学校战“疫”的“硬核”微样本

随着疫情防控形势出现积极变化，复学复课成为热频讨论词，安全二字成为关注焦点。

落实疫情防控工作，我省各地教育行政部门、学校积极尝试新办法、新模式，为复学复课筑起一道道安全屏障。

直接与“数据库”对话，将入校测温工作系统化、智能化;重新摆放餐桌，改变用餐方式和秩序，实行错峰就餐;对特殊孩子群居生活倾注更多的爱心和耐心;精准摸排，紧急调配防疫物资……本报记者深入一线，找寻并呈现那些让师生、家长安心的“硬核”微样本。

关键词 智能“测温校门”

地点 宁远

2月24日上午10点，宁远县德源小学通道式人脸识别及温度检测一体机安装完成，校长李友梅和其他3名同事轮番测试。额温3次，腕温2次。

“36.4度、36.3度，测温精度0.1℃。”“基本上1秒完成。”“4米之内就能感应到。”“有2种方式识别，人脸识别、刷卡识别。”“可测额温、腕温，温度高于37.3度，系统就会报警”……

这几天，李友梅都会通过文字、图片、视频直播的方式分享测试过程及相关知识，解答家长们关注的测温效果、效率等问题。

“复学后，校门是学生进校的第一道关口，测温、登记等防控工作必须严谨、到位。”过年前，宁远县教育局就召开了党委会研究防疫物资筹备事宜，特别就学校门口安装智能测温设备进行研究。

防疫物资紧俏，2月5日、2月7日，宁远县教育局、财政局及县纪委驻教育局纪检监察组等单位接连召开教育局新冠肺炎疫情防控物资紧急采购会议，县财政划拨460万元，用于教育系统采购口罩、酒精、消毒液及人脸智能测温设备。综合考虑价格、性能、货源、学校校门口安装条件等因素，最终决定为全县公办中小学、幼儿园采购两种类型的人脸测温设备115套。

宁远县十二完小有5000多名学生，3张校门的人脸测温设备正在安装调试中，宁远县天堂完小有600多名学生，设备将于26日送达该校并安装……记者从宁远县教育局了解到，预计2月底，该县公办中小学、幼儿园的115张校门将变身“测温校门”，成为孩子们返校后的第一道安全关卡。

“目前，我们将警戒温度设置为37.3度，高于此温度系统就会发出警报。”宁远县教育局防疫物资采购分管领导告诉记者，学生姓名、性别、班级、相片等相关信息正在由班主任进行最后审核，并录入到后台管理系统。孩子到校后，通过大数据分析，可实时掌握进出人员健康状况，异常体温、未测温、未到校等详细指标可大幅减少管理人员工作量，打造一个安全、智能、高效、便捷的校园防疫通道。

关键词 错峰就餐

地点 安化

2月22日一大早，安化县萸江学校校长王喜富来到学校食堂，与工作人员一起对食堂进行消毒检测，并简单模拟学生就餐情况。

面对复学，如何保障师生的就餐安全？安化县出台了应对疫情期间师生就餐的具体方案，方案中明确提出，各学校要因地制宜，优化学生就餐方式，各校食堂必须做到错峰开餐，分菜就餐。

目标明确，但具体实施却非易事。安化是个“山谷县城”，人多地少，学校建筑面积不足，如何引导学生分批次有序就餐，各学校使尽招数。

萸江学校计划将就餐队伍分为低、中、高年级三个小组。低年级在下课前半个小时内，由教师将饭菜从食堂运往教室。而中、高年级在下课前后的五分钟内，依次由教师和食堂工作人员组成的专职领导队伍，分别带队前往一号食堂和二号食堂就餐。

“这样既错开了时间和空间，也避免了人员接触和拥堵，师生安全大幅度提升。”王喜富告诉记者。

而安化县江英学校校长江英龙最担心的事情是：“几百个学生涌入食堂，就餐过程中小小的飞沫也能成为影响学生安全的隐患。”近几日，江英龙与工作人员来到学校食堂，不断调整餐桌的间距与方向，最大限度减少学生“面对面”接触的可能性。

此外，该校还将设立“座位长”和巡逻队确保特殊时期的就餐纪律，约束学生嬉戏、交谈，保证用餐安全、迅速。

“错峰就餐減少了学生就餐过程中的危险，而防护更要从源头抓起。”安化县教育局后勤服务中心主任夏义荣告诉记者，各学校将在开学前三天，对学校食堂、教室等公共场所进行连续三天的彻底消毒。

关键词 特殊孩子

地点 株洲

“我，想，回，学校，了……”视频通话的那头，株洲特殊教育学校（以下简称“株洲特校”）的湖北仙桃籍学生黄海（化名）用手语比划着表达自己的想法，他是一位聋哑学生，寒假跟随父母返回老家后就一直居家未外出，最近观看老师们制作的微课，让他有了回归校园生活的熟悉感。

复学后，面对新冠肺炎疫情下宿舍人员密集、孩子表达困难等情况，如何保护特殊孩子的身体健康与生命安全？

株洲特校教师发展中心主任李智告诉记者，由于特校孩子在智力、感官或言语等方面与正常儿童有显著差异，所以大到国家的疫情防控知识宣传，小到学生们返校后住宿时的危险物品认知辨别，都是特殊儿童们开学前需要掌握的知识。

从2月10日起，株洲特校共有59位教师参与到了教学微课的制作中，其中20%的课程是关于新冠肺炎疫情的预防知识。“这些课程都有手语翻译版本，并配以图片和字幕，多感官授课。”

由于特殊孩子的接受能力有限，老师们常常会叮嘱家长，一个学习内容，必须让孩子反复观看理解，以确保他们返校后能在老师的指引下保护好自己。

不仅是线上学习，株洲特校各部门近期均制定出了开学前后的疫情防控工作方案。

拿到工作方案后，生活老师张莉把宿舍的清洁、消毒等工作提上日程。通过自学和日常交流练习，张莉已经掌握了简单的手语表达。“如遇孩子的手语表达是我无法理解的，我会让同宿舍或同楼层的大孩子帮忙翻译，辅以手写，尽力掌握孩子们的生活状况和思想动态。”张莉说。

大孩子帮小孩子，大手拉小手，是株洲特校宿舍应急方案中“最有群众基础”的一项措施。陈梓云、陈梓強（皆为化名）是一对双胞胎聋声孩子，同时也伴有中重度的多重障碍。“开学后，我们会为双胞胎兄弟找到平时关系较好的大哥哥进行看护，叮嘱他们及时添衣防受冻，身体有不适要及时表达。”该校校长朱灿说。

关键词 精准调配

地点 临武

2月20日上午，临武县教育局物资保障组运来了100件84消毒液，这是1月30日县教育局开始紧急调配防疫物资后收到的第一批物资。当天下午，防疫工作人员便将消毒液分配到了城区内几所防疫物资紧缺的学校。

1月30日一早，县教育局计财股股长颜美艳在值班路上接到通知，她所在的物资保障组临时召开会议，需要紧急筹备一批疫情防控物资，为复学后的防疫工作做好保障。

临武县有51所公办学校共66231名学生，师生队伍庞大，如何确定体温枪、84消毒液、口罩等防疫物资的采购数量？保障组陷入了第一个难题。正值假期，又因疫情无法一一走访调查，组员们只好将物资需求摸底工作转移到线上。

会议结束后，颜美艳第一时间将物资调配消息发布在临武县校长微信办公群，联系各学校校长统计现有物资和所需物资数量。同时保障组也开始了寻找防疫物资货源的工作，有合适的商家便第一时间在群里分享。

“体温枪和口罩可以按班按人分配，84消毒液如何测算所需数量呢？”微信办公群里，有校长提出疑问。为保证做到科学分配，颜美艳特地咨询了郴州市教育局计财科工作人员，对方建议依据校舍面积、校园面积和喷洒次数进行计算。

测算公式统一后，各校数据汇总速度加快。经过反复多次计算修改，2月10日保障组汇总出《临武县教育系统疫情防控物资统计表及资金测算汇总表》。

临武县当地并无体温枪、84消毒液等物资的生产厂家，疫情发生后各大商场和零售商店的物资紧缺，线上线下都很难找到货源。

保障组成员多方寻找，最终在出具紧急调货函的前提下，从长沙为全县学校订购了500个体温枪和7台三脚架体温测试仪;爱心企业家从外地的工厂为教育局运来了100件84消毒液……

防疫物资精准采购、调配工作还在持续进行中，保障组将继续拓宽渠道，储备物资，做好开学准备。

（本版撰稿 记者/彭静 谢扬烁 曾玺凡 董以良  通讯员/郑会军 李慧敏 陶金生）