绿色生态校园的建筑设计

李宝童凌洁

（1.东南大学建筑设计研究院有限公司 江苏省 南京市 210096 2.东南大学建筑学院 江苏省 南京市 210096）

0 引言

校园建筑设施带有较强的特殊性，该类型的建筑设施主要是用来服务学生，给学生们舒适的生活和学习环境，为提升学生的学习空间和精神空间带来保障。校园设计的节能生态策略，凸显出社会发展的进程和对自然环境的关注。在实际构建校园的过程中，应当注重个性化的设计，使得其建筑风格更加的浓郁，不能过于注重形式，要结合该学校地区的地质水文条件以及自然特征等，依据我国所制定的校园评价标准规范，构建出更为科学合理化的建筑设计方案。

1 绿色生态校园的建筑设计概述以及特征

1.1 绿色生态校园的建筑设计概述

绿色生态校园设计主要通过一系列绿色节能措施，使得人工与自然环境维持一种良好且和谐的关系状态，构建出工作、学习以及活动功能一体化的建筑设施。我国把绿色校园定义为，在全寿命时间段内，尽可能的节省下资源能源，在保护环境的同时还应当降低其给生态环境所造成的污染程度，大力开展绿色化的教育工作，扩大学生以及老师们学习以及使用的空间范围。绿色生态校园不能一味的滞留在“绿化校园”的表面，需要设定好校园构建的目标，尽可能的减轻其给环境造成的污染，合理布局校园空间，预留校园未来发展空间，为学生提供健康、生态的校园环境。

1.2 主要特征

在进行绿色生态校园建筑设计时，需要充分考虑学校的文化特征，做到以人为本，以学为本，以学生为进本尺度，使人工与环境和谐共生、相得益彰。通过充分挖掘学校的历史和文化，利用学校节点和景观设计进一步净化并陶冶学生的情操，使得其所构建的生活场景可以更加的宁静、舒适。

2 绿色生态校园建设中需要考虑的问题

2.1 建筑资源的利用

想要将绿色环保理念融入到绿色生态校园的设计工作中，那么设计人员就应当创新绿色生态的观念，紧跟时代发展的步伐，最大限度的使用建筑资源能源，秉持环境的可持续化发展原则，强化建筑设施的实用性，增设建筑设施的使用性能，使得其建筑设施可以达到环境美观性的标准，系统化的开展绿色生态校园建筑设计工作。

2.2 节能和消耗

绿色生态校园是当前我国一种新兴的建筑模式，在该种建筑设计工作中，必须要将绿色这一理念全面且深入的贯彻到各个细节层面。合理化的考量绿色生态校园构建规划以及实际的布局形式，防止其所开展的建筑设计工作影响到学校老师以及学生们的发展。相关的设计人员要严苛的遵守设计标准规划，及时的完成建筑设计任务，注重教学楼的设计，完成校园布局设计规划工作，将绿色建筑设计理念贯入到各个子系统内，让绿色建筑设计方案可以实施的更为彻底，高效化的运行系统，注重系统的节能降耗设计。

2.3 合理使用自然资源

在设计校园的过程中，其应当做好项目实际的勘察工作，充分的分析其周围的地质环境状况，利用好地理环境条件，优先选择带有技能性的建筑材料，结合其地区的自然资源使用量，不断的提升其建筑设施的自然采光效果，创新建筑设计方式，尽可能的保留好自然生态环境，促使校园的可持续化发展。

3 绿色建筑理念下生态校园建筑的设计

3.1 教学用房设计

学校当中的教室是校园建筑设施设计工作开展的重要内容，因此，设计人员必须要高度重视教学用房的设计。在处理形式层面上，需要注重主轴线空间所呈现出的层次感，灵活性的在其主轴线的两端位置去布置建筑设施。其空间层面上的布局要具有较强的庄严性，同时还需要赋予其布局活泼的特性。教学用房的使用性会比较特殊化，其在通风以及采光等层面所设置的要求会比较高，对此，建筑设计人员应当调整好教学设施的朝向，让其和主导风向相贴合，这样可以更好的使用风源以及日照，达到低能耗通风换气的目的。依照我国所设定的建筑节能标准规范，合理设计建筑单体，做到自然通风采光，设置可调节遮阳百叶，避免室内眩光，创造舒适的光环境，在保温等节能构造方面满足相应的标准要求。

3.2 学生生活区的设计

学生生活区主要是以宿舍楼以及校医院等建筑设施组建而成，在设计学生生活区时，设计人员需要优先考量学生的生活方式，要尽可能的提供给学生们帮助，使得其所进行的各类活动都比较便捷。书院式生活区为目前较为合理模式，近几年大学在新校区建设中常常采用书院式。书院式最早在香港中文大学校区建设中提出，充分结合了中国传统书院和西方传统大学的方园。书院模式需要统筹考虑学科建设，将具体相同教学理念的学科合并在一起，方便各个学科之间的横向交流，同时在底层设置共享公共空间，其中包括：教学空间、会议空间、书吧、阅览室等一系列附属用房。学生可以在业余时间，在此开展多种多样的学术交流活动。有一些学院在一层预留几间专家教室，请一些知名学者来此为学生讲学。

由于书院式生活区将教学、住宿两者结合了起来，因此具有形式灵活、沟通便捷、效率优先的优势，将传统学校设计中泾渭分明的两个区域灵活的结合了起来，对于未来的绿色生态校园建设，具有一定的前瞻性和启发性。

3.3 体育运动区设计

体育运动区是一个校园最大的开场空间，让学生们的成长可以更为健康化的成长，同时其场所也是用来开展素质教育的重要场所，同时也是学生集体活动的最佳场所。所以，在实际的建筑设计工作中其必须要对其内容进行高度化的重视，想要使得体育运动区当中的现代化气息变得更加的浓郁，那么其就必须要尽可能的达到师生的活动与健身需求。一方面，可以在学校的体育活动区中合理设置运动场地，为学生开展丰富多彩的活动提供更加人性化的场地；另一方面，合理种植树木，不仅仅可以有效阻隔噪音，而且可以进一步美化环境。

体育区设计需结合风雨操作，同时为校园留出开敞的公共活动场地。

4 结语

在构建绿色生态校园的过程中，必须要将可持续发展理念贯彻落实到实际，遵守科学发展的基础原则，尽可能的减小其所生态环境所造成的不良影响。除此之外，设计人员还应当对老师以及学生们自身的生活学习现状进行分析，结合其现状开展一系列的合理化设计工作。需要把设计和环境更为融洽的结合在一起，丰富设计的形式，创新当地区域的文化以及自然环境，使用更为科学的施工措施，有效的提升资源能源的使用率，进而更好的构建绿色生态校园。