社会主义核心价值观视阈下文化自信培养研究

齐 斌 马 超

（1.长春师范大学马克思主义学院，吉林 长春 130000；2.吉林大学马克思主义学院，吉林 长春 130000）

现阶段我国经济社会不断改革发展，多元文化对我国传统的价值观念提出挑战，我国传统文化的发展面临着诸多的阻碍因素。文化自信是我国传统文化创新与传承发展的重要推动力，因此，基于社会主义核心价值观视阈下，探析文化自信培养具有重要意义。

一、社会主义核心价值观视阈下文化自信培养的重要性

1、文化创新与传承的重要使命

当今时代背景下，国民教育受到高度重视，高等教育作为其中的重要构成部分，在其开展教育教学以及发展过程中，不仅仅是培养高质量人才的重要场所，同时也是文化传承与创新的重要阵地，必须自觉承担起文化创新与传承的历史使命。伴随近年来经济全球化发展，我国的国民经济水平以及综合国力不断增长，现如今对人才的需求和要求均不断提升，高等院校在进行人才培养过程中，应跟随我国社会主义文化强国目标的指引，在教学与发展过程中自觉进行文化传承，并且发挥出促进历史文化创新的积极推动作用，将马克思主义中国化的最新成果作为重要的指导，在学习环境创设过程中，始终遵循求真务实的基本原则，促使高等院校大学生个性化发展，为当今社会输送高质量和高素质的文化型人才。总之，社会主义核心价值观视域下，培养大学生文化自信，是为社会主义文明社会建设进行人才输送的关键内容，也是提高全民族文化自信的有效方式。

2、大学生思想政治教育的要求

当前我国高等院校在进行人才培养过程中，将侧重点放在了学生的专业知识、技能以及素质培养中，并未高度重视学生的人文知识教育，导致当前许多大学生呈现出掌握较强的专业知识和技能，但价值观却存在一定偏差的问题。在当今时代，多元价值观以及文化冲击的背景下，许多大学生缺少坚定的政治信仰和文化自信，思想价值观念容易出现选择上的偏颇，这对大学生的日后学习和发展均有一定影响。高等院校通过给予大学生有效的思想政治教育，并不断提高教学的针对性，能够有效解决大学生政治信仰和文化自信缺乏的问题。高校开展思想政治教育工作，是通过正确的政治信仰、思想观念及道德规范，引领大学生的人生观、世界观和价值观，以此来促进当代大学生自觉跟随党的领导，并自觉践行社会主义核心价值观。所以高校在开展思想政治教育工作过程中，应将先进文化内容以及主流价值观念作为主要教育内容，以此来培养大学生的文化自觉和文化自信。是时尚社会主义先进文化和主流价值观的衍生背景，可以追溯到中华民族优秀传统文化，以此为涵养的文化内容具有较强的感染力和影响力，将这些内容作为高校思想政治教育的主导，能够培养大学生对文化的认同，增强当代大学生的文化自信，进一步推动我国社会主义文化强国建设进程。

3、解决大学生文化自信问题需要

新时代背景下，我国网络技术高速发展，许多西方文化通过网络流入我国，多元文化的发展形成了一定的冲击，对大学生的生活和行为带来了双重影响。一方面，多元文化内容丰富的大学生的文化生活，使其有机会感受多姿多彩的先进文化，并根据自己的喜好去选择和学习，这在很大程度上为学生个性化发展奠定基础，同时能够活跃大学生的逻辑思维和拓展眼界，是社会主义核心价值观视域下大学生文化自信培养的基础和前提。另一方面，当前许多大学生的思想意志发展不够成熟，在面对多元文化以及价值观过程中意志不够坚定，许多大学生对民族文化的了解甚微，缺少良好的文化自觉和文化自信，所以多元文化极其容易对大学生产生消极影响。尽管近年来我国大力推进文化产业发展，但相比西方发达国家仍然存在差距，并且许多当代大学生对西方的节日十分热衷，然而，对于我国的传统节日却缺少兴趣，在个人爱好上，我国传统的书法、戏剧以及剪纸等文化艺术，已经难以吸引当代大学生的兴趣和注意力，他们更加热衷于摇滚、街舞等西方艺术。这在一定程度上说明了我国当代大学生的行为习惯以及喜好，逐渐西化发展，这种问题的存在，导致大学生文化自信培养具有较大的难度。所以，在多元文化冲击的背景下，为了避免当代大学生的思想观念不受到影响，必须在教育教学过程中加强大学生的文化自觉以及文化自信培养，使其自觉跟随党的方针政策引导，坚定自身的政治信仰和理想信念。

二、社会主义核心价值观视阈下文化自信培养具体策略

1、将社会主义核心价值观作为思政教育主线

在2016 年我国举办的高校思想政治工作会议中，习近平总书记重点强调了思想政治工作的重要性，必须将思政教育贯穿于整个教学过程，为我国高等教育事业发展拓展新的路径。搞笑，思想政治教育实质上是对大学生意识形态的教育和引导，时政教育的根本目标是促进大学生思想观念以及正信仰的良性发展，思想政治教育工作对培养大学生文化自信具有十分重要的价值和意义。我国高等院校思想政治教育过程中，不仅涵盖相关的方针政策引领，同时别包括我国先进的传统文化以及传统精神，这些均是大学生文化自信培育的重要理论基础。所以高校在开展文化自信培养过程中，必须充分发挥思政教育的积极作用，以此作为培育大学生文化自信的重要载体，通过正确的引导，培养大学生良好的行为习惯和文化自信。在具体开展实际教学过程中，必须将社会主义核心价值观作为逻辑主线，并将中华民族的传统优秀文化等融入其中，逐渐形成完善的文化育人体系，进而高校开展时政教育工作过程中有更为丰富的教育内容。与此同时，必须加强主流文化教育，让大学生点解传统的腐朽思想观念，加强主流文化和价值观的传播。作为高校思想政治教育工作者，并将社会中的热点话题引入教育中，通过实际的案例分析，强化思想政治教育效果，让大学生始终坚持自己的价值观念和理想信念。

2、将社会主义核心价值观推进校园文化建设

培养当代大学生文化自信不能一蹴而就，需要一个循序渐进的过程，需要进一步强化校园文化建设，对大学生文化自信培育创设良好的外部条件。在进行校园文化建设过程中，始终坚持社会主义核心价值观，建设符合文化自信培养的校园文化，并不断深化校园文化内涵，拓宽校园文化的覆盖面。在推进校园文化建设过程中，可以借助传统民族文化、优秀文化创设校园文化活动，鼓励大学生积极参与其中，以此来培养大学生对民族文化和传统优秀文化的认同感。在进行校园文化建设过程中，应从多个角度着手，不能仅仅局限于第二课堂建设，同时应加强校园环境建设，融入文化内容增强校园环境的文化气息。总之，高等院校必须高度重视校园文化建设，立足于当代大学生的性格特点和成长规律，设计和组织多样化的校园文化活动，因为大学生创设优质的校园环境，使其长期受到校园文化潜移默化的影响。

3、将社会主义核心价值观作为文化自信源泉

我国在经历着悠久的历史发展与沉淀过程中，享有文明古国的美称。中华民族5000 年的历史发展中，四大名著、儒家思想、唐诗宋词等优秀传统文化，并在天文、地理、数学，医学等方面展开深入研究，其水平一直处于世界领先地位，这些历史伟人在文化领域取得的成就正是当今时代培养大学生文化自信的重要源泉。基于人性角度而言，对一件事具有饱满的自信心是完成的重要动力，文化的传承与建设同样如此，必须具备良好的文化自觉和文化自信，才能真正实现传统文化的创新发展。在网络背景下，多元文化冲击影响着当代大学生的价值观以及生活方式、行为习惯，许多大学生体现出轻浮、烦躁，对传统文化学习缺少兴趣和自觉性。所以高等院校必须加强社会主义核心价值观教育，教学中不断渗透红色文化、先进文化以及优秀传统文化，鼓励大学生深入学习，感悟历史文化的魅力和价值。在探索文化自信培育素材过程中，必须立足社会主义核心价值观念，并融入中华民族优秀传统文化，才能达到良好的人效果。

结语

综上所述，中华民族虽然有着十分悠久的历史发展，在不断地累积和沉淀中形成优秀传统文化，但针对当前我国文化建设的现实情况而言，我国离文化强国仍然存在一定的差距。为了进一步强化我国当代大学生的文化自信，推进文化强国建设进程，必须加强大学生的文化自信培养。具体应按照将社会主义核心价值观作为思政教育主线、将社会主义核心价值观推进校园文化建设、将社会主义核心价值观作为文化自信源泉等路径，促使大学生坚定政治信仰和理想信念，促使其在社会主义现代文化强国建设过程中发挥价值和作用。