试论在新时代背景下高职院校学生意识形态工作问题与策略

马锦辉

摘  要：教育是一个国家的根本，大学生是民族的希望。在信息化全球加速发展的今天，高职院校学生所展现出的意识形态也是多种多样。在高职院校建设过程中，涵盖的意识形态方式已经成为高职院校在发展过程中不可或缺内容，校内学生意识形态反映新时期新青年的精神面貌，对于社会发展，民族建设至关重要。因此，如何提高高职院校学生对意识形态的重视程度，已经成为当下教育工作者重点探讨的问题。

关键词：高职院校学生;意识形态;策略

学校是神圣的学术殿堂，是学生学习和成长的地方，在这里新的思想和新的理念百花争艳。大学生的人生观、价值观和世界观以及对当前社会状态的认知，都是大学生的意识形态所包含的。随着一些新媒体的普及和发展，部分大学生的人生观和价值观受到了抨击。所以，不断增强高职院校学生的意识形态教育是至关重要的，并且非常具有现实意义，也是我国人才培养的重要方面。

1意识形态教育对高职大学生的重要意義

随着社会化发展加快，多种思想浪潮正在不断渗透人们的思想，当代大学生正在遭受多种价值观念的冲击。习近平总书记在党的十九大报告中强调“要进一步加强党对意识形态工作的领导，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中”。新时代下高职院校内培养人才作为社会发展的中坚力量，承载着推动社会进步，推动文明发展重要作用。同样高职院校学生热血，激情，坚韧，不服输的活力也为社会发展注入新鲜血液。对整个社会起到至关重要的作用。

在目前意识形态教育的实践过程中，得到的重视还远远不够，并且存在方式单调等问题。在这一背景下，学校在建设过程中更要一手抓教育，一手抓意识形态，充分将意识形态教学工作落实到核心问题上，能够真正地实现学生意识水平增加，正确认识自身的意识形态映射内容，提升综合素质，使之形成新时期下的学生新面貌。高职院校在意识形态教学中，需注重大学生政治素养以及核心价值观念的培养，以意识形态同步思想价值观念，为民族的伟大复兴贡献应有力量。

2大学生意识形态工作在进行中存在的问题

2.1网络意识形态对高职院校学生的影响

相关数据显示，我国7亿网民中，高职院校大学生这些年轻群体将近3000万，已经成为当前网络中最为活跃的一部分。加之目前网络技术更新较快，网络中诱惑增多。很多高职院校以信息多元化，知识多元化，发展多元化为出发点对学生进行普及，目的为让学生接触到更多新鲜事物，丰富自身思想水平。但学生由于政治素养不够，思想观念不成熟，价值观念易受到外界多方因素干扰，不利于高职院校大学生意识形态培养。

2.2缺乏思想政治教育

当前教育风气主要以应试教育为主，教育教学过程中过于注重学生成绩提升，同时高职院校学生在专业技能学习过程中只是为了获得高薪工作。与专业知识教学相比，学生在思想政治等方面的思想教育相对欠缺。当进行思想教学中学生溜号，不听讲，做与学习无关事情。他们的往往更信任网络，思想极易被动摇。

2.3中西方文化的思想冲击

教育乃国之根本，在中国教育发展过程中大学生的价值观、世界观和人生观受到西方文化不同观念的影响。由于中西方文化存在着较大差异，大学生的思想受到部分西方敌对势力各种腐朽文化的影响，使大学生不知所措。并且，高职院校学生往往以会偏概全地理解社会上存在的各种思想浪潮，思想信念不够坚定，受到西方不良文化的侵蚀。

3加强新时代高职院校学生意识形态工作的策略

3.1强化正面引导，正确运用新媒体科技

网络是一把双刃剑，这不可否认。高职院校教育工作者重心应在培养学生正确利用网络。教学方法主要有取其精华，利用网络信息传播速度多为学生播放新时期下，发生的政治事件，通过政治事件进行剖析，以学生易懂思维方式，进行教育教导，这样既利用到了网络，同时也为学生树立正确价值观念，也让学生更多的接触了社会时事，提升了学生政治素养。

3.2“活化”思想教育方式，加强思想领导

将意识形态教育融入当前高职院校教学中去，重在思想培养，以思想培养提升学生政治水平。因此，高职院校就必须重视这门教育课程。我国教育改革的基本要求和我国人才培养的客观要求都强调了要不断加强大学生思想政治教育。思想政治教育的老师应该把书本上的知识和学生专业技能相连接，使学生正确面对社会现实问题，加强对学生的思想领导。

3.3创新文化育人载体，丰富校园文化活动

校园文化活动是丰富学生文化思想的重要方式，学校应积极进行。在校园文化建设过程中强化党员，共青团员参与其中，以思想教育为主，进一步增强学生的价值观念，培养学生道德素养，丰富学生精神世界。在潜移默化的学习中培养学生素养，养成意识形态，同时文化传播更有利于学生自身素质养成，树立正确的意识形态。

4结语

社会多元化发展下形成多元化思想，不同思想混杂对学生意识形态养成影响较大。高职院校作为学生重要学习生活场所，需一手抓教育，一手抓意识形态，通过发展学生意识形态，提升学生思想水平，将学生思想与行为同步发展。作为新时期下，社会发展核心内容，关乎民族伟大复兴进步，关乎民生经济发展，关乎社会走向国际化步伐同样关乎社会稳定。积极培养大学生意识形态，对中华民族发展至关重要。

参考文献

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