英语专业大学生实践岗位推荐平台建设探究

2020-03-03杨欣茹张思嘉王勇腾

今天 2020年18期

杨欣茹张思嘉王勇腾井琪

（西安文理学院外国语学院陕西西安 710065）

在英语专业当中，大学生的实践过程主要考察的就是学生对于英语知识的应用能力，英语实践岗位推荐平台就是为了锻炼学生英语知识应用能力而设立的，它可以为大学生提供各种各样的英语教学环境，给学生的创造良好的工作空间，让学生发挥自己所学，发挥自己所长。我国每年英语专业毕业的大学生人数较多，迫于工作以及各种方面的压力，英语专业的学生对于英语实践机会的需求较多，因此搭建适合大学生进行练习的实践平台刻不容缓。

1.英语专业大学生实践平台现状

目前英语专业实践平台的建设效果完全不能够满足学生对于英语实践的需求，虽然大部门的高校英语实践平台内的活动多种多样，但是学生的参与效果非常不好，参与程度也都参差不齐，学生所反映的实践效果也都不理想［1］。大部分的高校英语实践活动都包括英语角、文化节、英语竞赛、英语实践等几个方面，根据学生的参与情况可以得知，学生比较喜欢参与的活动大多都是自己学习的活动，比如英语角等等，对于具有团队型的活动，考验学生学习能力的活动，学生既没有参与的兴趣，也没有很好地参与体验。

2.英语专业大学生实践平台搭建方案

2.1 校内英语实践平台。高校英语专业需要着重开展校内英语实践平台，将校内英语实践平台发展建设成适合学生学习和活动的综合性平台。综合性实践平台可以全方面的提高大学生的英语语言技能，学生可以发挥出自己的专项特长。比如擅长口语的学生可以进行英语演讲以及英语翻译，擅长英语写作的大学生可以为专项报刊专门写作英文报刊。校内英语实践平台还要做到因材施教，对于不同年级、不同情况的学生进行不同的实践安排，展开第二课堂、专业讲座、勤工俭学、专业竞赛、创新创业等实践活动来满足学生的丰富的实践体验［2］。比如对于家庭经济状况较差的学生而言，实践平台可以为该生提供勤工俭学的实践岗位，让学生可以在继续学习英语知识的过程中赚取生活费，给家庭减少生活负担。对于即将毕业的大学生而言，校内实践平台可以展开创新创业、专业竞赛等活动，帮助大学生为毕业后的发展方向做出参考以及选择，以创业为例，实践平台可以为大学生提供实践机会，鼓励大学生做自己想要做的事情，无论是英语老师、教育机构、英语翻译都是大学毕业生非常好的选择。英语实践平台可以很好地为大学生建立一个很好地展示才能的舞台，可以有效的提高大学生对于英语的学习热情，对于刚进入大学校园的学生而言，实践平台可以展开相应的第二课堂来帮助学生巩固英语专业知识，培养学生的专业能力。对于大二大三的学生来讲，英语实践平台可以为学生举办一些专业知识竞赛，帮助学生完成相关证书的考试等等。校内英语实践平台主要的作用和功能都是面向整体大学生的，为提高大学生的综合英语学习能力做贡献。

2.2 校外英语实践平台。高校还需要展开校外英语实践平台，通过学生对于实践活动的看法和参与效果来看，大学生在参加校内英语实践活动时具有一定的局限性，学生无法真正的放开自己［3］。其实校外英语实践平台和校内英语实践平台之间起到了互相支持和互相补充的作用，校外英语实践平台的活动更加适合学生英语知识的应用能力，而校内英语实践平台更加注重培养学生的基础英语知识。学校可以和企业之间进行合作，为校内的毕业生提供英语专业的就业机会，为毕业生做好进入社会的准备。对于其他年级的学生来说，学校还可以和外国语学校进行合作，展开一些校园交流会、校园竞赛等实践活动，并鼓励大学生踊跃参加，设立一些可以增强学生参与兴趣的奖项等。大学生在这种校外实践活动中所展现出来的英语能力和素质都是学生宝贵的财富。除此之外校外英语实践学习还具备多样和进阶性的特点，对于大学生的英语学习很有帮助。

2.3 扩大英语实践平台规模。扩大英语实践平台的规模需要从形式内容、活动展开、面向对象等多方面进行扩大，现在英语专业大学生大部分都意识到了实践对于英语学习的重要性，他们对于英语课外实践活动的需求量较高。为了满足学生对于实践活动的需求，以及保证实践活动的质量，学校需要从大学生的角度出发为学生搭建一个内容丰富、形式多样、参与率高的实践平台，让学生的英语学习能力得到全方位的提高［4］。