基于异步式模块化的电子商务教学改革

王芳 朱文芳

摘要：当前，电子商务的应用范围广泛，涉及生活的各个方面，从业人员的专业素质却有待提升，而各高校的重要任务便是为社会传输优秀人才。异步式模块化作为一种新颖的教学理念，以能力培养为关键，满足电子商務教学的需求，将异步式模块化理念应用到电子商务教学中，具有积极作用。本文分析了异步式模块化的含义，进而提出在异步式模块化背景下，对电子商务教学进行改革的有效措施。

关键词：异步式模块化   电子商务   教学改革

一、异步式模块化的基本定义

异步式教学理念需要与学情相结合，所以在整个教学过程中，教师应遵循有目的、有计划、有组织的原则。教学过程由三部分组成，分别是问题化教学、课题化教学及一体化教学。

在开展教学期间，学生要进行个体学习，教师进行异步指导，两者缺一不可，才可以提高学生的创新能力和自主学习能力，任何一个教学过程出现纰漏，都会对教学效果产生消极影响。因此，对于目前电子商务教学存在的问题，教师应创新教学方式，改变传统的教学思维，在异步式教学理念的基础上，以模块化形式补充教学内容。

二、对电子商务教学进行异步式模块化改革的有效措施

1.模块化创建电子商务课程

从实际情况来看，电子商务的课程教学由四个模块组成。首先，理论教学，主要目的是为学生讲解相关的专业知识，使他们对电子商务的实际问题能进行专业性分析。其次，实验教学，即通过充分使用高校资源，以实验实践为基础，培养学生分析问题和解决问题的能力。在此环节中，学生将会对电子商务运营的实际问题有一定的了解，并且清楚认识到从事电子商务所需要的能力。再次，实践教学。与实验教学不同，实践教学以更加真实的企业为背景。从本质上看，实践教学与电子商务运营的实际情况联系最为紧密，主要目的是培养学生理论与实践相结合的能力。最后，创新性教学。在这个教学过程中，教师不仅可以了解学生的理论知识储备，还可以检验学生的实践能力，提高学生的创新能力。

2.创建异步式教学过程

在异步式模块化教学方式中，教师创建异步式教学过程具有重要意义。通过课外教学，学生能够亲身体验电子商务活动，促进他们进一步思考电子商务教学内容。除此之外，教师应用课外教学模式，可以使学生清晰地认识到自身理论知识的不足，使学生更加重视课堂教学。另外，如果学生在课外实践中遇到问题，教师可以此为基础展开课堂教学。

3.创建完整的实践性教学体系

在异步式教学理念中，创建完整的实践性教学体系具有重要作用。实践性教学体系由四个部分组成：第一，构建模拟操作软件，软件主要为实验教学提供服务，使学生了解电子商务实践的意义;第二，校企合作，此环节有利于开展实践教学，让学生走进企业，充分了解电子商务运营模式，最终掌握电子商务工作的各个方面;第三，建立校级电子商务交易平台，通过这一平台培养学生的创新能力，此平台与电子商务活动的实用性特征完全契合，若将这个平台应用到教学过程中，将会大大提升学生的创新能力及灵活性;第四，创办网店，要想检验学生的综合能力，网店是很好的选择，不仅可以提高学生的经营、运行能力，还可以培养学生解决问题的应变能力。

三、结语

综上所述，在教学过程中，教师必须明确电子商务教学的具体要求及培养目标，并结合实际需求，对人才进行综合性培养。教师通过应用异步式模块化教学模式，能够解决传统教学的部分弊端，提升人才培养的针对性，从而显著改善教学效果。

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（作者单位：江西省商务学校）