论马克思主义信仰对新时期思政普及的重要性

摘 要：党的重要教育方向就是为了国家与党的事业长久发展，要充分发挥高校的思想政治理论课程的教育作用。思想政治教育工作讲究的是实事求是，马克思主义中物质与意识的思想就是意识与实际结合，在实践中找到正确的国家发展道路。马克思主义的思想正是实事求是的思想，“理论联系实际，结合实践工作，进行针对性的思想政治教育在实践中发展和创新理论，同时解放思想用于开拓思想政治理论工作，不断提高群众素质”是我们党坚持思政教育工作的工作原则，我们应将党的教育方针有效融入普及教育实践当中，探索更加简洁有效的工作方法与技巧，使人民群众能够理解并内化马克思主义理论，拓宽视野，为共同建设具有中国特色的社会主义而携手奋斗。

关键词：马克思主义;信仰;新时期;思政普及

中图分类号：A81   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2020）01-0018-02

当今世界无论是国际社会还是国内社会正在迅速地发展中发生着巨大的变化，我国新时代的改革发展历程正进入了关键时期，各种崭新的现象、观点层出不穷，新时代提出的新课题等待着明确的答案，各种各样的国家建设实践经验等待着精准的总结，人民群众内心产生的巨大困惑等待着释疑解惑[1]。马克思主义理论作为我们国家的理论根基，主张理论与实际有机结合。我们要立足于新时代的发展状况，为更好地建设中国特色社会主义，要将马克思主义信仰在实际的运用中普及给大众，正确回答人民群众关心的重大问题，推动新时代理论普及工作的深入发展。

一、我国当代马克思主义的深刻思想内涵

2017年10月党的十九大会议中，全面、完整、系统地阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，通过对中国特色社会主义理论体系的发展脉络进行梳理分析，有利于我们深入了解、认知与全面地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，能够提高中国特色社会主义道路的文化自信，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生。时代是思想之母，实践是理论之源。新的时代和新的实践需要新的思想理论，也必将孕育出新的思想理论。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应新时代的发展潮流，坚持进行马克思主义理论创新，发展了中国特色社会主义理论体系。面对国内外风云变幻的实际形势和我国经济社会发展实践的巨大变化，提出了一系列符合时代发展的崭新理念、思想以及发展战略，出台一系列重大方针政策，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了理论和实践有机结合，系统回答了在新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义以及如何坚持和发展中国特色社会主义，是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党和国家以及全国人民为实现中华民族伟大復兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

二、我国当代马克思主义的实践精神

中国当代马克思主义有机结合了中国特色社会主义发展实践与马克思主义思想理论的基本原理，立足于中国新时期国家发展的实际情况，正确阐述中国新时代的崭新课题，具有极其鲜明的实践特色。中国当代的马克思主义理论的实践发展，是我们的党带领着我们的人民在实际的具有中国特色的社会主义建设中进行的伟大实践过程[2]。中国当代马克思主义坚持以我们党的信念为基础，将我国社会主义的发展建设实践作为理论成长的坚实基础，借着人民推动的发展动力与人民对理论检验的标准，将新中国改革开放发展历程中所面对的重要课题与实际情况有机结合，追求实事求是、去伪求真、创新探索作为社会主义建设道路上的主导价值。我国当代的马克思主义所具备的理论形态与意识形态，造就了具有中国特色的社会主义理论体系，这个体系是我国所有重大理论成长的基础与发展的动力，更是接受人民检验的重要标准。这个理论体系阐述了具有中国特色的社会主义到底是什么形态？如何去建设这样的社会主义？具有中国特色的社会主义发展方向怎样把握？今后的道路要怎么走？我们要建设怎样的党？如何去建设我们的党？中国要实现怎样的未来发展？如何发展？如何解决国家发展过程中面对的理论难题与实际情况？如何适应在发展过程中崭新的时代要求？如何推动新时代的经济社会快速发展与高效发展？一系列的国家重大问题，构成了这个理论体系的重要内容，形成了中国当代的马克思主义理论所具备的实践特色。

三、我国当代马克思主义的民族特色

我国当代马克思主义的民族特色，指的是它具有明显的“中国民族精神特色”，也不失其所具备的“世界社会主义特色”。在新中国发展初期，我国无论是文化还是经济基础都非常落后，单薄的东方大国如同骨瘦如柴的巨人，需要持续的理论营养支撑，马克思主义理论就是新中国理论发展的营养源泉，在没有明确的模式与标准的答案之国家建设初期，只能从社会主义初级阶段开始，慢慢地进行实践与摸索，一个国家的建设与孩童的成长一样，是个逐步的过程，只要发展方向正确，依靠着强有力的马克思主义理论为发展思想，去建设具有中国特色的社会主义国家，塑造具有“中国风采”与“民族精神”的社会主义，坚持当代马克思主义的基本原则[3]。中国当代马克思主义，是马克思主义理论的基本原理与中国本土的实际发展情况相结合的优秀产物，根植于中国这个东方大国的土壤之中，充盈着这个国家特有的东方气息。中国当代马克思主义的民族特色，是中华民族的精神、文化与智慧的结晶在现代的具体体现，是符合当代社会主义建设与改革开放的时代发展的规律，是马克思主义理论的地域性升华，是马克思主义与我国优秀民族文化传统的高度统一，同时吸取了全世界社会主义的实践经验与各民族文化的精髓，中国当代马克思主义充满了中国新时代的民族精神，满足了新时代的发展需求。在全世界都呼吁和平与发展的背景下，我们党坚持从马克思主义的广阔视域去面对世界，科学地观察与判断国际上的风云变化与世界发展的方向，利用马克思主义的辩证法去分析世界发展的趋势，客观对待重大的时代课题，正确回答新时代提出的崭新课题，带领着我们人民快速地向前迈进，我国是目前世界上发展速度相对较快的国家之一，马克思主义理论的指导作用功不可没。

四、我国当代马克思主义信仰普及的必要性

（一）群众有掌握真理的实际需要

我们党的发展理论走到哪一步，群众对理论的理解与掌握就需要跟进到哪一步，因此对当代马克思主义信仰的普及工作也必须跟进，这需要广泛的理论传播。群众只有掌握了真理，思想才会清晰明朗，人民的力量才是最大的力量，这份力量能够对世界做出巨大的改变[4]。当代马克思主义理論具备惊人的生命力，可以通过科学真理的指导让人民群众认识发展规律、理解规律，更好地运用规律并在实际的实践过程中对现实世界进行系统地改造。在我国目前的发展进程中，当代马克思主义理论的普及不断提升着人民群众的政治觉悟与爱国意识，这是一种能够改造主观世界与客观世界的巨大的物质力量。在我国的改革初期是最艰难的时期，各种全新的视角衍生了全新的情况与问题，衍生了不同的新现象与新潮流、新观点，越是这样群众越需要坚实的思想政治理论做后盾，需要科学客观的理论去解惑。

（二）高校师生需要马克思主义的世界观与方法论

马克思主义是高校思想政治教育事业的学术基础与理论前提。通过学习马克思主义理论，大学生可以深刻理解思想政治工作的“打通思路、疏通思想、有效应对解决问题”的实际目的，能够透彻理解思想政治教育课程的内涵。马克思主义讲究的是实事求是，面对问题解决问题要从实践当中来，到实践当中去，应当在工作实践中寻求发展道路，要不断地对思想政治教育工作进行革新，寻找更高效的新方法，要解放固有的陈旧思想、改变错误思想，提高教育对象的思政素养。

马克思主义提出的矛盾辩证法适用于实际的思想工作当中，高校大学生在今后做重大决策的时候可以起到关键的作用。高校的思政课对大学生进行全面系统的马克思主义理论教育，充分发挥思政理论课的教育作用，这是我党提出的教育方针，是社会主义高校的本质与特征，能够保证社会主义事业长久的发展。在高校中，培养大学生具备足够的思想政治人格，如同给大学生在理想信仰骨骼上进行精神补钙，帮助大学生未来面对瞬息万变的国际社会与国内社会的经济转型，还有现代人们多样化新奇特的价值取向，不会内心动摇思想迷茫，可以坚守初心，坚持马克思主义思想为思维基础，合理运用矛盾辩证法客观地分析事态，塑造正确的世界观、人生观、价值观，为实现具有中国特色的社会主义事业而奋斗，当好社会主义事业合格的建设者与接班人。

因此，将当代中国马克思主义信仰普及到大众当中是极其必要的，将理论送到每个角落，为群众做释疑的好工具，提升群众的思政觉悟，为群众的生活活血化瘀，为国家的发展疏通经脉，为改革开放打开窗户，让马克思主义理论成为人民群众了解世界与自然规律的有力武器，坚持舆论导向、汇聚民众人心、推进改革发展，满足党的事业要求，回应新时代的呼唤，作为引导社会主义建设的理论根基，马克思主义理论自身也需要丰富与创新，这就需要不断地与实际结合，全面地进行普及教育，理论的普及让更多的人民群众接触学习并内化理论知识，对理论的不断提高也起到了促进作用。

参考文献：

[1]马天放.论马克思主义中国化最新成果与高校思政课结合的途径[J].佳木斯职业学院学报，2019（8）：24，27.

[2]孙洋波.新形势下巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位路径探析[J].党史博采（下），2019（7）：61-62.

[3]刘志会.新时代高校马克思主义信仰培育探讨[J].长春师范大学学报，2019，38（7）：1-3.

[4]白冰.基于马克思主义大众化视域下的高校思想政治理论课话语体系创新路径研究[J].教育教学论坛，2018（33）：256-257.

收稿日期：2019-08-14

作者简介：张海群（1993-），男，黑龙江哈尔滨人，硕士研究生，从事马克思主义基本原理研究。