基于BIM技术的建筑工程预算编制课程改革研究

俞英娜

（兰州石化职业技术学院 甘肃兰州 730060）

建筑工程预算编制课程是属于各大高校建筑类专业的主要课程，特别是工程造价专业、工程管理专业中，建筑工程预算编制是非常重要的课程，而且建筑工程预算编制课程的实用性强，近几年随着建筑行业的发展，高校专门对建筑工程预算编制课程提出了改革要求，确保学生在校期间学到的知识能够与实践中的建筑市场接轨，这样才能在学校里就锻炼学生的能力，在此基础上建筑工程预算编制课程与BIM技术结合起来改革，由此把BIM技术整合到建筑工程预算编制课程学习中。

1 建筑工程预算编制课程改革中对BIM技术的需求

建筑工程预算编制课程改革的直接目标就是实现校内学习与校外工作中各类知识的接轨，现代建筑工程预算编制中对BIM技术有着很大的需求，同时也说明高校预算编制课改中对BIM技术的需求，课程改革中落实BIM技术应用，才能让学生学到更多有用的知识。

2 建筑工程预算编制课程改革引入BIM技术的必要性

建筑工程预算编制工作具有复杂、繁琐的特征，一个工程项目预算编制中涉及到大量的信息，不同类型的信息均会影响最终预算编制的结果，传统预算编制工作的工程量极大，BIM技术的出现减轻了预算编制的工作压力，其可整合所有的预算编制信息到信息库内，直观的在BIM信息模型中操作，包括修改、增加等[1]，更重要的是预算编制信息与工程造价、工程施工匹配起来，而高校预算编制课程教学阶段就应该学习BIM的具体应用，因此表明BIM技术在课改中的必要性。

3 基于BIM技术建筑工程预算编制课程改革的实施策略

本文结合高校中基于BIM技术建筑工程预算编制课程改革的案例，例举课程改革时具体的实施策略。

3.1 以BIM技术为核心进行课程知识整合

建筑工程预算编制课程改革中为了渗透BIM技术中的知识就要采取教学整合的方法，也就是把BIM技术整合到建筑工程预算编制课程的教学大纲中，要求课程教学大纲中有明确的BIM课程，并且高校中要在建筑工程预算编制课程中开设与BIM技术相关的课程，这样才能实现BIM技术与建筑工程预算编制课程的相互结合。本文以我院土木工程学院全部专业为例，分析建筑工程预算编制课程改革中如何整合BIM技术的相关知识[2]。我院改革建筑工程预算编制课程时，梳理了BIM技术与课程之间的关系，把BIM教学作为独立的知识编入到建筑工程预算编制课程中，专门组织了上机操作课程，以此来让学生能够利用计算机学习BIM软件在建筑工程预算编制中的应用，因为BIM软件中可以汇总建筑工程预算编制的所有信息，并且以三维模拟的形式展示预算编制信息的具体应用，学生直观的学习建筑工程预算编制中的知识点，我院比较注重BIM在建筑工程预算编制课程改革中的应用，我院建筑工程技术、建设工程管理，钢结构等专业大二下学期开设建筑工程预算编制课程，BIM又是现如今预算编制中不能缺少的技术途径，我院制定人才培养方案时采用集中实训两周的方式进行课改，应用一份别墅实例图纸，周一至周五共60课时全部安排成BIM基础实训和BIM技术实训，我院任课老师运用理论+实践、教学模拟的方式改革预算编制课程，每日上午前三节为BIM在建筑工程预算编制中应用的理论+上机教学，后三节课为学生上机实践操作，老师以大作业的形式布置好BIM软件中预算编制操作的任务，课上同学3~5人一组，积极讨论完成老师模拟的课堂任务，最终由老师评分后给出教学意见。

3.2 在课程改革过程中推行BIM案例教学

案例教学是建筑工程预算编制课程改革的主要措施，案例教学中利用了实际的案例，分析案例中建筑工程预算编制是如何使用BIM技术的，让学生更为准确的理解BIM技术在工程预算编制中的应用[3]。现阶段建筑工程预算编制中对BIM技术的应用主要有两种方法：①在BIM软件中集成预算编制时的造价信息，主要是增加信息为主；②直接在BIM软件中获取与实际案例相关的信息，并把这些预算编制信息与案例中的造价信息连接起来，这两种操作都要建立在BIM的造价信息模型上，把与这些BIM知识相关的案例整合到课程中，改革建筑工程预算编制课程，完成案例教学。例如：某高校造价管理专业大三学生的上半学期，每周都要学习BIM案例教学，课程安排在周三下午，案例教学中采用演讲的方式进行，老师要求学生课下以团队合作的方式准备案例，课堂上相互展示，这样学生可以学到更多的案例，比如某班“精英高飞”团队的BIM技术在装配式工程预算编制中的应用案例，团队按照该案例的建筑模型构建了预算编制的信息模型，所有预算编制的信息都增加到信息库内，团队整合了该案例的清单项目单价，在BIM软件中根据组价中的预算定额完成自动组价，快速的组价之后匹配了装配式工程中的构建属性信息和预算编制中的清单项目特征，直观的展示出预算编制信息。我院建筑工程预算编制课程改革中引入BIM技术时，全面落实案例教学的方式，更有利于学生自主学习，深入学习到BIM技术在预算编制中的应用，推进课程改革。

3.3 课程改革中应积极引入校企合作模式

校企合作是现代高校教学改革中的主流趋势，很多高校已经与校外企业建立了合作关系，这样高校可以把企业内一些教学内容引入到建筑工程预算编制课程改革中[4]。建筑工程预算编制课程改革提高了对校企合作的重视度，我院为了推进建筑工程预算编制课程改革，新生选专业时就在土木工程学院中的建筑工程技术，建设工程管理、钢结构这3个专业上提供校企合作，并且入校选拔优秀学生成立现代学徒制班，校内学习1.5年，企业实习1.5年，该种教学模式下更是推进了建筑工程预算编制课程改革中对BIM技术的应用，我院分别和三家企业建立联系，而这三家企业也是主推BIM与建筑工程预算编制课程结合的教学模式，比如现代学徒制班的30名学生，在校期间按照企业运营模式专门学习了BIM软件在预算编制中的应用，第二年下半年企业实习时，学生全部安排到企业中实习，跟随企业工程项目参与预算编制工作，熟悉掌握BIM软件的应用，校企实习中学生学习优异，全部获得继续留企工作的机会，也可以自由选择就业实习单位。

4 结束语

BIM技术知识整合到建筑工程预算编制课程中，符合现代高校培育人才的要求，为学生制定实践性的学习计划，BIM技术下的建筑工程预算编制课程改革方式顺应了建筑行业的发展，也是当下教育认可的改革内容。高校应全面组织建筑工程预算编制课程改革，积极渗透BIM技术中包含的内容，创新建筑工程预算编制的过程中，强调BIM技术在课程改革中的重要性。

本文是兰州石化职业技术学院一般教研项目“基于BIM平台下《建筑工程预算编制》课程的教学改革”的阶段性成果。