美育教育在高校校园文化建设中的作用研究

董育博

摘  要：美育是指在教学过程中，增强学生的审美能力，这也是校园文化建设的重要组成部分。教师要在美育过程中，要不断引领学生走向正确的道路，使他们形成正确的人生观和价值观。校园文化就是以校园为载体、以学生为本，并在全体师生领导的共努力下所建立的，美育在其中起着传承和发扬道德素养的作用。本文立足于校园文化建设，阐述了美育在校园文化建设中的重要意义和应用。

关键词：高校美育;以美育人;校园文化建设

许多大学生刚经过高中的温室培养，无法适应“大学”这一小型社会的冲击，审美意识和标准也无法得到正确引导，导致情绪心态和行为动作上都变得放纵，道德素质变得低下。随着新课改的进程展开，对高校学生的道德素养水平培养越来越重视，这也使得美育教育語法重要。学生们要加强日常生活和学习生活中的审美学习，不断增强自己的审美意识，加强审美观念，进而提升自己的审美能力和道德素质，并在日常生活中努力遵守道德规范。在各学科的教学中，教师可以从自身特点和学科特点出发进行美育。无数伟大的文学艺术家所创造的不朽作品，都是从美感的角度反映现实生活的。美育教育应通过对文学作品的分析，作为对学生进行美育的重要手段，把美育教育的全过程视为对学生未来发展道路要求的重要过程，从而实现“求真、求善、求美”的学生文化。

一、在高校校园文化建设中开展美育教育的主要意义

在高校中，美育既体现了精神文化的内涵和特征，又体现了其他专业学科的渗透功能。美育的本质是在“大功利”的驱动下美化人，它是以间接功利主义的形式来实现人性的回归、人格的完善和社会的和谐。

（一）美育可以将高校学生的专业技能提高

随着时代的进步和发展，人们越来越关注“美”，对生活的品质要求也越来越高。加强美育可以有效地激发学生的创造力，提高人们的创新思维和审美标准，进而提高服务质量，提高产品水平。

（二）美育可以将高校学生的职业道德提高

开展美育可以提高学生的品德修养和审美情趣，追求践行敬业、追求卓越、诚实守信的职业道德。通过长期的实践，我们可以逐步培养出德艺双馨的伟大工匠。

（三）美育可以将高校学生的民族精神提高

加强美育可以提高当代大学生对传统文化的认识，坚定理想信念，增强民族自豪感，弘扬时代精神和民族精神。

二、审美教育在高校校园文化建设中的应用

校园文化是每所高校师生在长期的学习工作生活中所形成的一种集体的价值观、道德观、工作观，良好的校园文化能够学生营造出一种良好的校园文化氛围，从而提升学生生活品质。而美育是人们实现自我完善的一种途径，其对校园文化的建设有着至关重要的指导作用，再加上当下时代环境的逐步变化，信息的传播不再像过去那般闭塞，因此合理的利用当下的科技将倡导和谐美满的审美教育植入到校园文化建设当中是有必要的，现对审美教育在高校校园文化建设中的应用进行阐述，具体如下：

（一）提升学生文化修养和内涵

1.营造校园建筑和景观环境的艺术文化氛围。许多学校都有类似的标志性建筑和景观，这些大学大多历史悠久，有着丰富的优秀文化内涵，代代相传，住在里面的学生自然会受到影响。

2.在课堂上营造人文艺术氛围。美育的传播主要依靠文学、艺术等载体，学校要加大人文艺术类学科在教学中的比重，逐步提高自身的鉴赏力和感悟力。

3.营造校园宣传的文化氛围。利用广告牌和网络平台，宣传更多积极正面的事例，让学生找到推动自身精神净化的动力和自身发展的目标。在综合熏陶中培养和发展学生的鉴赏力、想象力和创造力，懂得去掉人性中卑鄙肮脏的部分，弘扬光荣高尚的部分。

（二）提高审美教育者的素质，激发学生参与兴趣

教师在课堂教育中，要不断完善课程教育体系，在各个阶段制定合适的教育目标，以增强学生的学习能力，提升他们对学习的兴趣，这样才能使美育的传播更加顺利。在文学方面，教师要创新表现形式，以感性的形式吸引学生，让学生在阅读作品中产生共鸣，轻松愉快地进入角色，用音乐教学;在音乐方面，音乐的情感表现陶冶人的情操，有利于人的身心健康。而音乐听觉和感知能力的提高以及音乐知识的积累可以使人们欣赏作品，进而表达自己内心的感受。无论是音乐还是文学，课堂平台固然重要，但更重要的是培养学生业余时间自发参与的兴趣。教师要善于指出作品的本质，引导学生关注和思考，自觉欣赏和理解作品所传达的丰富情感和意义。

（三）增加提升审美修养的实践平台

加强建设课外文化的丰富性和多样性。课外文化形式包括舞蹈表演、诗歌朗诵、辩论演讲等，发展课外文化的建设，是美育教育的重要环节。通过开展更多丰富多彩的文化活动，有助于培养学生高尚的品德和节操，进而促进校园文化的完善。学生在多样文化的熏陶下，能提高自我审美修养，提升道德品质，满足学生精神文化生活的需要，进而培养出良善的校园文化，优化校园教育环境。另外，学校要重视公益活动的开展。公益活动是学校德育的重要组成部分，也是美育的重要载体。在进行公益活动时，学生在帮助他人的过程中，能感受到社会的进步与美好，进而升华自己的人生追求和品德。学校一定要加强美育建设，积极开展主题鲜明的文化活动，陶冶学生的情操。

三、总结

综上所述，我们会发现美育是随着人类文明的步伐而产生的，并逐渐形成了自觉的美育意识和教育形式，其独特的渗透和启蒙功能对于社会的良性发展，在校园文化建设中发挥着重要的作用。提升教育质量，加快美育教育进程，有利于形成良好的校园氛围，提升学校的文化水平，促进高校校园文化的建设和完善。

参考文献

[1]宁薇.中国高校美育现状及展望[J].天津大学学报：社会科学版，2011（6）：537.

[2]汪溪.审美教育与构建和谐社会——美育视角下的校园文化建设[J].赤子，2017（19）：62.