牵手文明习惯,童年与美好相遇
2020-03-08郭小磊张帆
郭小磊 张帆
【研究背景】
近年来,为了满足城区外来务工子女的入学要求,学校(西校区)吸纳了越来越多的新市民子女。这一群孩子由于来自全国各地,生活习惯各不相同,共同生活在一个在新的环境中,行为习惯的养成教育一直为学校重点落实的教育内容。2019年暑假学校扩区,该校区作为梁丰小学西校区,吸纳融合了梁丰小学的文化脉络与根基,传统特色和文明礼仪养成教育的良好体系在西校区得以运用和发展。学校结合主题活动、传统节日、三色花开文明实践体验活动,进行八礼四仪教育,让文明习惯深知于心,体现于行。通过开发“梁丰娃成長营”好习惯培养系列课程,编写校本教材《养德》,制作《美丽习惯养成卡》,录制文明礼仪专题校园电视节目,结合班队、晨会、升旗仪式等多种途径和渠道,培养文明礼仪好习惯,培育美丽习惯小达人。
校区响应教育局倡导的校园引领文明新时代要求,恰逢张家港市推出新时代文明学生“新八礼”,如何开启新时代文明习惯融入学生成长的“新视窗”?如何带动一个个家庭讲文明知礼仪做真善美的人?学校将德育与文明习惯养成教育结合,进行了规划:以学校课程来推动,让文明礼仪教育融进课程,并与学校项目化学习特色课程相融,通过研学实践行礼于人;用养成教育来规范,结合教育局“5+X好习惯养成教育”,创新学习形式,构造多元评价,让文明习惯的种子开花结果;融协同力量来宣扬,通过多样的宣传途径,把良好的礼仪风貌带出校园,带进家庭,带向社会。
【特色发展】
学校将文明习惯养成教育融合到教育教学各个环节,全方位渗入学习与生活,给校园带来了更美的风景。
1.课程推动,明理导行
离学生最近的,与学生紧密相关的是课程。融合进课程,能“明理于心”。班会课、晨会课、道德与法治课是明理导行的主阵地。我校以“游览之礼”为例,根据学生年龄特征、认知水平进行同题异构,集体研讨了低年级、高年级的主题班队课,并联合其他学校逐步推出港城文明学生新礼仪分年段班会微课,在课堂学习中提升理解。学校还将文明习惯教育与学校项目化研学特色课程相融。在市“三色花开,爱我家乡”研学,学校“走东渡之路,扬张家港精神”研学等课程中,通过研学单、研学评价、成果展示等课程内容,在真实的生活情境中细化、实践文明习惯。让孩子学会用文明的脚步丈量世界,用文明的眼睛观察社会。
2.养成教育,规范言行
好习惯的种子拔节生长、开花结果是一个长期的培养过程。结合教育局“5+X好习惯养成教育”,搭准孩子的脉搏,创新形式,用喜闻乐见的文化作品海报、漫画、儿歌童谣、锡剧演唱等,引导孩子们践行新时代文明礼仪。创编的礼仪习惯三字经,还与梁丰少儿邮局共同发力,制作成了带有学校文化的创意产品,“文明有礼,邮信相传”开始传递。我们用多元评价持续助推礼仪养成教育。在“好习惯三字经”的细则基础上,进行“梁梁丰丰乐积分”评价,定期开展“好习惯代言人”“礼仪达人,秀给你看”等多元评价,鼓励学生不断坚持,真正成为知书达理的文明人。
3.协同力量,传扬风尚
校园引领文明,我们希望孩子把良好的风貌带出校园,带进家庭,带向社会。美是需要传播的,我们的路径是多样的。树典型宣扬:除了在校园开设美德少年、好习惯达人宣传展览,国旗下讲话表彰先进人物,学校微信公众号推出“梁丰先生”“梁丰少年”专栏,我们还开设“梁丰好家长”宣传。借平台传扬:学校有个“项目化学堂”网络平台,以“我是小主播”的形式在4个多月里开设20多场直播课,目前有来自5个省,十多所学校共同参与。一期期关注生命、提升自我的线上直播,秀出了精彩的成长样态,在省内外引起广泛的关注。学校发挥“项目化学堂”的“云”力量,让小主播们为新时代文明好习惯代言,新风貌不仅在校园传扬,在港城传扬,更能在全国传扬。
【研究成效】
新时代的文明习惯之种在梁丰校园落地生根,文明习惯养成教育呈现显效:
1.产生了一定的社会影响
作为践行港城文明学生“新八礼”的先行者,我校的一系列创意活动如微课情景剧、原创锡剧表演、童谣传唱等受到了各界媒体的关注。全国“走向我们的小康生活”大型主题采访活动走进张家港新时代文明实践中心,我校接受主流媒体记者采访,该活动由各媒体新闻微博发布,张家港市电视台也对我校做专题报道。6月10日,由张家港市委宣传部、市教育局等部门主办的市文明学生“新八礼”养成教育现场展示活动在市文化中心举行。我校的学生艺创作品现场进行了展示,学校作为市级层面代表做了专题汇报。市文明办、市教育局微信公众号予以报道。
2.提升了学生的习惯素养
校园里的一物一景,都是文明的表达,指引孩子们向阳生长。一场一场入学礼、成长礼等精神仪式,我们将最庄重的规则礼节教于他们。“东渡之路”研学活动中,中华文化的魅力深深吸引了学生,在文明探索之路上,孩子们躬行礼仪,触摸到了文明的温度。一期期敬畏生命、感怀成长的主题“线上升旗仪式”、“一封画信 为你加油”与湖北小伙伴手拉手画信活动、“文明有礼,c位等你”创意活动等,让向美向善的情怀在一颗颗童心里萌生。新八礼的各种形式艺创之旅,更是用喜闻乐见的艺术让学生明理知行。一批又一批向上向美、文明懂礼的梁丰少年在这里涌现。
文明好习惯养成教育,将来自全国各地的新市民子女紧紧团结,融为一体,在梁丰这座丰茂的园子和谐成长。他们明事理,知礼仪,讲文明,树新风,增强了对学校的热爱之情,也逐渐加强了对生活学习在其中的第二故乡的认同感。更重要的是,养成了终身受益的文明好习惯。
江苏省张家港市梁丰小学 郭小磊 张帆