从严从细做好幼儿园疾病预防工作

郑世红

幼儿是各类疾病的易感人群，幼儿园作为幼儿进行集体生活、学习、娱乐的重要场所，应将保护幼儿的身体健康作为首要任務。而要有效预防疾病就要做到早发现、早隔离、早治疗，基于此，笔者认为幼儿园应通过严抓一日“五检”环节、做实做细四季预防、严把“三关”抵御隐患等措施将疾病预防工作落实到位。

严抓一日“五检”环节

晨检 晨间检查，简称“晨检”，是幼儿园一项重要的保健措施，其目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园内。晨检的主要内容是“一看”“二摸”“三问”“四查”，如看幼儿的面色和精神状态，3-8月份注意看幼儿皮肤是否有皮疹，腮腺炎流行的春冬季要摸摸幼儿两侧腮腺是否肿大，查查孩子身上有无不安全的物品，摸摸幼儿有没有发烧等等。每年新生入园，还要查验幼儿的疫苗接种情况，并及时提醒家长给幼儿接种疫苗。对于带药来园的幼儿，要多观察和询问他们的情况，并将其信息登记在服药记录和晨检本上。

睡前检 在睡前检查环节，值班教师要清点幼儿人数，仔细检查幼儿是否携带危险品入睡;通过晨检记录本了解带药幼儿的情况，并做好睡前工作。

睡中检 幼儿午睡时，值班教师要来回巡视，注意观察幼儿，及时纠正其不良的睡姿，为他们盖好被子，同时也要格外关注带药幼儿的状况;制定午睡记录表格，让值班教师将幼儿当天的入睡情况记录在午睡观察表上，以作为其他值班教师开展睡中检的重要参考依据。

起床检 下午两三点是幼儿容易发烧的时间，也是个需要教师特别关注的时间。幼儿起床后，教师要观察每个幼儿有没有脸颊通红、精神萎靡等情况，有这些表现的，一定要及时帮助他们测量体温。

离园检 离园检是幼儿在园期间的最后一次检查，教师在次环节给幼儿做详细的检查，就可以在幼儿离园时将情况反馈给家长。

只要严格做好以上的“五检”工作，就可以及时发现幼儿身体上出现的异常情况。所以，只要落实好“五检”工作，才能真正做到早发现、早治疗。

做实做细四季预防

每个季节的气候特点都不同，流行病的种类也不同，要针对一年四季的具体情况做好相应的预防工作。

春季——呼吸道感染预防 春季气温渐暖，万物复苏，幼儿园的户外活动也随之增多，这时柳絮、杨绒、花粉等就易引起幼儿呼吸道的不适甚至感染，因此要特别关注有过敏问题的孩子。每年新生入园，各班要将幼儿的过敏问题进行详细的统计和汇总，如哪些幼儿对什么药物或食物过敏，哪些幼儿有特殊过敏史、既往史等。保健医及班级教师要了解和掌握这些容易过敏幼儿的详细情况，并提前采取一些预防和防护措施。

夏季——传染病和皮肤感染预防 夏季气温升高，天气炎热，幼儿出汗较多，各种细菌繁殖较快，蚊虫活跃，易引起皮肤感染。每个幼儿的皮肤性质都是不一样的，对于那些皮肤比较敏感、伤口容易感染的幼儿，教师要在夏季给予更多的关注。夏季也是手足口病的高发季节，从3月份开始就应积极做好应对，提前对家长进行相关知识的宣传，并告知家长注意事项，同时，幼儿园中的各项消毒工作也要严格中再求精细，丝毫不能松懈。

秋季——畅道感染预防 秋季天气转凉，食用瓜果、冷食、冷饮等极易引起抵抗力较差幼儿的消化系统感染。对于那些平日就有脾胃不和、消化不良等问题的幼儿，教师在这个季节更要多加关注。同时，保健医也要通过指导和培训让班级教师和保育员了解怎样去照顾这些孩子，这样各班教师就会在天气转凉后注意不给幼儿吃凉食、水果先用温水浸泡、关注幼儿的食速及食量等，还会及时对家长进行提醒和指导，通过精心的呵护保证幼儿的健康成长。

冬季——流感预防 冬季天气寒冷，气侯多变，孩子容易感冒，因此，在加强幼儿营养的同时还要注意加强他们的运动。冬季教师要建议家长给幼儿配备马甲，因为马甲既能够保证幼儿心、肺、躯干部位的温度，同时能够把幼儿的手臂和腿解放出来;教师还要指导幼儿不要在户外运动时带帽子，因为孩子运动后额头会先出汗，他们往往会在感觉到热了后摘掉帽子，这样很容易受凉感冒。总之，要让幼儿畅快地运动，增强体质，以抵制冬季的流感病毒。

严把“三关”消除隐患

节假日返园体检关 幼儿在节假日参与家庭或社会活动较多，还有家长会带孩子到聚集场所活动，在这些场所和场合最容易接触到复杂的传染源，因此，在幼儿返园时一定要严查细问，还可以在每次幼儿放假前做好家长的宣教工作，提前叮嘱和建议家长尽量不带幼儿到人多密集的场所。

缺课后返园体检关 因故请假缺课的幼儿很容易在返校后将园外的感染源携入园内，因此应针对这部分幼儿进行重点检查。例如，一部分家长会将孩子患手足口、腮腺炎等传染病在家治疗休息的情况对教师隐瞒，这就需要教师对幼儿长时间缺课、未返园的情况进行细细询问。

病假后返园体检关 幼儿因病在园外接受治疗，甚至入院治疗时，也很容易接触到其他不良的病源，因此，在其返园时应格外留神预防，需有痊愈证明方可入园。

“预防胜于治疗”，预防疾病比治疗疾病更重要。幼儿园充分重视和落实疾病预防工作，强化防控，将防控工作系统化、细致化，形成体制，落到实处，以确保幼儿的身体健康。

（作者单位：山东省青岛胶州市锦州路幼儿园）