阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用

梁红霞

【摘 要】

目的：探究阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用方法及效果。方法：选我院高热惊厥患儿120例为对象，随机分两组，每组60例，分别给予护理干预及阶段性护理，比较干预效果。结果：实验组患儿的体温、复发率均显著优于对照组，且实验组患儿家属对知识的掌握程度和满意度均高于对照组，P<0.05。结论：针对高热惊厥小儿来说，给予其阶段性护理干预，能够将家属度患儿疾病的认识程度进行提高，避免高热惊厥的反复发作，有利于促进患者的早日康复，值得临床进行推广使用。

【关键词】 阶段性护理干预;小儿;高热惊厥;应用效果

【中图分类号】R272.6

【文献标志码】A    【文章编号】1005-0019（2020）02-022-02

Abstract：

Objective： To explore the application Methods：and effects of staged nursing intervention in children with febrile seizures. Methods： 120 children with febrile seizures in our hospital were randomly divided into two groups， 60 in each group. The nursing intervention and stage nursing were given respectively to compare the intervention effects. Results： The body temperature and recurrence rate of the children in the experimental group were significantly better than those in the control group， and the knowledge and satisfaction of the family members in the experimental group were higher than those in the control group， P<0.05. Conclusion： For children with febrile seizures， giving them staged nursing intervention can improve the understanding of children's disease， avoid recurrent episodes of febrile seizures， and promote the early recovery of patients. It is worthy of clinical promotion.

Key words：staged nursing intervention; pediatric; febrile seizure; application effect

1 患者资料分析和方法研究

1.1 患者资料

将我院患者作为主要的研究对象，患者选择自我院2018年6月——2019年6月，本研究共选取患者120例，将其分为两组，每组有患者60例，分别给予其阶段性护理和常规护理干预，实验组中，男性患儿31例，女性患儿29例，年龄2.41-8.47岁，平均年龄4.62±2.92岁;对照组中，男性患儿30例，女性患儿30例，年龄2.47-8.23岁，平均年龄4.53±2.81岁。两组患儿的一般资料差异不存在统计学意义，P>0.05。

1.2 研究方法

本研究给予对照组患儿基础护理，从患儿的实际病情进行出发，对其进行观察，并给予日常环境护理，心理护理等。

实验组患儿则采用阶段性护理干预，具体操作方法为：

首先，在患儿入院时给予其重点护理，需要护理人员根据医嘱在患儿入院后给予其退热治疗，为患儿及其家属介绍科室环境，患儿通常存在突发病情，症状较为明显，这时的患儿家属通常过滤担忧，具有焦虑情绪，需要护理人员对患儿的情绪进行稳定，同时，在给予患儿各种干预操作的过程，需要将操作的必要性和相关知识点为患者家属进行讲解[1]。

其次，发热期间的重点护理，需要护理人员将准备的抢救物品进行应用，像壓舌板和止惊药物等，需要护理人员对患儿的惊厥情况和呼吸抑制，脑损伤等问题进行观察，一旦发现患儿存在惊厥问题时，需要帮助患儿采取侧卧位，将患儿的衣物松开，并对其口鼻分泌物进行清除，从而保证患儿具有通常的呼吸。同时将压舌板进行应用，避免舌后坠问题的发生。并注意对患儿病房环境进行维持，避免强光和噪声等问题的发生[2]。同时，护理人员还需要对患儿的体温变化情况进行观察，根据医嘱严格控制退热方法，在患儿用药期间，需要对患儿是否存在不良反应进行观察，同时，患儿在接受治疗工作的过程中，会排出大量汗液，需要对其进行补充，维持患儿电解质平衡，并鼓励患儿多饮食，保证多食麦片，果汁和牛奶等物质。并且需要护理人员对患儿家属进行指导，保证其掌握体温测量的主要方法[3]。

最后，恢复阶段的护理工作，就高热惊厥再次发作患者来说，其在临床中是较为常见的，需要护理人员积极采用预防措施，能够事先为患儿家属加强讲解工作，并将可能会出现的抽搐现象进行分析，尽量保证患儿家属能够对事态进行保证，一旦出现抽搐问题，能够将多种抢救措施进行应用，同时，需要护理人员将演示方法进行应用，将惊厥发生情况进行讲解等[5]。

1.3 统计学方法

此次研究实验数据检测和分析工作由SPSS19.4.0软件执行，本次研究实验包含的计数资料用（%）表示，应用卡方检验法完成检验工作。且p<0.05，认为此次实验差异具有统计学意义[5]。

2 结果

2.1 应用效果

实验组患儿的体温比对照组患儿低，家属患儿对知识的掌握程度和满意度均比对照组高，表明其护理效果更好，数据差异存在统计学意义，P<0.05。

2.2 患儿惊厥复发情况比较

实验组患儿和对照组患儿的复发率分别为5.00%和16.67%，数据差异在统计学方法结果下显示为P<0.05，存在统计学意义。

3 讨论

通常情况下， 小儿出现发热后会伴随高热惊厥问题的发生，会对患儿的机体造成严重损伤，甚至会对患儿的近期记忆力造成影响，严重的甚至导致患儿脑部损伤问題的发生，导致患儿出现智力低下问题[6]。在一般情况下，单纯的高热惊厥通常并不会对患儿造成严重影响，但是，也有很多患儿会受到发生反复发生高热惊厥等因素的影响，对患儿脑部的发育造成不良影响。以此，需要将阶段性护理干预进行应用，从而保证患儿的健康发展。

综上所述，针对高热惊厥小儿来说，给予其阶段性护理干预，能够将家属度患儿疾病的认识程度进行提高，避免高热惊厥的反复发作，有利于促进患者的早日康复，值得临床进行推广使用。

参考文献

[1] 张凤伟，郭秋菊，陈小萌，徐琛. 阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果观察[J]. 护理实践与研究，2012，9（10）：29-30.

[2] 王桂清. 阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果分析[J]. 中国继续医学教育，2017，9（10）：231-232.

[3] 袁龙花. 阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果探讨[J]. 基层医学论坛，2017，21（24）：3279-3280.

[4] 袁野. 阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果研究[J]. 中国继续医学教育，2016，8（27）：216-217.

[5 ] ZhangY， Li W，Yan T， et al. Early detection of lesions of dorsal artery of foot in patients with type 2 diabetes mellitus by high-frequency ultrasonography. J HuazhongUniv Sci Technolog Med Sci， 2015， 29（3）：387-390.

[6] 陈淑芬. 综合护理干预应用于小儿高热惊厥中的效果评价[J]. 实用临床医药杂志，2015，19（20）：173-174.