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梁启超纪念中学:铸航天特色品牌 育时代创新人才

2020-03-09梁新明廖长宏

太空探索 2020年1期
关键词:校训特色学校社团

文/ 梁新明 廖长宏

南海之滨,千年新会,前有陈白沙治学问道兴文脉,后有梁启超齐家治国济天下。梁启超纪念中学(以下简称“启中”)就是以我国近代推动中国历史进程的文化伟人梁启超先生而命名的。

2001年,梁启超先生之子梁思礼院士为启中题写了“厚德载物,自强不息”的校训,希望学校教育既要重视爱国教育,又要重视科技教育。2014年,梁院士向启中赠送他的两部著作《一个火箭设计师的故事》和《向太空的长征》。启中带着梁思礼院士的嘱托和期望,将航天科普工作正式纳入议事日程,从学校实际出发,做好顶层设计,落实创建工作,于2016年被授予首批“全国航天特色学校”,2018年被评为“国家航天局航天科普教育基地”。

加快校园航天文化建设

学校以创建“航天特色”为目标,相继建成多个航天主题景观—— 筑梦园、载梦园、航天活动中心、太空植物园、航天科技VR体验馆、航天科普展览馆等,在校园里营造出航天科普氛围。同时,还重点把航天精神和“厚德载物,自强不息”校训精神融合起来,坚持社团化管理、活动化推进、课程化提高的方向,开展一系列科技教育实践活动,形成鲜明的航天科普教育特色。

学校每年开展航天嘉年华活动,邀请院士、专家来校进行航天科普讲座,与学生互动,激发学生兴趣,调动学生积极性。一年一度的科技节把航天精神、航天文化、航天科学等航天特色元素融入于校园文化中,通过各种科技比赛活动,充分展示学生风采和活动成果,提高学生的综合素质。

打造航天特色教师团队

▲ 梁思礼院士为学校题写的校训

▲ 进行水火箭发射前的准备

为了夯实“全国航天特色学校”建设基础,启中不断加大教师培训力度,加强航天科普教育师资建设,建立健全完善的培训体系,选拔青年教师参加航天科普师资培养种子工程,通过多元化的培训途径和手段,开阔教师的视野,提高航天科普教育水平。同时,由启中牵头,联合新会区11所中小学校成立了“航天科普教育合作共同体”,搭建航天科普教育平台,进一步推广“全国航天特色学校”的成果,形成以基地为中心带动和辐射共同体成员单位开展航天科普特色教育局面,让更多学生投入到航天科普活动中来。

成立各类航天特色社团

启中在航天特色学校建设初期,确立了“突出重点”的思路,有的放矢建设航天科技社团,发挥个性特长的科普教育形式,培养学生的动手实践能力,增强活动的趣味性和吸引力,提高学生的参与意识、创新意识,组建了多个航天科技特色社团,如固体火箭社团、水火箭社团、航模社团、太空漫画社团、太空种植社团、卫星设计社团、科幻创作社团、机器人社团、航天VR社团等。社团活动中,通过多人协作的学习实践方式,真正达到寓教于乐的目的。2018年,水火箭社团荣获广东省优秀学生社团称号。航天特色社团还多次与香港地区的兄弟学校进行交流,受到香港师生的高度赞扬。

探索建立航天课程体系

2017年,启中的两名同学在由亚太空间合作组织和中国宇航学会联合举办的亚太地区中学生“未来太空家园”创意设计大赛中分获二、三等奖,拿到了中国参赛学校中最好的成绩;2016年,启中参加第二届全国“神箭神舟杯”航天知识大赛,一路过关斩将,最终在全国2102所学校中脱颖而出,以总分第一名的成绩荣获中学组一等奖……

▲ 校本教材《航天育种》和《遨游太空》

▲ 太空漫画社团

三年拿了2个国际大奖、32个全国大奖,这离不开“广东省基础教育课程改革实验项目”的驱动。启中进行课程改革,编写了《遨游太空》《航天育种》两本校本教材,并依托教材开展航天科普活动。同时,这两套教材还荣获广东省特色教材评选一等奖。启中在这一基础上不断完善课程体系的构建,形成基础型课程-拓展型课程-德育型课程的完整航天课程体系。

几年来,通过航天特色学校的建设,启中坚持以“厚德载物,自强不息”的校训精神和深厚博大的航天精神激发全校师生探索创新的热情,不断拓宽学生参与和体验航天科技的道路,在航天特色学校建设方面取得了显著的阶段性成效。

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