论绿色发展理念在新发展理念中的地位

张朴

摘 要：十八届五中全会上，以习近平为核心的党中央在把握社会发展规律、深刻总结发展经验的基础上，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，着力解决发展动力、发展不平衡、生态环境、发展方式、发展目的等问题。其中，绿色发展理念强调人与自然和谐共生，是保障可持续发展的重要条件，要求必须立足于实践，弄清绿色发展理念在新发展理念中的地位和作用，用绿色发展理念引领新发展理念破解生态发展难题，弥补生态短板，从而为全面建成小康社会，实现社会主义现代化奠定坚实的基础。

关键词：绿色发展理念;新发展理念;作用

中图分类号：F2     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.05.007

十九大以后，中国特色社会主义步入了新时代，同时，也迈入了全面建成小康社会的决胜时期。新时代最“新”的变化是社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一新矛盾揭示了我国国情的新内涵，指明了经济发展的基本方向和目标。党的十九大报告指出“人民美好生活日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高的要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。”但是，经济与生态发展不平衡问题很大程度上限制了人们对美好生态环境的追求。要化解新时代存在的人与自然之间的新矛盾，落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念是必然选择，都为环境保护问题作出了全面的部署和具体的要求，合乎民意，顺应时代，是兼顾经济与生态共同进步的科学论断。

1 创新发展为绿色发展开辟新路径

马克思主义的实质就在于创新。马克思主义哲学认为，唯物辩证法不崇尚任何东西，其在本质上是批判的、革命的和创新的，任何事物的产生和发展对于事物本身所处的时代和条件来说都具有必然性。但是，随着时间的流逝，这些必然性也会失去效力，成为过时的事物。因此，辩证法就要求我们敢于突破成规陈说，敢于破除落后的思想观念，敢于解放思想，树立创新意识，立足于不断变化着的实践，寻找新的思路，开拓新的境界。创新，简单地说，就是在取其精华，去其糟粕的基础上实现创造更新，创造出新的符合客观规律的、符合人民群众利益的、具有强大生命力和远大前途的事物来战胜一切旧事物。改革开放以来，我国力求在经济、政治、文化、社会、生态建设各领域深化创新发展。十八大以来，党中央更是进一步坚持贯彻落实创新驱动发展战略，明确提出将创新发展理念置于五大发展理念之首，使创新发展成为推动社会发展的第一动力，引领社会进步。

当今世界，各国综合国力的竞争实质上是经济实力和科技实力的竞争，归根到底，就是创新竞争。在经济上，我国经济发展进入新常态，无论是推动发展方式向依靠创新驱动实现产业结构优化升级的转变，还是大力激发新兴产业创新活力，都离不开对自然资源和生态环境的依赖。因此，用绿色科技引领绿色经济、循环经济、低碳经济是解决我国生态短板的必由之路，是时代赋予的使命。习近平指出，要将绿色创新贯穿到经济社会发展的全过程和各领域，要积极发现创新人才、引进创新人才、培养创新人才，努力构建绿色创新经济发展模式，推动绿色理论创新、绿色制度创新、绿色文化创新，大力发展绿色技术、绿色产业、绿色企业。其次，新能源、新材料、新生物技术、新低碳技术等的出现正在打开我国创新发展的新格局，这些新兴产业的成长是人类智慧和科学实践的成果，通过不断地突破传统的经济生产方式，不断地突破可持续发展的瓶颈问题，才逐渐带领人类进入绿色和可持续发展的新时代，减少对自然资源的消耗，减轻生态环境压力，从而建设真正意义上资源节约型、环境友好型社会。因此，要实现总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的要求，要给人民创造一个子孙后代都能看得到的绿色家园，就必须坚持落实创新发展理念，在创新中推动绿色发展，在创新中实现绿色发展。

2 绿色发展以协调发展为核心力量

马克思主义辩证法认为，整个世界是一个普遍联系的有机整体，整体是由部分构成的，部分是整体中的部分，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能变化起决定性作用。唯物史观认为，人类社会发展的两大基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，当生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的状况时，它们就会促进社会的发展，反之，则起阻碍作用。这两个基本原理无不体现着协调的重要性，为我国协调发展理念提供哲学理论依据。

改革开放初期，邓小平就提出了建设物质文明的同时，也要紧抓精神文明建设。既要坚持改革开放，也要坚持整治社会风气;既要坚持大力发展生产力，也要积极推进民主法制，其核心要义就是要实现好物质文明与精神文明建设的协调发展。江泽民在邓小平的协调思想的基础上，进一步提出要在全社会实现物质文明、政治文明、精神文明的协调发展，重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。其次，江泽民正确地认识到，实现人与自然协调发展是推进可持续发展的必然选择，要求严格控制人口增长，缓解环境压力，节约资源，提高资源利用率，切实从生态角度保障人民当家做主的地位。党的十六大以后，胡锦涛提出了科学发展观，坚持以人民为中心的思想，促进人与社会的全面发展，积极统筹城乡、区域发展，统筹人与自然的和谐发展，正确处理社会经济发展与资源环境承载力的协调关系，为习近平的协调发展理念奠定了坚实基础。

党的“十三五规划”指出，协调发展是正确解决发展中的各大事项的关键，不仅要立足于城乡、区域、人与自然、国内外等要素的协调发展，更要力求缩小各要素自身的差距，使生产关系更加适应生产力，上层建筑更加适应经济基础。习近平协调发展理念是对古代“天人合一”思想的批判继承，是对我国目前具体现状的审视和总结，其理念倡导人与自然的关系密不可分，作为社会经济发展的关键部分，发挥着不可取代的作用，它们相互依存、相互制约、相互影响，在追求自身发展的同时，又努力缩小与其他要素之间的差距。当前我国正在面临着生态经济发展的严峻挑战，包括人口、食品安全、资源危机、能源危机等问题，实质上都是经济发展与生态之间不协调的结果，由于人类的实践活动违背了自然规律，其结果必然遭到自然的报复。因此，调节人与自然的关系，防微杜渐，使经济社会与生态环境協调发展，已经成为新时代迫切需要解决的重大问题。

3 绿色发展是开放发展的生态保障

习近平在十九大报告中指出，只有改革开放才能发展中国。1978年党的十一届三中全会的召开，标志着中国拉开了改革开放的序幕，开启中国对外开放的新时期，开创和发展中国特色社会主义。开放就意味着从以前的“引进来”迈向“走出去”，追求更高层次的发展格局，这是历史和人民的选择，是由人民民主专政的国家性质和社会主义初级阶段国情所决定的。更重要的是，国内经济的增长确实需要注入新的动力，这个动力来源要求放眼全球，观察全球发展最新趋势，勇于把握时机，促成发展上的质变，使中国的发展能够得益于世界的发展，世界的发展同时得益于中国的开放。党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，合理部署了在经济、政治、文化、社会、生态、党建方面的制度改革，这对我国积极面对经济全球化挑战，主动参与全球化治理，完善对外开放格局，提高国际地位，实现全方位发展起着至关重要的作用。

十八届五中全会，习近平提出了开放发展理念，从战略高度坚持对外开放，是将全球化视为开放发展理念，实施开放发展战略，实现中国现代化的重要支撑。进一步地讲，就是要用开放发展理念关注各种全球性问题，其中，就包括生态环境问题。当前，生态文明建设和绿色发展得到国际社会普遍关注，各国之间综合国力竞争的实质由一味追求经济速度上涨开始转向绿色经济发展，由经济高速发展转向高质量发展。党中央积极顺应国际发展形势，走绿色发展道路，用绿色发展理念引领经济，主动参与全球环境治理，承担全球生态责任。习近平总书记指出：“只有实现最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。”绿色发展理念把实践中总结出的有效措施和经验上升到法律高度，一方面从自身首先实现生态建设的法治化、制度化;另一方面为面临的全球生态挑战奠定法律基础。绿色发展为开放发展提供生态保障，阐释中国与世界生态相互融合的必然性，驱使中国与世界的交往在新领域达成新的共识，这将为全球化未来发展增添新的色彩。

4 共享发展是绿色发展的价值指向

“社会发展的根本目的是为了人的全面发展，人的本质在其现实性上，它是一切社会关系的总和”，“人民群众是历史的创造者，一切为了人民，一切依靠人民，坚持从群众中来到群众中去的工作方法”是历史唯物主义的基本观点。既然人民群众是历史的创造者，提高人民生活水平是国家发展的目标，那么让人民共享发展成果也是必然要求。这种以“人民为中心”的发展思想，极大丰富了共享发展理念的内涵，强调必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

共享发展是中国对内对外开放始终秉持的价值观，一方面可以保障人们公平地获取社会财富;另一方面通过共享获取等多的国际机遇，促进自身经濟的发展。归根结底，我们追求的共享极大程度上是对经济的共享，以关注人们已经占有却闲置的资源为出发点，以生态规律为根本原则来指导人们经济生活，它将生态因素嵌入到经济发展过程之中，通过优化闲置资源，提高资源的利用率，减少资源整体性消耗，从而实现经济社会的可持续发展。所以，要想实现共享发展，既要立足于解决经济发展与生态建设之间的矛盾，使二者有机结合起来。共享经济发展的深入贯彻，已经充分发挥了其推动生产方式和生活方式绿色化的强大作用。习近平说过，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。在追求美好生活的过程中使共享发展成为绿色发展的价值指向，进而促进经济增长与环境保护的统一。同时随着人民保护环境意识的觉醒，用共享的思维应对绿色生态农业、工业、旅游业，还会继续提升在绿色中共享发展的空间，使得共享发展对绿色发展的导向作用发挥更大的价值。

参考文献

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