关于小学美术教学的一些思考

白金花

【摘 要】小学美术教育作为小学课程的重要组成部分，对于提高学生的美术知识，特别是在发展审美意识方面非常重要。通过不断改进教育观念，促进学生的全面发展已成为新的教育观念的共识。基于这些事实，提高小学教育的艺术质量和水平非常重要。课堂教学是课程的关键，提高教学效果是开发课程的有效手段。因此，本文将结合实践，分析初等教育的特点，研究提高初等教育有效性的策略，并利用系统的教学工具，以有效地将其用于初等教育的教学和未来发展。提供适当的理由。

【关键词】小学美术;课堂教学;效率

长期以来，在传统教育观念的影响下，我国的教学过于注重提高学生教育内容的知识水平，而忽视了学生能力的发展，从而限制了学生的学习能力发展。随着教育思想的发展，整个教育形势发生了巨大变化。发展学生的多样性并促进他们的长远发展是当前教育和培训的主要目标。小学美术教育对于培养学生的基本素质和发展各种审美意识非常重要，因此，为了增强学生的学习能力，加强小学教育就显得尤为重要。课堂教学的有效性是对新的实践教学理念的重要要求，这对教育的发展具有积极的影响。在本文中，探讨了在小学美术教育领域提高课堂教学效率的策略。

1.小学美术教学基础知识

所谓美术通常是指占据一定平面或空间并具有可见性的艺术，传统上，这包括绘画，雕塑，设计和建筑。随着现代社会的发展，还包括书法和摄影等艺术形式。小学美术是接近学生日常生活的最基本美术元素的体现。它具有两个明确的功能。首先，小学美术教育的最大特点是其丰富性，主要体现在以下几个方面：第一，小学美术内容的设计主要是为了培养学生的美感，欣赏精美的作品，并向学生传授简单的绘画作品技能。这反映出小学美术教育内容的丰富性。学生可以了解对发展学生的审美观念至关重要的知识。其次，基础教育中的艺术教育是一门艺术课程，在发展过程中更为灵活，其教学活动和教学联系很多，都强调了基础教育艺术教育模式的丰富特征。教学模式的丰富性促进了初等教育中的艺术教育，可以极大地增强学生的学习热情，这对于有效发展教学至关重要。一般而言，丰富的小学美术教育是未来小学美术教育的重要发展。这对于提高小学美术课的教学效率非常重要，应该由教师来解决。其次，初等教育中的艺术教育也具有重要的特征，这在这两个层面上都得到了很大的体现。首先，小学艺术教育是一门艺术培训课程，对整个小学课程非常重要。学生通过文化课程学习美术课程，这可以激发学生的思维能力，并激发学生的学习兴趣。它为基础教育中的艺术教育的发展做出了贡献，并且在整个课程水平上具有一定的推广价值，这也反映了基础教育中艺术教育的重要性。其次，从学生发展的角度来看，随着时间的流逝，社会对人才的需求不断增长，特别是在个人综合技能和基本素养要求方面，导致了高等教育和培训。在小学教育中，学生具有良好的学习能力和可塑性，通过加强学生的审美意识的发展，有效地促进未来学生的长远发展，这也反映出小学美术教育的重要性。总的来说，小学美术教育的重要性要求教育工作者积极开展教学研究，并鼓励其发展。

2.小学美术教学现状分析

首先，美术老师的教学理念落后。小学美术课的教学是否有意义，是否能引起小学生的注意，是教师教学理念和教学方法的重中之重。许多小学教师在教学过程中已经制定了一套自己的固定教学方法，对当前的状况感到满意，并且无法随着时间的推移更新其教学观念和思想。许多教师认为，小学美术教学是学生模仿绘画，而学习绘画技能的教学是所有小学美术教学的目标。在具体的教学中，这是组织学生学习教科书的内容，简单的绘画无法积极地组织学生的动手活动。传统的教学思想和一种教学形式严重阻碍了学生实践技能的发展，影响了小学生学习美术课程的积极性。第二，在小学美术创作的过程中，无论是学生的父母还是学校的老师，他们都没有充分理解学习美术的重要性，不能完全专注于美术学科。在学生参加考试时，学校通常会考虑入学水平，因此通常会给予他们重视。人们认为小学美术课程不参加考试，因此教学质量并不重要。只有提高入学率，才能提高学校的声誉，才能吸引更多的优秀学生，保证学校的正常运转。许多父母和老师认为艺术课程是副主题，他们是否学得好并不重要，只要核心课程学得很好，他们就不会關注艺术课程的功能。这导致了总体的教学环境，这主要是由于教学设备和指导不足，影响了学生有效和彻底的学习。

3.提高美术教育质量的策略研究

（1）重视教师专业技能的发展

小学艺术教育是儿童成长的基础教育，需要高素质的老师为儿童提供科学的方法论指导。教师的专业教学技能会影响教学过程，周围人的认知观念以及学生艺术素养教育的有效性。在此基础上，我们需要集中精力对教师进行专业培训，并改善他们的教育和培训机会。而且，提高教师素质不是简单实践的结果，而是不断思考，理论与实践紧密结合的结果。

（2）补充和完善培训资源

近年来，随着技术的发展，教育和培训中应用了许多技术进步，并创造了许多新的教学资源，极大地刺激了教学的发展。在此基础上，利用新的教学资源是提高课堂教学在初等教育艺术教育中的有效工具。新的通用教学资源包括视频教学资源，在线培训资源和新媒体资源。例如，小学美术教育使用视频教学资源，使学生可以从教学视频中学习绘画技巧，或者通过视频体验美丽的绘画或风景。这样，发展学生的绘画技巧和美学理解可以大大提高学生的学习效率，从而提高课堂教学的效率。另外，新的教学资源通常具有关键功能，有助于增强学生的研究和自主学习能力。此外，使用新的教学资源可以大大提高学生的学习兴趣。学生按兴趣学习，教学效果自然很理想。

参考文献：

[1]刘鹏程.新课程背景下小学美术有效课堂教学策略和方法分析[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（13）.

[2]王志峰.浅议小学美术课堂教学有效性的提升路径[J].读写算：教育教学研究，2011（54）.

（作者单位：陕西省榆林市子洲县第一小学）