图书馆阅读推广人的培育方式及策略

文| 杜美英

我国政府相关部门正在全力发展全民阅读，不同的地区都相应地采取不同的方式推广阅读活动，随着人们广泛关注全民阅读，图书馆也在运营模式和发展方向进行了转变，阅读推广人的职责也越来越重要，目前推广阅读活动已经成为图书馆的主要服务项目。

阅读推广人特征

在推广阅读活动中阅读推广人要发挥重要的执行和组织能力，因此阅读推广人自身的专业能力和水平直接影响到阅读推广活动的进程，为了能够更好地推广全民阅读，培育阅读推广人工作十分重要。目前阅读推广人不仅在形式上体现了阅读推广中的工作职能，同时也是荣誉的象征。从社会层面讲，从事阅读推广工作的人员很多，可以是老师、阅读活动责任人、文化义工等，现在社会上一些阅读推广活动会为推广人颁发荣誉称号。我国政府的相关部门也参与到实际的阅读推广活动中，这样从整体形式上阅读推广人有了较好的规范。

从公益层面讲，阅读推广人具有一定的推广阅读的知识和技能，在开展教育活动中能够激发更多的人对阅读的兴趣和积极性，同时也能够对他们进行有效的阅读技巧和方法的传授。

图书馆阅读推广人培育方式

阅读推广活动中，优秀的阅读推广人能够保证整个活动取得良好的效果，因此，对阅读推广人加强能力和素质水平的培育是非常重要的。目前图书馆阅读推广人的培育方式有以下几点。

（1）结合上级考核和理论培训。中国图书馆学会的阅读推广委员会曾经为阅读推广人进行培训，主要是一些专业知识和推广技能方面的培训，其在特定的时间里将图书馆的工作人员进行集中，采取案例分析、专业学习、系统讲解理论、上级考核、专家讲座等形式对阅读推广人进行培训，在考核通过后会得到相应的徽标，只有拥有徽标的人才能在图书馆或者是其他阅读推广活动中担任阅读推广人的角色。值得注意的是目前中国学会对阅读推广人的培育方式还是较为基础的方式，在未来培育活动中可能会开展更高一级的课程，不仅要加强理论知识的讲解，同时也要重视实践活动。（2）线上与线下相结合。另一种培育阅读推广人的方式是线上和线下相结合的方式，线上培育主要是邀请具有丰富经验的主讲人进行经验传授，可以描述一些经典的案例；线下培育主要是指相应的部门或者是人员定期组织阅读推广人参加故事会，通过他们参加故事会的次数评选优秀的阅读推广人。

图书馆阅读推广人培育的策略

（1）建立完善阅读推广人资格认证体系。为了能够更好地推进图书馆阅读推广人的培育工作，相应的机关部门应该要建立完善的阅读推广人资格认证体系，形成统一的阅读推广人资格认证，比如说同样的阅读推广人是否在能力与素质水平方面统一、是否需要进一步进行规范和完善，不同地区认证的阅读推广人资质是否相互认证。中国图书馆学会应该不断规划和完善阅读推广人的资格认证平台，使之具有一定的权威性，进而在培育阅读推广人时能够将他们的绩效评定和职称进行有效的连接，进而不断激励阅读推广人的行为；制定相应的标准制度，不断拓展阅读推广人的范围，进而激励更多的人参与到实际的阅读推广工作中。（2）加强对阅读推广人的管理。目前我国图书馆还没有形成较为完善的阅读推广人管理机制，导致相应的管理工作无法落实到实处。因此图书馆应该要加强对阅读推广人的管理工作，首先应该制定相应的管理制度，不同的地区要实现制度上的统一，这需要国家政府加强对其的经费投入，政府可以成立专门的基金用于公益性的全民阅读活动，进而激励其他相关组织和部门对该基金进行捐赠，政府得到的这些经费可以用于阅读推广活动中，不同地区的图书馆接到政府部门的资金投入，无论是在定期的培训工作，还是在实际的阅读推广活动中都能够对阅读推广人进行有效的管理工作，进而更好地推广阅读工作。（3）加强对阅读推广人的考核。在培育阅读推广人的过程中，相关的部门应该在课程结束后进行必要的考核，而不是在整个培训结束后进行测评。在实际的培育中，部门可以对他们开展定期的实践活动，在实践中来提升阅读推广人的专业水平和业务能力，同时还应该有效地将考核结果和职称相连接，这样能够有效地激励阅读推广人的学习兴趣和积极性，进而使之能够在培育中获得更好的成长。此外，为了能够更好地解决阅读推广活动中的问题，有时遇到一些典型的案例，阅读推广人应该要进行及时的沟通和交流工作， 保证他们能够将理论在实际的活动中不断创新和完善，所以相关部门应该要长期执行考核机制，保证阅读推广人能够不断地完善自身能力。

结语

总而言之，在全民阅读的背景下，对阅读推广活动起到重要推动作用的就是阅读推广人组织和执行能力，可以说阅读推广活动的宣传效果直接受到阅读推广人业务水平的影响，所以在图书馆的工作中加强对阅读推广人的培育工作是非常重要的。针对目前阅读推广人的特点采用多种培育方式，解决培育过程中可能出现的问题，加强对阅读推广人的管理工作和考核制度，进而有效地提高阅读推广人的素质水平和专业能力。