新时代红色文化融入高校思想政治教育的机遇与挑战

2020-03-03

林区教学 2020年3期

(盐城师范学院文学院，江苏盐城 224002)

引言

习近平总书记在党的十九大报告中提出，要进一步弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，自觉增强文化自信[1]。红色文化作为中国传统文化的重要组成部分，其所蕴含的先进思想、革命文化和红色精神，对促进国家文化软实力的发展具有重要的现实意义和价值。中国特色社会主义新时代背景下，将红色文化融入高校思想政治教育中，有利于青年大学生“不忘初心，牢记使命”，树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于中华优秀传统文化的传承与发展，实现文化育人。本研究旨在从当前红色文化融入高校思想政治教育的意义入手，系统地剖析红色文化融入高校思想政治教育所面临的机遇和挑战，进而为高校开展红色文化教育提供一定的参考。

一、新时代红色文化融入高校思想政治教育的意义

1.有利于提升大学生的文化自信

红色文化是在革命战争年代，由中国共产党和人民群众共同创造的中国优秀传统文化，其蕴含的革命精神、长征精神、无私奉献精神、创新精神等充分体现了优秀传统文化的精髓，可以作为高校思想政治教育的媒介和载体，指引当代大学生深刻领悟红色文化的发展历史、内涵和实质，增强其爱国意识，明确其前进方向，提升其文化自信。此外，红色文化融入高校思想政治教育可以让大学生在探寻红色文化历史根基的同时，潜移默化地吸收红色文化所带来的精神“营养”，进而指导他们在实践中坚定理想信念和信心，将红色文化真正融入其血液中，从而促进红色文化的可持续传承与发展。

2.有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

互联网、大数据平台的快速发展，网络、手机等传播媒介所传播内容的五花八门、千奇百怪、鱼龙混杂，给大学生的世界观、人生观和价值观带来巨大的冲击，有些大学生甚至迷失前进的方向，只想不劳而获、贪图享乐，缺乏奉献精神和艰苦朴素的优良品质，给高校思想政治教育工作带来了一定的阻碍。将红色文化融入高校思想政治教育，不仅可以增强思政课堂的感染力、优化课堂结构、丰富课堂教育资源，还可以帮助大学生领悟“四个意识”内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观，进而增强他们实现“中国梦”的信心。

3.有利于推动高校思想政治教育工作的顺利开展

红色文化作为中华民族优秀传统文化的分支，其蕴含的革命思想、理论和精神及其后期衍生成的红色文化作品，如诗歌、电影、小说、话剧等文艺作品都承载了中华民族的共同理想和优良品质，具有天然的教育功能和激励导向功能。当前，高校学生由于受到社会多元文化和思想的冲击，经常放松对自身的要求，逃课、逃学、语言行为不文明的现象屡禁不止，影响了高校思想政治教育工作的顺利开展。将红色文化融入高校思想政治教育中，可以利用红色文化的直观性、丰富多彩性，从精神层面帮助青年大学生“补钙”，培养其高尚的道德情操和坚定的理想信念，为他们提供强大的精神动力和智力支持，使青年大学生提高自身综合素养，为社会主义事业而奋斗。红色文化对青年大学生的教育、激励、导向功能，有利于推动高校思想政治教育工作的顺利开展。

二、新时代红色文化融入高校思想政治教育的机遇

1.国家政策利好不断，高校现实需求强烈

近年来，随着我国经济水平的不断提高，人们对文化的需求越来越强烈。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央一直非常重视红色文化的传承与发展，从《国家“十二五”规划纲要》《国家“十三五”时期文化改革发展纲要》等政策文件，到党的十九大报告都对红色文化的发展提供了政策依据。习近平总书记还先后到西柏坡、延安等全国著名的红色基地调研考察，始终强调要“不忘初心、牢记使命”“不断奋斗、砥砺前行”，激励全国人民要深刻学习红色文化精神，促进自身政治素质的不断提高。当前，高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，必须要有先进的、优秀的传统文化来引领，才能使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而红色文化所蕴含的艰苦朴素、乐于奉献、勇往直前、不怕牺牲等革命精神恰好可以给当代大学生补充思想上的营养，帮助其形成正确的思想观念。国家政策利好不断，高校现实需求强烈，为红色文化融入高校思想政治教育带来了新的机遇。

2.红色文化资源丰富，教育平台科技化

红色文化资源遍布我国大江南北，各省、自治区、直辖市都有红色文化资源，比如，在江西省瑞金市就有200处红色文化遗址[2]，在辽宁省境内有红色旅游区点50余处[3]，在江苏省盐城市红色革命遗址高达250余处[4]。这些红色文化遗址不仅具有旅游的功能价值，其蕴含的革命精神、内涵和实质还具有重要的政治、经济、文化价值。丰富的红色文化资源可以为高校思想政治教育提供形式多样的教学素材，如参观爱国主义教育基地，学生暑期到革命老区社会实践，参观红色文化文艺作品展演等。这不仅可以增添高校思想政治课堂教学的生动性、趣味性，而且可以让学生在潜移默化中接受教育，汲取红色文化营养，进而提高其政治素养。此外，互联网、大数据的快速发展，给高校思想政治教育提供了先进的教育平台，教师可以利用互联网、手机、微课、慕课等APP软件，将喜闻乐见、寓教于乐的红色文化知识融入教学内容之中，最大限度地提高学生学习的积极性和自觉性，让学生在探索中学习红色文化知识，不断提升政治思想水平。丰富的红色文化资源和先进的教育平台为高校思想政治教育的快速推进带来了机遇。

3.中华优秀传统文化传承和发展的需要

中华优秀传统文化作为国家文化软实力的重要组成部分，其传承和发展对提升国家综合实力具有重要的价值。红色文化作为其重要的分支，理应肩负时代的使命。文化需要传承和发展，首先要具有传承和发展的载体，其载体的选择直接关系到红色基因和红色文化的可持续发展。高校作为人才培养的摇篮，肩负着教育和文化传承的使命。此外，高校所具有的数量多、范围广、基础设施全、思想政治教师觉悟高、学生思想亟须文化熏陶等优势和需求，为红色文化的传承与发展提供了必要的基础条件和充沛的人力资源。高校思想政治教育作为文化传承的载体和主阵地符合时代发展的要求。

三、新时代红色文化融入高校思想政治教育的挑战

1.西方文化渗透，大学生思想价值观多元化

近年来，随着我国综合国力的不断增强，经济全球化的不断推进，我国无论在政治、经济方面，还是在文化、科技方面都与世界全面接轨。西方社会从我国改革开放之初就试图通过文化侵略的方式向我国境内进行渗透，科学技术的不断提高，尤其是互联网的发展给西方社会文化渗透提供了可能。西方文化的渗透对我国当代大学生的思想造成了巨大的冲击，文化的多元化使一些大学生的世界观、人生观和价值观及社会认同等方面都出现了较大的变化，崇洋媚外、过度购买外国产品、过外国节日等异化现象，淡化了中华优秀传统文化所蕴含的艰苦朴素、乐于奉献、勇于拼博等高尚品质。一些大学生对我国红色文化发展的历史及其所体现的精神内涵等方面缺乏深入的了解和体会，阻碍了红色文化的传承与发展。西方文化的渗透、大学生思想观念的多元化，给红色文化融入高校思想政治教育的顺利开展带来了一定的挑战。

2.互联网、大数据平台等多媒体的冲击

“科学技术是第一生产力”，科学技术对国家政治、经济、文化的发展具有重要的推动作用。互联网、大数据平台的快速发展给红色文化融入高校思想政治教育带来机遇的同时，也带来一定的挑战。互联网、大数据平台所具有的传播速度快、范围广、渠道多、受众多等特点，也为思想教育、文化价值观宣传方面造成负面影响，如出现一些低俗的网络文化和不健康的舆论环境。加之我国互联网立法和监督制度还不健全，个别宣传媒介把关制度还处于缺失状态，导致网络直播、网络游戏、网络赌博等占据大学生的大部分学习时间，甚至出现大学生沉迷于网络、沉迷于赌博等不良现象，影响着红色文化融入高校思想政治教育工作的顺利开展。