妙笔写景,情景交融

小学生以写景为主的习作一般分为两类：游记类和借景抒情类。对于很多同学来说，写景是一个难题，有些人常常觉得那些游览过的地方看上去的确很美，可一旦落到笔上，美感却怎么也写不出来了。其实，我们身边处处皆美景，写好写景的作文并不是很难，只要掌握下面的几点，每个人都可以用你的妙笔将眼中所看到的美景描绘出来。

妙招一：快速进景点

有些同学在写景时常常从“头”写起，到什么程度呢？从起床、刷牙、吃饭、出门，再到路上吃零食、聊天，甚至连景区门口的小卖店也不放过，可谓是面面俱到。殊不知这样的开头拖沓、累赘，完全偏离了中心。所以，开头就要直奔主题。

妙招二：抓住特点写

这是写景的关键，就好比摄影一样，需要先选好拍摄点，聚焦镜头。角度选择不同，呈现出的画面自然也就不同。在下笔前，一定要先选择一个明确的写作目的，抓住特点来写景物，再把情感融于景物描写之中。然后，要学会睁大眼睛写，还要会使用放大镜，有时还要细心地用耳朵听、鼻子闻、身体触……总之就是调动你的一切感官去感受景物，所谓细微之处展功夫：從景物的静态、动态、颜色、大小、数量等细节方面描写，细节永远是决定成败的关键，写景作文更是如此。

妙招三：按照顺序写

写景抒情类文章一般用时间顺序或者空间顺序来表达。按时间顺序来写，可以写出景物在不同时间的不同特点，例如我们学过的《火烧云》《海上日出》都是按照时间顺序来写的。用空间顺序来写，可以按照由远及近、由上到下、由整体到局部等顺序描写景物。比如，写青海湖，先写最远处，天边的云与湖水相映成趣，再写较近处，整个湖水烟波浩渺，最后写最近处，湖边成片的油菜花。

游记类写景文章最典型的顺序就是移步换景了。描写景物时，人走景移，随着观察地点的变化，不断展现新画面。有顺序的观察和表达，会使文章更有条理，更具可读性。

妙招四：善用修辞写

写景，重在让景物的形象可感，单调的叙述只会破坏美感，如果你能灵活运用修辞，那么景物就可以活起来。修辞可以让山间的树儿唱歌，水中的鱼儿动情……恰当的比喻、拟人、排比、夸张、引用等修辞方法会使你笔下的景物鲜活、充满灵气。

妙招五：景情要结合

一切景语皆情语。写景往往是和抒情联系在一起的。写景时，为表达主题的需要，可以发挥联想和想象，把自己的感情巧妙地表达出来，可以直接抒情，也可以融情于景，做到景美情真。

总结一下：

写好美景并不难，细心观察抓特点。

写作顺序要清晰，情景交融是关键。

黄健

东莞市南城阳光第四小学语文教师，东莞市王长涛名师工作室学员，广东省“点灯人”校园阅读推广人、东莞市优秀教师、东莞市小学语文教学能手。