网络教学效果的优化点

黄南华

一场突袭的新冠状肺炎的疫情使得学校不能进行正常面授的课堂教学。在非常时期，各省下达了延迟开学的通知要求，但一方面教学的任务不能落下，另一方面学生在家的空虚无聊和对学习焦虑之间的矛盾逐渐显现。网络是最好的教学手段，但网络教学的便利又会带来一系列的问题，教学效果和网络安全问题是重中之重。网络设备的选择，软件的选择，互动方式的选择都对教学效果产生很大的影响。教师要紧抓网络教学的要点，网络教学目标要明确，网络教学手段要全面，才能使教学效果显著。

一、网络教学手段

网络教学手段可采取的方法有很多，教师可以采取现场直播和非现场直播的两种方式进行。非现场的方式是教师本人先录制好自己的教学视频，制作完成后传给学生学习，也可以利用一些软件制作好视频、出好一些测试的题目，比如用问卷星等软件出些选择题让学生完成，最简单的是用Word文档出好题目，学生在网上完成。非现场直播的好处是学生可以多次回看，不断学习，缺点就是不能及时进行有效辅导，对于教学效果不能及时把握，现场教学就必须通过直播的录制。

网络直播教学是教师采用最多的形式之一，可以采用钉钉、微信视频直播，腾讯直播等软件进行教学，如果是视频教学，教师启用微信聊天对话和学生进行上课互动，学生可以在上面回答问题，也可以用照片的形式直接发送学生的解题过程和结果。教师用QQ和微信等聊天语音工具是最直接的教学手段。

二、网络教学和面授教学的区别

网络教学最大的问题是不能直面自己的学生，教学过程中不能从学生的身上及时得到教学效果的反馈，教师在设置问题时不能及时得到有效的回答。网络教学不能及时监督学生上课的纪律，学生到底有没在认真听，学生有没有掌握知识点。网络教学学生的出勤率难以保证，学生学习的环境受家庭环境等因素影响较大，在家学习的学生很容易受影响缺席。网络教学时，学生在各自的家中学习，不能形成良好的学习氛围，在教学中不能及时得到有效的辅导，学生不能把疑问和回答及时反馈出来，教师上网课时要做好自己的思想建设和心理建设。许多有经验的教师平时上课经验十足，一上网课就紧张，与平时上课有很大的差别。

三、网络教学要注意的要点

网课教学效果的有效性是网络教学时各种因素综合而成的。教师上課时一般在家里，背景比较复杂，背景的选择要简洁，以暖色调为主。教师的仪容要整洁，发型干净整洁，不要佩戴配饰更加有助于教学。纯色的服饰为主，给人以干净、大方之感，不会分散学生的注意力。尽量避免重颜色的服饰，会给人压抑之感，尽量黄色、淡色亮色为主，主要是一些鲜亮明快的颜色。教师避免穿横竖细条纹和细方格衣服，容易造成闪屏，这样容易引起视觉上的疲劳。教师眼睛直接看直播设备的摄像头，说话要注意话筒的距离。教师要注意眼神的交流使用，多用一些正式礼仪的眼神，教师要控制声音的大小，特别是对声音的重低音的把握。教师对播音主持的要求要有所了解，网络教学要尽量避免语速过快，太快了学生会听不全，还会引起听觉疲劳。网课中教师看不到学生的表情，宁愿慢一点语速，甚至强调几遍，以达到听课效果。网络教学一定要运用好停顿，给学生思考反思留足充裕的时间。网络教学要注意和学生的互动，互动是为了避免枯燥乏味，也为了了解学生掌握知识的程度，同时也可以起到考勤的效果。

网络教学也要注意学生作业的批改，学生在家里学习，没有集中在学校，不能当面收到学生的作业，而作业是对知识点巩固最重要的一环，教师通过作业批改，能快速了解学生对教学知识点的把握程度，可以及时调整教学的进度。网络教学要注意个人隐私和网络安全。

四、网络教学目标的设定

网络教学是一所学校的系统教学，在科目的编排上要有别于平时的面授课程。课程安排上不能过多过密，一节课的时间不能按常规的40分钟，以一个小时为适，中途休息15至20分钟，教学的目标设置以基础知识为主，新的知识点不能一下讲太多，教学目标难度要比平时要容易一些，教学的进度不能和面授的课程一样，要慢一些。网络教学是一个全覆盖的大事，学校和教师的期望值比较高，教学的目标设定也往往较高，但我们不能忽视学生差异性的问题。学生在家的网络网速参差不齐，甚至没有wifi网络、电脑，只能用智能用手机，很多学生可能会出现卡顿或是掉线的情形。教学的进度不能过快，教学的目标不能太多，课后要核实学生上课的人数，学生对知识点掌握的程度。课后的作业量可以适当布置多一点，网络课程的学习不要安排一整天，充分考虑电子产品对学生身体的影响。网络教学中由于学生的自觉性不同，在家庭的学习环境中，学习的氛围是不够的，要充分考虑各科之间的作业量。网络教学的目标要学也要有乐趣，才能充分调动学生学习的兴趣。

五、网络教学效果的体现

网络教学效果的体现是看网课中学生对教师讲授的知识的把握程度，对学习课标、进度的安排达到的程度，网络教学是一种新的教学方法，特别是在特殊时期，网络教学是很好的选择，在日常教学中对教学效果的提高也有重要意义。

【参考文献】

[1]黄宗贤.美术鉴赏[M].北京：人民美术出版社，2019.7

（广州市白云艺术中学）