浅谈技校体育课教学存在的问题及提升的有效性策略

（山东工程技师学院 山东 聊城 252000）

引言

落实“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康发展，培养终身体育意识。在教学中有意识培养团结互助合作的思想，胜不骄败不馁的精神。随着体育改革的实施将以促进学生身心健康为基础目标。当今技工体育课开展存在诸多问题，普通技校体育课可有可无。学生从初中进入技工就划分了不同的专业，学生所学专业的差异决定了体育课和心理素质的要求有所不同。如果继续沿用普通中学的体育教学模式，势必不能满足技工学生的实习和就业需要。因此，以实习和就业为导向的体育教育教学迫切需要扎扎实实的完成教学改革，提高体育教学质量。

1.技校学生的特点及体育教学现状

目前，在技校上学的学生大多是17岁左右，正处在青春发育期，他们爱动并且好动，所以按理来说技校学生应该喜欢上体育课。可是在技校的实际教学中，很多学生对体育课缺乏正确的认识和态度，导致学生在体育课中常常出现厌学，逃学等情况，对体育课是一种无所谓的态度。在体育课中，很多学生注意力不集中，没有符合青少年的精神状态，不愿意吃苦受累，只要能通过体育考试，就应付过去，不参加体育活动，缺少相应的体育技能。很多技校的学生，因为过度的重视理论、技能课程的学习，更加的不愿意上体育课，忽略了对身体素质的提高，导致很多学生的体质都不符合青少应有的标准。技校学生正处于发育期，缺乏身体锻炼，不但会影响学习生活，甚至可能影响未来的工作乃至一生。技校学生不喜欢上体育课，忽视体育锻炼，主要还是因为这个阶段学生的心理特点，在这个阶段的学生正是身体发育的主要时期，身高会迅速增长，外部形体会发生变化，身体内部技能不断成熟，并且开始完善性发育。很多男生在肌肉生长中，由于受到外部很多影片的影响，所以加强肌肉的锻炼，使自己从外表上看着比较强壮。很多女生因为生理的变化，开始追求外在美感，会因为肥胖而纠结，因为外形而变得多愁善感，所以很多女生大多喜欢参加健美操、瑜伽和舞蹈等项目，而体育课中很少有这些青少年喜欢的体育活动。

2.提升技工院校体育课程教学有效性的策略

2.1 完善体育硬件设备设施。技工学校体育硬件设施不完善，体育课在校领导的眼中就是活动课，只是要求课堂中不出安全事故。丰富体育器材的种类，是提升学生运动质量的基础。技工学校必须推进体育设施和设备的建设，创新体育器材种类，对已经破损的体育器材进行及时更换，这样才能满足体育教学和学生锻炼身体的需要。希望上级主管部门到校领导，提高体育经费投入，完善和健全体育场地、器材、设施，保障体育教学正常开展，为技工学校学生走向社会奠定良好的身体素质。

2.2 提高学生对体能训练课的积极态度和心态。在当前技校校当中，学生并没有对体育课提起足够的重视，很多学生将体育课作为一种娱乐性课程，甚至很多人只是在课前点名时候到场，之后就自由活动去了，并不参与到具体的锻炼当中，学生当中存有这种观念的不在少数，因此很多学校的体育课难以取得实效。所以，作为职业院校体育主管领导和教师必须要让学生充分认识到体育课的重要性，要让他们明白体育课与其以后的职业具有紧密的联系，上好体育课是为以后的工作奠定重要的基础。在具体操作上，职业院校在开展体能训练课的同时，可以让学生到企业进行实地考察，和企业员工进行深入交流，充分了解到在工作当中除了知识技能之外对身体素质还有众多要求，从而使其能够自愿投入到体育锻炼当中，只有这样才能够让学生从心底接受体能训练课程。另外，还可以将毕业生和企业领导请到学校开展讲座，将自己的工作当中遇到的一些职业病和对身体素质的要求向学生进行讲述，让学生能够对此有更加清晰的了解，在学生对体能训练的重要性和必要性都了解清楚之后，对以后体能训练课程额开展具有重要的促进作用。

2.3 根据技校所设专业，确定体育教学侧重点。技校教育专业性很强，有别于普通高中，技校体育教学应根据技校学生不同的专业特点确定教学侧重点。例如，针对汽修、钳工、建筑施工、计算机维修等专业的学生，由于在专业操作中他们常要通过腰手配合用力来完成操作任务，此类学生在专业操作上需要一定的体力，如果没有良好的耐力素质，就很难高效地完成操作任务。首先，在体育课中可加强手腕的力量训练。哑铃的手腕力量练习，羽毛球运动手腕手指的力量运用，篮球运动的拨球、投篮，都能有效练习手腕力量。其次，加强腰手的协调配合。球类运动的发球、扣杀练习，及引体向上等练习能锻炼学生手臂力量，及提高腰手协调用力的能力。再次，加强耐力练习。体育课耐力跑练习可先根据学生的耐力跑成绩高低进行分组，把成绩相近的学生分在一组进行分组教学，不仅调动学生的学习积极性，还增强了学生的合作与竞争意识，促进全体学生的整体发展，提高了教学质量。而会计、营销等对个人仪容仪表要求较高的专业，保持良好形象对将来就业有很大的帮助。体育课可通过体育舞蹈教学，增强感情沟通能力，通过形体练习，塑造优美体态。对于动画、计算机操作等需要长时间坐着操作的专业。体育课热身运动中的手臂绕环运动及体转运动能放松、锻炼脊柱，预防颈椎病，并在每次热身运动中运用下蹲运动来促进下肢血液循环，增强下肢肌肉力量，强健关节和骨骼。通过手指操和艺术体操的练习提高学生手指的灵活性，有助于学生专业水平的提升。

结语

在国际竞争日益严重的今天，人才就是竞争的根本，技术性人才更是重要的一部分，在技校多学生的培养中，不光要重视学生在理论技术上的学习，还要加强体育锻炼，让学生能够掌握高超的技术，还有健康的体魄。因此，技校在体育教学中要充分的激发学生的体育兴趣，提高技校体育教学的效果，保证符合社会发展、国际竞争的专业人才的培养。