大学生创业失败归因分析

(安徽大学管理学院 安徽 合肥 230601)

一、前言

众所周知，在当今世界发展中大学生创业已成为一种较为广泛的社会现象，在大学校园里，创业的概念已越来越为人所理解和接受。曾晓玲、吴绯对500名大学生进行问卷调查，结果显示，57.1%的被调查者表示会考虑创业；李国珍、宋波对武汉市大学生的调查中，在问及“大学四年里或毕业后有没有打算创业”时，有 60.4%的人表示有这种打算，并且有 8.4%人已经有过创业的经历。虽然有如此的大学生愿意创业，但是创业成功的案例屈指可数。

上个世纪末，随着清华学子开创“视美乐”、“易得方舟”后，一批批大学生创业项目如雨后春笋般席卷全国。可是因为主客观的众多原因，大学生创业的形势仍不容乐观。《2018年中国大学生就业报告》通过抽样调查全国约26.4万大学毕业生发现，2017届高校毕业生中约有21万选择创业。但是据不完全统计，虽然我国大学生创业比例在不断增高，然而成功率却只有2%左右，与美国大学生创业成功率20%相差近6倍之多，多数创业仍是以失败告终[1]。

研究大学生创业，不仅有利于提高大学生的素质，缓解大学生就业压力，促进大学生自我价值的实现，还有利于提高大学生创业的成功率，完善相关高校的创业教育工作，因此具有十分重要的现实意义。

二、大学生创业失败的归因分析

目前，大学生的就业问题已经成为社会发展的瓶颈，而鼓励和支持支持大学生创业是一种解决就业问题的有效措施。而且，创业可以很好地培养大学生的创新思维与能力，实现大学生的社会价值。大学生创业是一项具有很强实践性和系统性的宏伟工作，操作起来需要考虑方方面面的影响因素。

(一)大学生相关创业素质缺失

大学生自身素质完善与否是创业成功的必要构件，对降低创业失败率、提高大学生抵御失败风险方面起着至关重要的作用，大学生创业者自身原因主要表现在：

1.大学生创业经验和社会阅历不够

高校毕业生由于进入社会时间短，社会经验有限，大多数创业仍停留在理论层面，缺乏实际行动为支撑。社会阅历和经验的不足，必然会导致创业者在市场竞争中处于被动地位。相关数据显示，大学生创业失败有63%是由于在注册、投资、法律知识等方面缺乏相关的创业经验与阅历，导致创业因为用人不当、计划不周、方向不明而失败。另外，相当多的大学生在创业伊始并没有进行科学的市场调查和分析预测，缺乏创业实践经验，常常凭借自己的主观臆断来判断市场需求，没有确定适合自己企业发展的道路，更多的凭借自己的一腔热血就加入了创业大军，最终导致创业失败。

2.大学生创业心理素质不健全

大学生创业失败与创业心理素质的缺乏有着密不可分的关系。一方面表现在急于求成，一投入马上就希望获得高产出，不能脚踏实地的开展创业活动。另一方面大学生由于缺乏自信、抵御风险能力差，没有毅力，遇到一些挫折就垂头丧气、怨天尤人，而创业却是一个漫长的过程，没有认真负责、勤勤恳恳的态度是无法成功的。相关心理素质的缺失使得有的大学生虽然满怀雄心壮志，但当意外和危机真正来临的时候却不能真正地面对它们，无法真正为提高企业经营水平、适应市场需求树立正确的价值观，使得创业往往不能善始善终。

3.大学生缺少必要的创业知识

创业知识的欠缺是导致大学生创业失败的关键原因。一方面由于大多数大学生学习面仅局限于自身专业，在校期间缺少有效的社会实践活动，其知识储备与创业成功所需要的能力相差甚远。另一方面大学生对于成立企业、开展创业的准备不足，不能够结合自己的专业优势选择项目，容易忽视创业各阶段所达到的规模、取得的成绩，使得创业成效大打折扣。

(二)高校创业支持体系不健全

高校是培养大学生创业能力、拓展创业素质的必要场所，而当前高校对创业支持体系仍然有待完善，其主要表现在以下几个方面：

1.高校对创业教育教学的重视不够

创业教育在目前高校教育中的地位并不突出。我国的创业教育大都依托于创业大赛等活动进行，创业教育并没有真正地融入高校的创业体系之中。而且，大部分高校即使有创业课程，学生的出勤率也不会太高，即使来了大部分学生也不会认真听讲，使得最终的教学效果并不如意。但是需要指出的是，各高校是大学生学习创业知识的一个重要场所，长期以来我国高校并未把创业教育放在与学术教育和职业教育同等重要的位置上，相关课程体系的建设有待完善，培养目标还不够明确。

2.创业教师与创业实际过程不相匹配

目前我国高校的大多是就业指导教师和专业辅导员负责创业指导工作，但是创业是一门实践性很强的学科，绝大多数创业教师从读书到毕业工作都处于高校的环境体制之内，他们上课时往往单调枯燥，没有将书本上的创业知识与实际的创业过程相结合。而且大多数创业教师并没有实际的创业经验，缺少系统的创业培训，无法为高校毕业生带来新兴的创业思想与理念，致使创业与国家现实的创业环境脱钩，制约了创业的现实效果[2]。

3.缺少规范有效的创业实践基地

创业实践基地是培养大学生创业素质的必要活动场所，可以有效地提升大学生的创业能力与实际经验。但目前全国只有约33.7%的高校拥有创业实践基地，而且大多数基地并没有发挥自己应有的作用，或被闲置、或被荒废，无法为广大创业者提供施展才能的舞台，使得大学生创业项目与市场机制的关联并不紧密。而且，大部分高校并不会对创业实践基地投入足够的人力、物力、财力，创业实践基地存在的价值和意义并不显著，致使大学生创业效果不明显，许多大学生的创业梦因缺少一个提前锻炼自己的平台而无法实现。

(三)政府对大学生创业的政策支持力度不够

政府重视创业问题，加大政策支持力度不仅有助于提高大学生创业成功率，也有助于维护社会稳定，促进国家经济的发展和进步。而我国目前导致创业失败的的政府的政府政策层面的问题主要有：

1.政府对大学生创业政策宣传和执行力度不够

尽管国家在法律法规、税收、注册、业务办理出台了一系列针对大学生创业的帮扶和优惠政策，但是据相关数据显示，由于这些政策大多是宏观的，缺少具体的操作步骤和解决措施，只有大约44.1%的大学生了解这些政策。宣传力度不够使得大学生在创业初期缺乏必要的指导，全靠自己摸索，为创业失败埋下了隐患。此外，一些地方政府不积极执行国家的创业政策，导致相关政策文件只是一纸空文，在一定程度上制约着大学生创业的成功。

2.“人为”设置大学生创业门槛

许多刚刚进入社会的大学生思想单纯，不知道市场内部存在的潜规则和默契，导致在创业过程中有许多不必要的意外和麻烦。由于政府的监管力度不严，一些部门不按照规章和规则办事，在公司注册、执照办理、企业运营方面故意刁难大学生创业者，甚至变相收取创业者费用，设置各种瓶颈和障碍，是创业者在于政府打交道中处于被动地位，严重影响了大学生创业热情。

3.政府对大学生创业的金融扶持体系不完善

毫无疑问，对大学生来说创业最缺乏的就是创业资金。大学生的创业资金主要来源于亲戚朋友的支持或银行贷款，尽管目前大学生创业享有优先贷款支持、适当发放信用贷款等优惠政策[3]。但目前各大银行并没有大学生创业贷款这一专门业务，主要原因是由于大学生刚毕业，缺少社会工作经验，也没有合适的抵押物或担保，银行一般不会轻易贷款。另外，政府对大学生创业的资金资助或补贴占财政支出总量过低，极大地影响了创业成功的效能。

结论

大学生创业失败的原因有很多，大体可以从大学生创业主体，高校创业教育因素、创业环境方面进行区分。作为创业主体，大学生应该着力提高应对风险与挑战的才能，完善自身素质，同时相关教育部门也要创新教育方式，给予广大大学生理论的、实际的经验，向更多创业者提供参与实践的机会。另外，政府相关部门也要加强组织建设，完善政策法规，为大学生创业提供一个更加宽松、开放、透明的环境。可以说，创业失败的经历为日后的创业成功提供了动力与支持，为下次创业的成功给予了更多的精神肥料。