高考对“发展中国特色社会主义文化”的考查及解题方法例析

◇山东省单县第五中学 黄艳英

在文化生活中，我们总要面对各种选择，我们应该坚持先进文化，提高辨识、抵制落后文化和腐朽文化的能力，选择健康有益的文化生活。在中国特色社会主义新时代，建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。

1.高考对本单元内容的考查情况

“发展中国特色社会主义文化”这一单元内容是高考考查的内容。高考新课标全国文综卷Ⅰ、Ⅱ对本单元内容考查频率较低，高考新课标全国文综卷Ⅲ对本单元内容考查频率较高。从考查的知识方面看，主要集中在文化自信、培育和践行社会主义核心价值观等上。从题型方面看，既有选择题，又有非选择题，非选择题出现的频率较高。从命题趋势方面看，虽然前几年考查本单元内容的高考试题较少，但2018年和2019年高考新课标全国文综卷Ⅱ中均有一道有关本单元内容的试题，并且分值较高。这给我们的启示是，随着我国对发展中国特色社会主义文化的重视，随着全社会大力培育和践行社会主义核心价值观，高考对本单元内容的考查力度可能会加大。试题一般以发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观的具体事例为背景，考查学生运用发展中国特色社会主义文化的知识分析现实问题的能力。

考点具体内容试卷、试题及分值题型考查方式走进文化生活文化市场对文化的影响;如何看待落后文化和腐朽文化;等等2016年高考天津文综卷第14(1)题,8分非选择题以青岛市举办“邻居节”为背景,要求考生运用文化生活知识说明“邻居节”由小变大的原因2015年高考浙江文综卷第34题,4分选择题以吸毒严重损害健康、危害社会为背景,考查提高辨别不同性质文化能力的重要性2015年高考江苏省政治卷第22题,2分选择题以我国电影产业不断发展为背景,考查文化产业发展要坚持经济效益与社会效益相统一坚持中国特色社会主义文化发展道路中华民族复兴的必然选择;推动社会主义文化繁荣兴盛;彰显文化自信的力量;牢牢掌握意识形态工作领导权2018年高考新课标全国文综卷Ⅱ第40(2)题,10分非选择题以杂交水稻研发团队取得举世瞩目的成就为背景,要求学生说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的2018年高考新课标全国文综卷Ⅲ第40(2)题,10分非选择题以开国将军甘祖昌艰苦创业为背景,考查新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的意义2016年高考新课标全国文综卷Ⅲ第39(3)题,4分非选择题以屠呦呦获得诺贝尔奖为背景,考查在世界各国文化交流日益频繁的今天,坚定中华文化自信的原因

(续表)

2.方法技巧——怎样运用文化自信的知识分析现实问题

有的试题会要求同学们运用文化自信的知识回答问题。在回答这类问题的时候，应围绕文化自信的含义和表现并结合具体材料来组织答案。如有的设问内容是：材料是如何体现文化自信的或材料列举的事实为什么能够增强我们的文化自信。在回答时，就要结合材料说明中华优秀传统文化的价值，说明中华文化的生命力、创造力和影响力。针对怎样树立文化自信的问题，就要回答把握时代潮流，立足中国特色社会主义伟大实践；继承中华优秀传统文化，不断进行文化创新，发展中国特色社会主义文化；等等。

【例】阅读材料，回答问题。

坚持道路自信、理论自信、制度自信，必须坚持文化自信。树立和增强文化自信，关系民族精神状态和社会精神风貌，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。文化自信源于“古”而成于“今”，树立和增强文化自信，出发点和落脚点是进一步提升中华文化的创新创造能力。既要珍视我们拥有的优秀传统文化，科学发掘其中穿越时空的因素，推动其创造性转化和创新性发展，又要充分肯定社会主义先进文化的突出成就，肯定中国特色社会主义文化对于实现民族复兴梦想、推进人类文明发展的积极意义。

结合材料并运用文化生活知识说明我们应怎样树立和增强文化自信。

解析：本题要求我们说明怎样树立和增强文化自信，属于措施类非选择题。由“坚持道路自信、理论自信……的实现”可知坚持文化自信的重要性。首先，同学们应该回答什么是文化自信，即文化自信的含义。由“文化自信源于……创造性转化和创新性发展”可知，树立和增强文化自信，必须从中华优秀传统文化中汲取文化滋养，对传统文化实现创造性转化和创新性发展。由“又要充分肯定……积极意义”可知，树立和增强文化自信，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化的发展方向，培育和践行社会主义核心价值观。