新时代学习型党组织建设探究

冯涛

摘 要：建设学习型党组织是推进国家治理体系和治理能力现代化的客观需要，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。新时代建设学习型党组织，增强党员干部学习意识，形成时刻不忘学习的良好习惯，形成科学的长效机制，进一步强化党的先进性、纯洁性保持，提升党的执政能力，为党长期执政提供强有力的保障。新时代建设学习型党组织，需要在思想上高度重视、动力上领导带头、学习上开拓创新、机制上健全完善。

关键词：学习型;党组织;景德镇

中图分类号：D9     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.05.067

十九大报告强调，必须建设好马克思主义学习型政党。新时代建设学习型党组织，增强党员干部学习意识，形成时刻学习的良好习惯，形成科学的长效机制，进一步强化党的先进性、纯洁性保持，提升党的执政能力，为党长期执政提供强有力的保障。

1 景德镇市建设学习型党组织的五种做法

景德镇市高度重视学习型党组织建设，各级党组织都努力创新学习方式，自觉组织学习，以有效举措扎实推进学习型党组织建设。

1.1 抓好教育活动

景德镇市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“答好时代之问，感恩奋进谱新篇”为引领，以“学好做好，用心用情落实习近平总书记殷殷嘱托”为抓手，积极履行好主责，抓好组织领导，统筹推进“学、研、检、改”四项重点措施，推动主题教育高质量有特色走前列，并把开展主题教育同“国家陶瓷文化传承创新试验区建设”结合起来，奋力答好“时代之问”的景德镇篇章。

景德镇市各级党组织制定学习计划，举办读书班、召开专题研讨班，开展中心组理论学习，要求广大党员干部认真深入学习研讨习近平相关重要论述和思想，学习《中国共产党章程》等党内法规，学习党史、新中国史等，加强学习型党组织建设，提升党员领导干部的政治理论素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，奋力推进景德镇市各项工作进展，描绘好新时代景德镇的华丽篇章。

1.2 举办“星期六大学”

“星期六大学”是景德镇市委理论学习中心组创新学习形式的一个新的载体、新的平台，是组织全市领导干部利用休息时间、工作之余学习、充电、提高，进一步解放思想、更新观念、增长本领。景德镇市举办“星期六大学”，是把握政策、抢抓机遇、加快发展的需要，是提高领导干部能力水平的需要。同时，也体现出景德镇市党员领导干部良好的学习态度，急切学习充电的干劲热情，迫切赶超发展的心态。“星期六大学”体现了“三个特点”：一是“大家”，来授课的都是各方面、各领域的权威专家;二是“大家”，来学习的是广大党员领导干部;三是“大学习”，就是要贯彻落实习近平总书记“在全党来一次大学习”的重要指示精神，大张旗鼓地学，通过大学习、大调研，推动大落实、大发展。2018年9月29日，景德镇“星期六大学”在紫晶会堂首次开讲，主讲嘉宾是北京大学中国城市设计研究中心主任、中营都市设计研究院总设计师陈可石教授、博士生导师。截至行文日，“星期六大学”现已举办了10期。

1.3 建设“三大重要平台”

景德镇市各级党委自觉按照中央和省委的决策部署，切实担负起政治责任，着力建设新时代文明实践中心、县级融媒体中心、“学习强国”学习平台，这“三大重要平台”是新形势下加强基层宣传思想工作和精神文明建设的战略之举，为广大党员领导干部学习提供了良好的资源渠道和学习途径。在学习实践中并将这“三大重要平台”建设与中心组学习、“三会一课”、主题党日、学习型党组织建设以及基层党建工作相结合起来，充分发挥三大平台的作用。我们要以“共建共融共享”的发展理念，推进“三大重要平台”协调发展，相互促进，在全市上下進一步凝聚起“心往一处想，劲往一处使”的强大发展合力。

1.4 创办讲堂讲坛论坛

景德镇市各级党组织为建设学习型党组织，采取了灵活多样的讲堂、论坛、讲坛等模式来加强学习，提升学习实效性，使学员学有所获、所乐，在参与学习中强化政治意识、提高思想认识、增长知识才干。比如说，珠山讲坛、小巷讲堂、莲荷讲堂、古戏台讲堂等，既有形式，也有内容，既有理论，也有实践，做到了形式与内容、知识与行为的有机统一，增强了学习的趣味性、针对性和实效性，被景德镇市党员干部亲切地称为“景德镇的百家讲坛”。各类学讲堂、讲论坛，成为广大党员干部喜爱的学习方式和学习场所。老师认真准备每一堂讲义，以最佳的精神状态、绝美的讲课姿态展示在听众的面前，每次课、每次论坛都能给人们带来较多的收获，都会给人们一些启示，启发人们思维，拓宽人们视野，为工作实践提供一些方法论和操作方案，推动事业发展。

1.5 创办多种网络学习平台

景德镇市为建设学习型党组织，大力创办了多种网络学习平台，开通了学习型党组织建设专门网站，举办了多次大型网上学习活动，为党员领导干部提供了便捷的学习渠道，充分调动了党员领导干部学习的积极性、主动性，提升了学习效果。景德镇市还根据干部学习培训个性化、差别化需求，专门开辟了宣教系统干部网上学堂、组工之家等“特色网上学堂”，网上担任主讲的都是一些理论专家，讲授的内容涉及面广泛，主要是传播的党的理论和主张，加强党员领导干部政治理论学习，学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，学习党的十九届一中、二中、三中和四中全会精神等互联网改变了学习方式，对善于、乐于使用网络的干部，学习变得便捷。

另外，景德镇市还其他网络学习交流平台，为全市党员干部开辟“随身、随时、随地”的理论学习新天地。

2 景德镇学习型党组织建设中存在的问题

景德镇市各级党委党组高度重视学习型党组织建设，并采取了多种有效举措，反响非同一般，但也存有不足。

2.1 学习主动性不高

景德镇市有些党员领导干部满足于知识现状，不求进取，进一步学习不够，满足于能够基本应待工作就可以了，不愿意花力气攀登高峰，不想追求卓越。有的党员干部也意识到学习的重要性，但由于学习动力缺乏，学习的主动性就欠缺，再加上一些生活工作琐事消耗部分时间和不少精力，而借以各种托词没时间学习，其实主要是自己惰性大，自律性不强，学习自觉性不够，致使工作故步自封，缺乏创新。

2.2 学习形式不新

景德镇有的党组织开展的学习形式、活动单一、陈旧，缺乏创新。学习时，仅请个别或部分同志念念报纸和文件居多，念完就学完，存在“走过场”的嫌疑，学习效果不理想。偶尔，也借助于现代化信息技术工具辅助学习，提升学习实效。但总的来说，学习形式多样性创新性欠缺，学习效果有待提升。

2.3 学习投入不够

景德镇有的党组织对学习重视性还没提到非常高的高度，由于各项工作的开展和推进，投入在学习上的时间、精力和财力等方面就相对较少，远远不够于新时代学习的要求和需要。其原因是多方面的，有客观原因，也要主观因素所致。不到党员领导干部难以处理工学矛盾以及学习与生活矛盾，难以合理化、科学化分配时间，难以协调并进，在多元博弈中，致使学习不够。

2.4 学习机制不全

学习型党组织建设需要科学的制度机制保障。然而，景德镇学习型党组织建设制度机制还不是很健全完善，学习组织规范性不够，学习随意性较大，缺乏长效机制规范。党组织要形成机制体制着重培养党员干部的政治把握能力、创新思维能力和思维方式，让党员干部形成学习自觉，提高学习实效，把学习成果灵活运用到生活工作实践中，促进景德镇经济社会发展。

3 新时代加强学习型党组织建设的对策探讨

新时代新使命、新担当新作为，新时代社会发展全面化，人民需求多元化，新时代对学习提出了更高的要求，学习能力成为党员干部必须具备的基本能力之一。时代在发展，社会在进步，建设学习型党组织是推进国家治理体系和治理能力现代化的客观需要，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。

笔者认为，新时代学习型党组织建设须着力做好以下几方面。

3.1 思想上高度重视

时代在发展，社会在进步，党情、国情、世情都在发生变化，国际风云变幻莫测，迫切要求我们广大党员干部加强学习，全方面了解理论前沿、信息动态、国际走向以及人民需求。唯有学习，才能获取真知，形成灼见，有力推进各项工作顺利有效开展。习近平认为人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。党员干部身份不同，担负的责任和重担不同，牢记自身的使命，在学习实践中，增强本领，提升干成事的能力。

3.2 动力上领导带头

景德镇以前的荷塘垦殖场第二任党委书记朱长福曾经指出，“领导是革命的火车头。火车头向左，列车向左;火车头向右，列車向右;火车头越轨，整个列车就要出事故。”在学习方面，领导也是学习的火车头，火车头有动力，才能牵引带动整座车厢。领导干部要在学习上要以上率下，行为示范，就有带动力、影响力，提升学习效力。

领导干部要积极营造良好的学习氛围，以新观念、新知识、新技能推动工作，事业上创造出辉煌的成就。

3.3 学习上开拓创新

信息化是新时代的一个显著特点，学习型党组织建设，需大力运用信息化网络技术手段，改进学习方式方法，推进学习模式创新;利用便捷的自媒体平台，例如学习强国等，迅速获取学习信息资料，拓宽学习渠道来源;采取灵活多样的学习形式，比如说，举办研讨会、培训班、辅导讲座、现场教学、异地考察等，增强党员干部的学习兴趣，提升学习实效。

3.4 机制上健全完善

学习型党组织建设，需要健全完善体制机制。体制机制健全，执行有效，学习型党组织建设才有持续性、保障性。首先，形成长效的学习机制，在学习时间、内容、成果及其转化等方面提出要求，保障提升学习效果。其次，要制定完善科学的学习激励机制和保障机制，充分调动党员领导干部学习的积极性和自觉性。最后，要做到学以致用、知行合一，用所学知识技能推动工作，促进事业发展。

参考文献

[1]吴绍斌.景德镇“星期六大学”首次开讲[N].景德镇日报，2018-10-08.

[2]胡为雄.“依靠学习走向未来”——习近平论学习的系列重要讲话研读体会[J].党的文献，2015，（01）.