幼儿良好行为习惯养成教育的思路

种雅捷

摘要：幼儿拥有良好的行为习惯，对幼儿将来的一生发展都有着举足轻重的作用。幼儿教师和幼儿家长对此已经达成共识。幼儿教师和家长要拥有清晰的思路，用有效的方法培养幼儿良好行为习惯的养成，幼儿教师和家长要不断努力提升幼儿的全面素质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

关键词：幼儿;良好行为习惯;养成教育

随着当代社会的发展，幼儿教师和家长越来越重视幼儿良好行为习惯养成教育。幼儿时期是养成良好行为习惯的重要阶段，如果能够在幼儿时期养成良好行为习惯，幼儿将会受益终身。培养幼儿养成良好的行为习惯比学习知识更加重要，但是良好的行为习惯却不是一时半会就能养成。幼儿教师和家长要从小就培养幼儿良好的行为习惯，幼儿良好行为习惯的养成是幼儿能够健康成长的关键，幼儿教师和家长一定要高度重视，幼儿的年级越小，越能养成良好的行为习惯。

一.幼儿养成良好行为习惯的重要性

幼儿良好行为习惯的养成对其一生都有着重大的影响，幼儿健康成长离不开良好的行为习惯。养成良好行为习惯是幼儿在幼儿园立足的基础，很大程度上决定了幼儿的生活质量，进一步影响着幼儿的一生。幼儿阶段是培养良好行为习惯的重要阶段，幼儿教师和家长一定要重视这个阶段良好行为习惯的培养，为幼儿在将来的道路上打下夯实的基础。良好行为习惯是符合幼儿自身发展水平的。良好行为习惯能够有利于幼儿的发展，幼儿教师和家长通过让幼儿有计划和有目的练习，促进幼儿对现实生活能够有一定的适应行为[1]。

二.创设良好的环境氛围

幼儿教师和家长为幼儿营造良好行为习惯养成的环境，对培养幼儿形成良好的行为习惯有着不可估量的作用，幼儿园和幼儿家庭的环境能够促进幼儿养成良好行为习惯，幼儿教师和家长好为幼儿创设良好的行为习惯养成教育的环境氛围。整洁的环境能够培养幼儿的保持良好的个人卫生习惯，活动物品的整洁干净，物品整齐的摆放，能够培养幼儿学会整理物品，爱护公物的习惯，同时能够在潜移默化中培养了幼儿的劳动习惯。幼儿每天在和谐、干凈、整洁的环境中生活，幼儿整天生活在这样和谐的环境中，有利于幼儿的健康成长。

三.幼儿良好行为习惯养成教育的思路

1.通过开展活动，促进良好行为习惯养成

幼儿在实际生活中的每个环节都对良好行为习惯养成教育具有重要的意义。幼儿教师和家长要以身作则，帮助幼儿养成良好的行为习惯，在生活中的点点滴滴让幼儿懂得什么是礼貌，培养幼儿独立自主的能力。幼儿教师和家长对幼儿不要一味的说教，可以通过实际生活让幼儿懂得吃饭前一定要洗手，要不然会把‘细菌吃到肚子里，不要的垃圾一定要扔到垃圾箱里，进门时能够主动把自己的鞋子摆放整齐等等，幼儿教师和家长一定要从幼儿的特点出发，根据实际的情况培养幼儿良好行为习惯的养成。幼儿教师和家长还可以将良好行为习惯养成教育通过开展活动实施。幼儿教师和家长要充分打开教育思路，开展各种活动和幼儿的日常学习生活相结合。幼儿教师可以在“三八”妇女节时开展亲子活动，让妈妈和幼儿互相交换角色，要求幼儿做一些平时妈妈为幼儿做的简单的事情，比如系扣子，穿衣服等一些幼儿可以做到的事情。让幼儿能够在游戏中体会到妈妈平时的辛苦，知道妈妈的付出，从而懂得什么是感恩。还可以在“五一”劳动节时组织幼儿进行力所能及的劳动，让幼儿懂得劳动的快乐，珍惜劳动成果。幼儿教师和家长通过组织活动，使幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿健康个性的发展。幼儿教师和家长还可以开展幼儿奉献爱心活动，教会幼儿懂得什么是爱，培养幼儿关心他人。幼儿教师和家长要善于进行总结，通过开展活动进分析，积累经验，培养幼儿养成良好行为习惯。幼儿教师和家长要表扬和奖励的方法引导幼儿改正，改掉不好的习惯效。根据幼儿不同的特点，采用不同的养成教育方法，培养幼儿形成良好的行为习惯[2]。

2.家长和幼儿教师共同完成良好行为习惯养成教育

幼儿的第一任老师是父母，幼儿的家庭教育对幼儿养成良好的行为习惯有着重要的影响。幼儿教师和家长要及时沟通个，在生活中以身作则。比如幼儿教师和家长要教育幼儿一定要把垃圾放进垃圾箱，不可以随便乱扔垃圾，首先自己要做到=言行一致，在潜移默化中影响幼儿养成良好的行为习惯。幼儿教师和家长还要多表扬多奖励，让幼儿能够意识到这是应该做的。良好的行为习惯就是幼儿潜移默化中逐渐形成的。幼儿园要定期给幼儿教师和家长进行关于良好行为习惯养成教育方面的知识培训，同时还要帮助家长直面养成教育观念，让幼儿在家里也能养成良好的行为习惯。幼儿教师和家长要明白重视幼儿良好行为习惯养成教育的巨大意义，一定要认识到幼儿良好行为习惯养成教育的必要性，幼儿教师和家长要积极主动互相配合，共同进行幼儿良好行为习惯养成教育。幼儿教师要和家长及时沟通，共同探讨不足的地方，有针对性地根据幼儿的特点去培养幼儿的良好行为习惯。幼儿教师要经常与家长交流沟通，及时了解幼儿在家中的情况，同时向家长反馈幼儿在幼儿园里的事情，成为幼儿良好行为习惯养成教育的检查者和监督者，通过幼儿教师和家长的不断督促和强化，继续深化幼儿良好行为习惯养成教育，在日常生活中得以更好的运用[3]。

结束语：

幼儿教师和家长要意识到培养幼儿形成良好行为习惯的重要性。幼儿的良好行为习惯养成教育是需要幼儿教师和家长全力以赴的事，幼儿教师和家长要树立正确的养成教育理念，将良好行为习惯养成教育来作为幼儿教育养成的基本目标，并且能够持之以恒地不断努力，促使幼儿养成良好的行为习惯，让幼儿能够真正受益终身。

参考文献：

[1]朱江琴.重视培养幼儿的良好行为习惯——叶圣陶养成教育思想的启示[J].基础教育论坛，2019（04）：61-62.

[2]马廷英.幼儿良好行为习惯的培养摭谈[J].中国农村教育，2019（20）：121.

[3]乔卉.试论家园合作对幼儿良好行为习惯培养的重要性[J].中国校外教育，2019（20）：5+17.