篆隶更适合初学者

王守华

篆书和隶书是出现较早的两种书体,是楷、行、草书演化的源头。因此，书家往往把篆书和隶书所体现的精神称为“古意”。学习中国艺术讲求取法乎上，所以篆隶得到了书家的极力推崇。

为什么我们说从篆隶入手对书法的学习非常有益呢？我总结了以下几点：一、线条均匀，书写难度主要在结构的把握，相对简单；二、字比较古，上追甲骨，下承楷行；三、习气较轻，适合转型。

秦篆对书体发展的贡献不仅改变了古文字“体异众多”的情况，还在书法线条、结体、章法等方面有所创新。与甲骨文、金文相比，秦篆的结体存在明显的规律，结体严谨统一，布白匀称。字的外形基本为长方形，高与宽的比例约为三比二。结构对称，有适当的疏密对比。章法上排列整齐，横竖布局,行距、间距具有一致性，规整而不死板。清汪维堂《摹印秘论》中曰：“空处可以走马，密处毫不容针。”充分体现了秦篆精彩之处。

按照中国文字的发展演变：先有篆隶，后有楷行。篆隶的学习，强调线条的质量。若在此基础上学习其他书体，有助于提高笔画的力度。比如年龄小的学生，学隶书的效果比篆书要好很多，原因是：年龄大的孩子具有抽象思维，而且知识面比较广，记忆力比较强，从篆书入手的话可以记字形，并且可以联系记忆它的简体字是什么，而不是一味地机械书写。而隶书相对接近现代的简体字，笔画如波浪起伏，比较能吸引孩子和老年人的注意力和兴趣。在此我推荐《曹全碑》，《曹全碑》的秀丽飘逸，是比较适合转型的，习气也不是很重，可以让初学者在转型之后手法依旧灵活。它是我国汉碑中的经典之作，不会把手“练坏”。习《曹全碑》之后，可以转型欧楷或褚遂良，行书、草书也可以传承下来，不会有“接触不良”的情况发生。

至于篆书，本身即是一种很好的入门字体，不过它更适合有自学能力的人学习。因为它的字形比较古老，现代人难以分辨它到底对应着哪个简体字。所以，有自学能力的人就会有意识地去对照、去记忆。这样会形成一个良性循环，在练习基本功的同时也增加了自己的知识面，何乐而不为呢？篆书在初期带给人最大的好处就是线条和空间！尤其是铁线篆，讲究粗细一致，空间分布均匀。这两点是最简单的，也是最难的，简单的是好像丝毫没有技术含量，难的是，这需要对手和笔有精确的控制，需要眼和手完美地配合，也需要足够的空间感。当我们具备这几点的时候，临帖也就有了一个巨大的进步，再进行其他碑帖的学习也会易如反掌。所以，我们推荐有自学能力的初学者，从篆书入手，一定会对将来的发展有一个好的铺垫。

《说文解字序四条屏》清·赵之谦

总之，我认为篆隶对中国书法的影响功不可没。大众学习书法多从楷书入手，然后写行草，处于实用字和艺术作品兼顾的审美状态，这样我们首先重视的应该是结体。因为笔法由篆隶始，发展到行楷已经很成熟很复杂了。如果直接学行楷，我们面临的结果很可能是入门很慢，空有整齐的结体，而在笔法上却容易有“不入纸”的轻浮感，特别是对艺术成就很高的二王手札的临习。即便坚持不懈取得了一定成功，若没有篆隶的丰厚给养，写出来的作品也是“多妍而少质”的。赵孟頫云：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。”很多书家都深研过篆隶，只是由于朝代的主流所限，他们一般不以篆隶示人，而是将其作为深厚的基础融入其他书体中去了。如启功作品中纤细柔韧、使转流畅、笔力刚健的“筋书”，一定有小篆的功底。沈延毅论书诗中说：“十年磨墨墨磨人，费纸千张未得神。索本求缘还上溯，方知隶篆是前身。”这些都表现了历代书家对篆隶极高的重视。