新媒体环境下教职工思想政治教育工作刍议

2020-03-03崔志刚

今天 2020年13期

崔志刚

(河北省唐山市体育运动学校河北唐山 063000)

引言

随着媒体技术的发展，不仅促进着社会的进步，同时也实现了信息的高速传播。中职教职工思想政治教育工作受到了新媒体的影响，面临着挑战和机遇。开展中职思想政治教育工作中，要重视教职工的工作。要提升教职工的思想政治教育工作，加强教职工的思想政治教育工作，才能促进教职工思想政治教育工作的有效性，同时引导教职工的思想，提升综合素养，不仅促进了中职的教育工作，给教职工的人生规划有了指点。目前，开展教职工思想政治教育工作中，中职要紧跟时代的潮流，要和大学生的思想政治教育工作结合，结合中职教职工思想政治教育工作特点，提出针对性的探索路径。

1.中职教职工思想政治教育工作特点

1.1 具有灵活性。中职教职工工作不仅面对着压力的教学，同时工作也较为复杂，为此，进行中职教职工思想政治教育工作中，如果单穿的灌输思想政治教育方式，无法让实际的教育起到教育的作用，就要创新工作方法，采用寓教于乐的思想政治教育方式可以提升思想政治教育工作的有效性。要结合中职和高效工会，利用多种形式的问题社团活动进行思想政治教育工作，借助多种组织活动的开展可以丰富中职教职工的精神文化生活；另外，要通过文艺汇演，演讲以及业务技能比赛等形式，实现教育、宣传和娱乐的思想政治教育工作，才能吸引到教职工的工作积极性。在中职教职工进行思想政治教育工作中，要改变教育和工作的方式，创新新思路和新方法，才能让中职教职工思想政治教育工作和高效教职工群体有效地结合。

1.2 具有较高的精神需求。中职教职工要具有精神需求，其中有个人价值需求，自尊需求以及求知需求。求知需求主要是中职教职工的职业规划以及专业化的发展，其中有培训机会，学习和交流的机会等方面。自尊需求主要是中职教职工的良好人际关系，不仅可以得到领导以及同事的认可，还能在工作中得到支持。个人价值需求主要就是中职职教工可以按照自身的工作能力有合适的工作，在工作找那个发挥出自身的特点和优势，得到了社会的肯定。为出，在思想政治教育工作中，要引导中职教职工进行自我教育，才能让中职和中职工会按照实际需求合理地分配教职工，满足教职工的精神需求和物质去修，另外，对于教职工要进行深挖，有欣赏的态度，让教职工在中职中实现自我的价值。

2.提升中职教职工思想政治教育措施

2.1 融合思想优势和技术优势。新媒体不仅传播方式多样，同时信息传输非常便捷，传播的面很广等优势。现如今，中职教职工通过网络信息将有效地信息进行传递和传播，中职的学生利用网络媒体，实现自主的学习，同时也促进了中职思想政治教育的工作的有效开展。随着社会的发展，新媒体和大数据被应用到很多领域中，为此，作为中职教职工就要利用新媒体技术，通过新媒体这种载体进行宣传和教育，其中有软件的应用，模式的创新，要将思想和技术的关系协调好。要采用互联网的技术，中职的教职工要利用社会化的媒体和平台，同时要结合教职工的群体的特点，要坚持管理服务的原则，避免无原则性和依赖性，要站在政治安全、网络安全的角度上，要将技术信息和思想政治工作的优势充分地发挥出来和有机地结合，才能在新时代下，更好地地融合科学管理方法，促进中职思想政治工作的开展，要将内容、成效等进行深度的融合。

2.2 完善大数据教育管理机制。要利用大数据技术和数据平台进行教职工思想政治教育工作，中职要将大数据教育管理的需求作为出发点，完善和优化大数据教育管理机制，才能在新媒体背景下，提升中职教职工思想政治教育工作的成效，同时奠定基础。另外，中职要完善教育管理机制以及主管机构，防止数据泛滥等情况无法进行有效地管控。

教育团队的建设机制进行分析，大数据时代下，教职工的思想政治教育工作也给教育工作人员提出了较高的要求和标准，为此，中职就要不断地完善和健全人才培训机制，要满足新时代下，社会的人才和教育需求。与此同时，中职要建立一套激励机制，要让教育工作者不断地提升自我素养和综合能力，才能满足大数据下中职思想政治教育工作的有效对接。另外，从主观机构上分析，中职要建立专门的机构负责整理和分析教职工的思想政治教育数据，要制定出教育的措施和规划，与此同时，中职要成立大数据教育研究中心，要将各项教育制度和管理制度全面地实施和执行，给教职工思想政治政治教育工作的开展奠定基础。

2.3 制定新媒体预警机制，严控舆论。中职教职工思想政治教育工作开展中，要突出工会的作用和优势。要利用新媒体构建教职工群体的预警机制，同时要关注教职工的思想动态。随着微信、QQ等社会平台的应用，作为中职工会要善于利用，创新工作方式，让教职工在这些平台中发表自身的诉求，对于社会上敏感的话题，需要有相关的负责人管理，控制舆论，才能发挥出新媒体预警机制的作用和价值。