微课在计算机专业教学中的作用分析

◎李凌印

科技在飞速的发展，运营而生的就出了非常多的“微事物”，就比如，大家经常会使用到的微信、微博等，还有很多短视频，微电影出现在了生活当中，运用范围非常的广。现在已经进入了一个微时代，在这样的背景下，教学当中也应该有微课，能够将教学形式简单化，让学生更投入其中，提升整堂课的教学效果。

一、微课的相关概述

根据当前的相关课程要求以及新设立的教学目标，要将微课运用到教学当中，在教学的过程当中，教师可以充分的利用微课的优势，将重点的知识通过视频的方式记录下来，这是一种非常重要的教学资源。对于教师和学生都有很大的用处，在课堂上有一些重难点，学生可能没办法一次性明白，所以就可以通过录视频的方式记录下来，让学生在课后也有复习资料，能够提升教学的质量，也有利于教师对整节课堂进行评价。所以此次所提到的微课，并不是一个简单的短视频，它是针对教学内容的一种呈现，涵盖的内容较多，能够将重难点在课后呈现出来，给学生提供了极大的便利，这种教学模式确是值得推广下去，教师在课堂上也可以多运用起来。

二、微课的特点

既然是“微课”，在进行计算机专业教学的过程当中教师录制的时间也不能过长，可以把控在十分钟左右，这样的时间非常合适，大家在平时没事的时候观看十分钟的内容，能够加深印象，这个时间也是符合学生的生活节奏，完全可以将课余零散的时间收集起来，这也是新型的一种碎片化的学习方式。将时间充分利用起来，既可以促进学习又节约了时间，所以微课的作用比较大，课堂上教师可以用五分钟或者是十分钟录制一个短视频，对整节课的重点知识进行讲解。在课后学生可以利用微课合理的安排自己的学习时间，教师将知识点精化之后，学生掌握起来也会更加的容易。

其次，教师在计算机专业教学当中操作微课时也要注意，虽然时间不长只有十分钟，但是教师一定要充分的运用这个时间将内容进行细化，在这短短的十分钟内要将教学重点突出，并且要明确教学目标，提高学生的学习效果。在微课的录制当中，主题不能够过于杂糅，一定要够明确，学生才能够听得懂，如果一个小视频当中融合了多个知识点，学生能掌握的情况会比较糟糕，教师在使用的过程当中也要掌握好度。

现在的互联网技术都非常的发达，为微课的传播提供了非常多的途径，在使用微课的过程当中，教师也要不断的完善自己，只有教师不断的提升自我，将课堂变得更加的丰富有深度，学生听课的效率也会变得更高。现在微课的制作非常的简单，也不需要教师多花心思，教师可以依托一些软件和硬件制作微课，在此制作过程当中成本也比较低，通过微课能够将课堂上的内容变得更加的完善，对教育资源的整合也有一定的积极作用。制作好微课之后，可以将课程进行上传，在互联网上进行传播，也能够引起大家的讨论，在整个过程当中对教师来说也非常有意义。

通过互联网技术的分析，可以提取到更有效的资源，教师还能够对学生的各项新闻进行分析，了解学生的实际情况，针对学生的情况不同，教师可以做出个性化的调整。通过微课教师也能更好的掌握学生的学习情况，并且也有利于开展下一阶段的教学，在整个过程当中，微课起到的作用比较明显，学生也可以利用微课进行巩固复习，在整个过程当中，可以让课堂的学习氛围变得更好，也有利于个性化教学。学生和教师在这个过程当中都得到了方便，教师在课程中可以了解到学生的差异性，在课后能进行更好的反馈，帮助教师备课。微课运用到课堂当中也能体现出科技的飞速发展，并且也体现出了MOOC技术个性化的特点，这非常具有意义性。此项活动能对整体的教学活动展开更具有针对性的教学，对于学生而言有利于提升自己的水平，了解自身存在的问题，利于学生进行全面发展。

MOOC平台的应用可以充分利用现代科技的方便公共计算机课程教学，有其独特的优势，也为教师的教学工作开展提供了便利，开发出了一个新的思路，也为整体的教学提供了一个新的发展方向。因此，微课课程运用到计算机当中是很大的一个突破，具有相当重要的意义，接下来微课还可能运用到其他学科，充分将现代科技运用到课堂当中，能够减轻教师的负担，也丰富了教学内容，学生对此会更加感兴趣，在课后复习这块也为学生节约了时间，学生能够尽最大可能的将自己的课余时间利用起来，发挥起最大的作用。

三、结束语

在新的教学体制改革下，教师应该多方面多层次的发展，首先提升自己，不断的学习，接受新的知识，将微课运用到公共计算机课程当中，帮助学生更好的学习，也打破了传统的教学模式，为大家带来了更具有新意的课堂。这种新的教学模式与传统的教学模式能够进行很好的融合，两种模式的优势能够凸显得更加明显，也有利于学生进行更好的学习。从这一项突破当中也可以提升公共计算机课程，提升效果和质量，这对整体的教学效果有积极影响，学生能够主动的参与到其中利于学生把握课堂内容。采用MOOC平台应用是一个非常有意思的尝试，对于大家而言都是有益的这一项技术运用到课堂当中之后，对于整个高校的教学水平提升都有非常直接的意义。现在教师都年轻化了，他们也容易接受新的知识，也愿意接受新的技术，教师也在跟着时代与时俱进。在当前的社会背景下，不管是学生还是教师，都要不断的接受新的知识在课堂上进行创新，这样整节课才会变得更加有内涵，学生也愿意上计算机公共课程，这对于整体的教学而言都有着极其重要的意义，教师提升教学水平，帮助学生更上一层楼。

本文所属黑龙江省技工教育“十三五”规划课题“技工院校微课应用研究”，课题编号：JG20200009