护理方式，而观察组患者需要在常规护理的基础上进行健康教育，对比两组患者治疗依从性、知识掌握以及住院时间等。结果：采用健康教育的观察组消化道出血患者的治疗依从性为97.54%，明显优于对照组患者的治疗依从性80.47%，两组数据存在差异，具有统计意义（P<0.05）。结论：针对消化道出血患者实施健康教育可以提升治疗效果，缩短患者住院时间。

【关键词】健康教育;上消化道出血护理;应用

Abstract： objective： .To study the specific clinical effect of health education in nursing of gastrointestinal bleeding. Methods： 80 patients with digestive tract hemorrhage admitted to our hospital from January 2019 to March 2019 were randomly selected and divided into control group and observation group according to envelope type. Patients in control group were given routine nursing， while patients in observation group needed health education on the basis of routine nursing. Comparisons of treatment compliance and knowledge between the two groups were made. Mastery and hospitalization time. Results： The treatment compliance of patients with gastrointestinal hemorrhage in the observation group was 97.54%， which was significantly better than that in the control group （80.47%）. There was a statistical difference between the two groups （P < 0.05）. Conclusion： Health education for patients with digestive tract hemorrhage can improve the therapeutic effect and shorten the hospitalization time.

Keywords： health education; nursing of upper gastrointestinal bleeding; application

【中圖分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）02-03--01

1 资料与方法

1.1 一般资料

参与此次研究的患者总共有80例，主要是随机抽取的我院2019年1月～2019年3月收治的消化道出血患者，按照信封式将其平均分为对照组与观察组，每组患者40例。对照组患者运用常规护理方式，患者年龄18～73岁;而观察组上消化道大出血患者需要在常规护理的基础上实施健康教育，患者年龄20～70岁，两组患者数据资料存在较小差异，不具有实际统计意义（P>0.05）。

1.2 方法

针对参与研究的对照组患者实施常规健康教育，主要是对其进行入院护理、用药护理、常规止血以及生命体征监测等[1]。而观察组上消化道大出血患者需要在常规护理的基础上进行健康教育。首先进行疾病健康教育，在患者住院后护理人员需要对其进行健康指导，告知其疾病发生的原因、导致疾病发生的因素、治疗方案等，对患者提出的相关问题耐心解答，在拉近医患之间关系的同时能够提升患者对疾病的认知度，提高治疗配合度。其次进行心理健康教育，医护人员可以适时对患者给予言语上的鼓励，耐心听取患者内心的真实想法。针对具有不良情绪的患者，及时进行心理疏导。最后进行饮食护理，需要根据患者的病情实际状况制定科学合理的饮食方案，针对大量呕血黑便患者进行禁食，少量出血患者可进食清淡、易消化类食物[2]。

1.3 疗效判断标准

两组患者数据对比评价以治疗依从性、知识掌握以及住院时间为主要评判标准。

1.4 统计学处理

观察组与对照组患者数据通过SPSS23.0软件进行统计处理，（n）为计数资料，治疗依从性评分使用（%）来表示，利用t进行数据检验，两组数据存在差异时，以（P<0.05）为具有可比性。

2 结果

3 讨论

上消化道出血属于临床中比较常见的消化道疾病，该疾病发生的诱因比较多，主要有胃十二指肠溃疡、门静脉高压以及胆道出血等。该疾病发展速度比较快，如果没有及时采取合理的治疗措施患者会由于大量呕血与黑便造成周围循环衰竭，引起心慌、乏力以及休克等，患者比较容易出现抑郁、紧张、恐惧以及不安等消极情绪，加上普遍患者对上消化道大出血疾病的认知度比较低，会在内心夸大疾病的严重度，进而护理配合度也会随之下降，影响总体治疗效果。因此，本次研究对部分上消化道大出血患者在常规护理的基础上实施心理护理干预，主要是对其进行疾病健康教育、心理健康教育以及饮食健康教育等。最终实验结果显示，观察组患者的治疗依从性与疾病认知度优于对照组患者，其健康教育具有较高的临床使用价值。

参考文献：

吴淑俊. 阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用分析[J]. 中外医学研究，2017，15（05）：76-78.

季一帆. 健康教育在消化道出血护理中的应用效果分析[J]. 实用临床护理学电子杂志，2017，2（29）：33+36.