制作老人实用时钟

一、活动背景

在日常生活中，时钟是人不可缺少的必需品之一。普通的成年人使用时钟是件非常容易接受的事情，但对于老人来说，使用时钟就有些难度。老人年纪大，记忆和视力不好，我针对这个问题，研究设计老人视力普遍接受范围内，能方便老人使用，让老人喜爱，既能节约、又能保障安全的时钟。

我先思考制作这个“老人实用时钟”的思路，“老人实用时钟”关键是适合老人喜爱、实用的时钟。我带着这个问题，想了很多解决的方法，并请教了我的老师和父母（我的母亲是老师），重新设计时钟。

二、活动目标

1.运用和巩固已学的制作时钟制作技能。

2.制作老人实用时钟，研究适合老人喜爱、实用的时钟，服务于社会和家庭。

3.培養初步的信息能力以及分析问题，解决问题的能力，在团体合作中沟通的重要性。

4.培养科学探究兴趣和实事求是的科学态度。

三、活动过程

1、了解制作的步骤和所需材料、工具。我与同学收集多种可用于制作时钟的材料，包括塑料、木质等多种材料。

2、研究什么样的时钟让老人方便和喜爱使用。包括：安全性能、形状、老人的实际需要和感情所需，老人的亲人和朋友相片、日常生活中的相片等。

3、制作要点。在制作时钟工程中，时钟（时针）的位置与大小、时针背景的巧妙设计（例如：背景用亲人照片、整点处设计生活需要的标记等）、时钟的整体形状等。

4、制作中寻找解决问题的方法，先在身边老人中试验这种方法的效果，再不断研究试验。

5、在敬老院社会活动中，把科技制作作品赠与老人们，并在活动中观察和研讨作品的实用性与意义。

四、活动建议

本活动适合于初中生和高中生。

以小组合作的形式或个人创新制作形式均可。现在的初中和高中非常重视社会实践活动，经常到敬老院等社会机构送爱心，我设计和制作的“老人实用时钟”适合老人的使用，时钟能体现日常生活的需要，重要的是让老人时刻感受亲人和好友的爱和呵护，可以增进人与人之间感情，深得老人喜欢。建议关爱老人的科技活动作品大力推荐。

活动意义：这次的作品制作的过程让我收获最大的是如何通过沟通和合作把自己的想法变成现实，让我明白了团体合作中沟通的重要性。虽然在制作期间遇到很多的困难，但是我在解决这些问题的过程中得到了很好的成长。

通过这一作品的创作，我找到了创作的乐趣，还提高了动手能力。而且，我明白到要把设计思路转化为实际制作，过程是艰苦的，高三的学习非常紧张，但在作品成功后，看到老人们拿着时钟爱不释手的笑脸，顿时成就感不断涌现，激发我继续创作新的作品。以后，我们还会多留意身边的事物，共同创造更多的科技创新作品，不断提高自己的创作和创新能力。

作者简介：苏泽轩，男，2001年11月27日，汉族，籍贯广东省佛山市高明区，现在佛山市第一中学读书，喜欢小科技和拼图等。