初中化学如何渗透精细化教学理念

陈红月

摘 要：现如今我国在教育改革过程中对于初中教学改革的重视程度很高，初中教育教学本身就是为了更好的培养学生的综合能力，促进学生个体的全面发展。而处于青春期的学生本身个性强烈，叛逆心强，因此在针对初中学生的教育教学本身就应该注重的是学生的个性化，注重以学生为课堂主体的教学改革，在教学上给与学生更多表现和展示自己的机会。而这其中，初中化学教师在教学的时候应该不断的优化教学设计，以精细化的教学理念去贯穿整个化学教学，从而提高学生的化学水平。

关键词：精细化教学;初中化学;课堂教学

现如今，伴随着新课标教学改革的不断进行，初中化学讲究精细化教学理念越来越被更多的化学教师所接受。采取精细化的教学理念需要的是在课程教学改革过程中全面改变传统的教学策略，采取精细化的教学计划去制作更加完善的教学内容。在初中化学教学中结合精细化教学理念本身就是为了更好的推动教学质量的提高，促进教学效率的提升，这样才能够更好的帮助初中学生打好化学基础，提高对于化学的理解和运用能力，从而让学生受益终身。

一、从教师教育理念开始，渗透精细化教学

在精细化教学理念中应该注重的是精和细这两个字，精代表的是教学环节中的精准，对于化学教师而言需要的是把握教学的每一个环节，而细则指的是所有具体的教学环节都需要标准化，这样才能够做到精细化教学。对于初中教师而言，他们要做的就是作为教学的引导者，要学会在课堂教学中融入精细化的教学理念，注重对于学生学习兴趣的引导，从而借此来提高整个教学的质量。一直以来，我国在初中教学上深受传统教学模式的影响，由此导致很多初中化学教师在课堂教学的过程中，自身占据了教学的主体地位，这极大程度的限制了学生在课堂上的发挥，也不利于精细化教学理念在课堂上的渗透。对于初中化学教师而言，在课堂教学上一定要熟悉当前新课标教学改革的基本要求，转变自身的教学理念，积极地注重在教学上以引导为主，让学生成为班级的主体，这样教师才能够以一种引导者的身份成为学生学习的榜样。在运用精细化教学理念的过程中，教师应该要深入了解学生的实际学习情况，要收集大量的信息来帮助自己进行针对性的教学设计，注重运用精细化的教学理念将学生进行分组，以分组讨论以及研究的方式去引导学生互帮互助，从而提高学生的合作意识，这样的小组合作学习的模式可以说是当前精细化开展初中化学教学的有效手段，对于很多初中化学教师而言，他们在教学上难以开展精细化教学最主要的原因就是很多初中化学教师自身对于精细化的理解不够透彻，在教学上没有对学生形成正确、科学的指导，没有帮助学生学会精细化的学习，没有注重对于学生的自主学习能力的培养，没有优化课堂教学的环节来帮助学生加深对于化学知识的深入理解和思考，这就导致学生课堂效率难以提高，因此运用小组合作教学模式，精细化教学设计和教学内容，让学生能够在课堂上如鱼得水，各司其职，自然也就提高了化学学习的效果。

二、巧用化学实验渗透精细化教学理念

在化学学科中，学生不仅要掌握化学的理论知识，同时还需要借由化学理论知识来强化自己的化学实践操作能力，因此化学实验一直都是化学学科教学中不可或缺的重要部分，很多的初中化学知识都是来源于化学实验的，化学实验的验证可以帮助学生更深入的理解化学知识，对于初中化学教师而言，在教学过程中需要充分的运用化学实验，借助化学实验来提高学生的实践操作能力，提高他们的动手性。这样学生才能够透过精细化的化学实验加深对于化学的理解，帮助他们提高学习化学知识的效率，让精细化教学理念真正的渗透到学生的日常学习中去。教师通过精细化的化学教学理念来指导学生开展化学实验，这样教师的化学教学计划才能够更好的实施，教师在开展化学实验的过程中才能够围绕课堂教学的目标进行教学环节的设计，让每一个教学环节都能够成为推动学生直观认识化学知识，提高化学实验能力的关键所在。

三、精心组织和准备教学内容是精细化教学的关键

在当前的课堂教学中，化学教学本身应该要沿着教学方案来进行，化学教师需要做到的就是明确整个课堂的教学目标，确定教学的环节得以落实，同时以丰富的教学方式去开展化学课堂的教学活动，精准的实施每一步的化学教学。同时在教学过程中应该要创造更多机会去渗透精细化的教学理念，以针对性的系统化教学体系建设来实现对于学生教学的全面开展，让教师对于学生自身的学习需求以及喜欢的教学风格有深入的了解，从而提高对于课堂教学节奏的把控，从而更好的引导学生进行化学学习。以个性化的教学风格去满足不同学生的学习需求，因材施教的进行教学的培养，提高学生对于化学知识的理解和运用，加深学生对于化学知识的理解，让精细化教学的理念真正的渗透到化学的课堂教学中去，提高整體的教学质量。

四、结语

总而言之，在当前的初中化学教学中，精细化教学理念的提出以及在教学中的运用本身就是需要贴合当前的新课标教学改革，从而推动我国素质教育的全面发展以及创新，初中学生性格叛逆，自尊心强，在教学的时候应该要注重加以引导，给与他们在课堂上的展现机会，在课堂上以学生为主体，才能够推动学生积极的参与，从而提高整体教学的质量。在初中化学教学中，运用精细化教学理念本身需要的是教师改变自身的教学理念，从而推动教学的有效开展，将学生努力培养成综合素质高的专业型人才。

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