心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响研究

朱雯露

【摘 要】目的：探究心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响。方法：选取我院治疗的老年眼科手术患者120例，分为常规治疗的对照组以及在其基础上增加心理护理联合健康教育的研究组。结果：研究组与对照组相比术后SAS、SDS评分高，P<0.05。结论：心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响较好，值得临床推广使用。

【关键词】心理护理;健康教育;老年眼科手术患者;影响研究

Abstract：Objective To explore the effect of psychological nursing combined with health education on elderly patients undergoing ophthalmic surgery. Methods A total of 120 elderly patients undergoing ophthalmic surgery were enrolled in our hospital. The patients were divided into the conventional control group and the research group that added psychological nursing combined with health education. Results The SAS and SDS scores of the study group were higher than those of the control group， P<0.05.Conclusion Psychological nursing combined with health education has a good influence on elderly patients with ophthalmic surgery and it is worthy of clinical promotion.

【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）01--02

白内障、老花眼、青光眼等是老年人常見的眼科疾病[1]，由于老年人身体抵抗力较弱，焦虑抑郁等负面情绪较严重，所以给治疗带来一定难度。本文探究探究心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响，现汇报如下;

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年6月至2018年12月间来我院治疗的老年眼科手术患者120例，随机分为常规治疗的对照组以及在对照组基础上增加心理护理以及健康教育护理的研究组各60例，患者中男性患者68例，女性患者52例，年龄范围为62岁至79岁之间，平均年龄（70.5±8.5）岁，两组患者间性别年龄无统计学差别（P>0.05）。

1.2 方法

对照组患者进行常规护理，主要包括常规检查、术前指导、用药护理以及术后护理指导等;研究组患者在对照组基础上增加心理护理及健康教育护理，具体内容包括;术前术后了解患者焦虑抑郁情况，根据不同患者的不同心理状态，给予适应的心理护理及健康教育，具体内容因人而异，做到个性化心理护理，首先在术前要积极与患者沟通，对患者讲解手术过程、可能发生的并发症、手术前后注意事项等，让患者对疾病有正确的认识;在术后对患者进行饮食指导，多食高维生素的清淡食物，术后不易过早下床活动，至少要卧床休息一天，且后期运动要适宜，避免伤口出血及给予眼球过大压力等;在患者出院之时，嘱咐患者严格依照医嘱用药，注意眼部卫生，增强体育锻炼，提高机体免疫力，如有不适感，及时回医院复查等。

1.3 观察指标

采用SAS、SDS自评量表评价患者术前术后焦虑、抑郁情绪，评分越低患者心理状态越好。

1.4 统计学分析

利用SPSS18.0专业统计软件对本次研究结果进行分析，分别利用卡方值、t值检验计数、计量资料，利用p值检验组间差异，p<0.05表示具有统计学意义。

2 结果

手术前，对照组患者SAS、SDS评分为（55.21±1.38）、（56.29±1.57），研究组患者SAS、SDS评分为（56.02±2.32）、（55.89±1.03），两组患者术前SAS、SDS评分不具有统计学差异（P>0.05）;手术后对照组患者SAS、SDS评分为（43.21±1.37）、（44.29±1.01），研究组患者SAS、SDS评分为（36.02±1.32）、（35.89±1.07），两组患者术前SAS、SDS评分具有统计学差异（P<0.05）。

3 结论

随着年龄的增长，身体的某些机能都在下降，有些老年人明显感觉到自己的视力不如从前，会有明显的眼科疾病，临床常见眼疾轻者影响视力，重则可导致失明[2]。根据相关文献报道，心理护理联合健康教育再加上常规护理的方式护理老年眼科手术患者，能够在缓解患者不良情绪的同时减少并发症发生，提高护理满意度，患者眼部健康知识的掌握也有了一定的进步。本文选取120名老年眼科手术患者研究结果显示，研究组患者与对照组患者相比术后SAS、SDS评分高，焦虑抑郁情况得到明显改善，即心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响较好，值得临床推广使用。

参考文献

黄泽华.心理护理和健康教育对老年眼科手术患者的影响分析[J].中国继续医学教育，2018，10（10）：192-194.

孙霞.心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响研究[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（48）：198.