分层教学法在小学英语阅读教学中的应用

陈娅娟

【摘要】小学英语课本内容主要从学生的生活出发，以简单的情境引导学生掌握基本的英语学科知识和能力。英语學习主要包括听、说、读、写四个部分，其中阅读占据了课堂教学的主要部分，是学习英语的主要途径。分层分组教学是当前小学英语阅读教学的主要开展策略，它能帮助教师用科学、合理的方法开展教学，从而帮助学生更好的学习和进步，但就目前来看，此策略还存在许多问题。本文将重点从分层分组教学法开展中存在的主要问题出发，提出分层分组教学法在小学英语阅读教学中的有效应用策略。

【关键词】小学英语；阅读教学；分层分组教学；应用策略

分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。

一、分层分组教学法在教学开展中出现的常见问题

（一）教师准备不足

分层分组教学问题从教师层面出发可以归咎于两点，第一，分组不明确。开展分层分组教学的出发点是将学生进行科学分组，可以根据学生平时呈现的学科表现和学习效果进行具体分析，从而决定学生的学科层次。但就目前来看，部分教师并没有认真对待分组环节，或是直接跳过此部分进行学科开展。第二，策略不突出。由于每个层次学生的学科水平有着很大的区别，教师必须为每个层次的学生制定不同的策略，从学生的爱好特长、性格特点、学习方法等方面出发制定策略，以满足各个层次学生的学习需求。

（二）学生配合不高

分层分组教学的目的是满足各个学生的需求，保证他们在层次的划分中进步。也正因为如此，许多学生在此教学方法中会存在心理不平衡、偏激等心理问题，更有个别同学会持有不如其他学生的态度而对英语学科失去学习兴趣，导致学生不配合教师工作，使课堂进展缓慢，达不到预期的学习目标。

（三）学校重视不够

分层分组教学作为方法和手段被投入到教学过程中，但许多学校并没有了解和重视它的效果和意义，导致开展范围小、强度弱，没有发挥出其最大的作用。对于开展分层分组教学的班级，学校采取冷漠态度，也会使教师失去积极性，从而加大了分层分组教学没有积极作用的思想。

二、分层分组教学法在小学英语阅读教学中的有效应用策略

（一）从教学方式及要求出发

从阅读方式和要求出发能激发学生能力，加强学生在阅读开展过程中的进步。以译林版小学英语六年级上册Unit 3《Holiday fun》为例，教师给予学生几分钟的时间读课本，然后让A层次的学生根据记忆复述课本翻译，让B层次的学生根据记忆复述课本原文，让C层次的学生根据记忆复述课本单词和短句，最后教师再根据学生回答分析课本，完成课本消化理解环节，最后进行拓展训练，如故事续编和舞台表演等。为每个层次的学生制定学习的方式有利于各层次的学生都能在其原有的英语水平上得到最大发展。

（二）从阅读检测和评价出发

由于每位学生掌握程度不同，在检测时也有层次上的要求。以译林版小学英语四年级下册Unit 2《After school》为例，在进行课本讲解后，教师可以进行评价环节，C层次的学生主要对对话进行检测，可以采取活泼的方式，通过学生表演还原阅读内容达到检测的目的，B层次的学生主要以口语和笔头练习为主，可以采用练习，如句子排序、填空的方式进行检测评价，A层次的学生必须增加自己的语言概括、续写或改编材料。阅读检测和评价能确定教学效率，使学生在教学后获得一定的能力锻炼。

（三）从精读泛读和结合出发

小学阅读能力的培养需要教师和学生经过长期的努力逐步实现，在这个过程中，课内的精度和课外的泛读都格外重要。以译林版小学英语五年级下册Unit 4《Seeing the doctor》为例，教师可以鼓励学生进行课外阅读，为各层次的学生确定阅读目标，如A层次的学生需要寻找5篇相似文章进行阅读，B层次的学生需要寻找3篇相似文章进行阅读，C层次的学生需要寻找2篇相似文章进行阅读，教师也可以对阅读文章进行更加具体的要求划分，课外阅读能逐步扩充学生的知识面和阅读速度，从而更好的实现和达到小学英语阅读部分的教学目标。

三、结束语

阅读部分作为小学英语教学的重点部分，对学生能力的养成和基础知识的掌握都有着至关重要的作用，教师应重视此部分的开展。分层分组教学在小学英语中的渗透能有效改变目前英语教学的模式，帮助学生得到发展和进步，教师应多开展策略，发挥出分层分组教学法最大的作用。本文提出的策略希望能被广大教育工作者参考，共同为小学英语阅读教学的开展做出贡献。

【参考文献】

[1]蔺瑞婷.分层分组教学法在小学英语阅读教学中的应用[J].甘肃教育，2019（07）

[2]陈爱美.分层教学法在小学英语阅读教学中的应用探究[J].才智，2017（03）

（江苏省苏州市张家港市实验小学）