浅析拓展训练在中职体育教学的作用

王旭

摘  要：传统中职体育教学与新时代发展的特点具有滞后性，因此，将拓展训练引入到体育教学中不仅能丰富体育课堂教学形式，还能够激发学生参与的积极性，培养学生的团队合作意识和创新创造能力，这也对教师的素质提出了新的要求，要求教师不仅具有专业的组织教学的能力，还要具备结合学生的身体素质特点有效组织拓展训练的能力。

关键词：拓展训练;中职;体育教学

随着人们对青少年身体素质越来越关注，体育教育在提升学生身体素质方面的重要性也越来越引起人们的重视。作为中职学生的体育教学也就必然成为体育教学中不可缺少的一部分，拓展训练作为提升学生身体素质的一项重要的活动，其实体育教学中发挥着中重要的作用。拓展训练其目的就是通过让学生参与活动来增强学生的身体素质，提升学生的身体素养，同时，在活动中，还能培养学生的团队竞争和合作意识。

一、拓展训练在中职体育教学中的意义

（一）丰富了体育课堂教学的内容

在传统的体育教学中，教师依据教学大纲的要求完成规定的教学内容，这些内容的设置

并没有根据时代的变化和学生的年龄特点的变化做出及时调整，学生对课堂的积极不高，参与意识不强，难以达到提升学生身体素质的目的，学生也无法从体育课堂中体会身心愉悅的感觉。而在中职体育课堂中引入拓展训练，能够充分发挥教师的主体性地位，教师依据学生的年龄特点和时代性变化，引入学生感兴趣的项目，不能能够激发学生的参与积极性，还能够让学生在体育课堂中体会到身心愉悦的快乐，寓教于乐，而且能够拓展体育课堂的广度和深度，提升学生的身体素质。

（二）激发学生参与课堂的积极性

在体育课堂中融入拓展训练，通过学生对训练项目的参与，将其吸引到课堂中来，实现

从以前的学生抵触课堂、厌倦课堂到学生积极参与课堂的转变。同时，如在“信任背摔、穿越游戏”等项目中，学生的参与意识非常强烈，实现了学生在课堂上由被动到主动的演变，同时，在这些项目中，不仅仅是单纯是对学生体能的训练，同时也还能培养学生的反应能力和学生之间的协作能力。

（三）提升学生的综合素质

在体育教学中融入拓展训练项目，学生在进行这些拓展训练项目的同时，还能对学生自身产生积极的影响，学生要想在项目中取得长足的进步，就必须对项目进行深入的研究，学生对这些项目投入时间和精力研究的过程，也是其自我提升的过程，而且还能够培养学生的团队合作意识和竞争意识。教师在拓展训练中的表现力和影响力，也能够激发学生对训练项目的兴趣。

二、拓展训练融入中职体育教学的策略

（一）要具有安全意识，确保拓展训练的安全性

相比较传统的体育课堂教学内容来说，拓展训练具有相对的强度和难度，因此，作为教师来说，在开展拓展训练项目中务必要确保学生的安全性。在开展拓展训练前，教师要对学生进行安全教育，强调在训练中的注意事项，以及如遇到突发情况应该如何采取紧急措施去处理。同时，要是还要所有训练项目涉及的相关设备进行检查，确保设备的安全性。一旦发生设备出现故障，教师要第一时间进行处理，确保学生的人身安全。教师将参与的拓展训练的学生进行分组，每组选定一位安全员，确保组员的安全性。

（二）加强拓展训练教师的师资队伍建设

拓展训练的有效开展，离不开一支专业的具有一定的教学能力、组织能力的师资队伍，但是目前在个别中职学生，体育教师的素质能力并不尽如人意，体育教师的师生比例也不合理，还有个人教师具有懈怠心理，习惯了传统体育课堂的教育模式，不愿意在课堂教学中引入新的教学内容，因此，必须对体育教师进行培养，提升其综合素质，尤其是在新课标下，鼓励教师开展课堂教学改革，丰富教学形式，教师通过相关理论的学习，了解拓展训练的相关理论和方法，为拓展训练的有效开展打下基础。在加强自身学习的同时，还鼓励教师走出去，去其他兄弟院校参观交流，结合本校学生的特点，开展相应的拓展训练项目。

（三）根据新课标，完善课程教学体系

拓展训练与传统的体育课堂教学不同，是一种融教学和娱乐为一体的训练项目，这种方式能够充分发挥学生的主体地位，同时较传统课堂，对教师的综合素质的提高相应的提升，体育教师不仅能具备相应的专业教学组织能力，还要能够结合教学内容开发相应的拓展训练项目，同时还要能够兼顾学生的接受能力和理解能力，才能保障拓展训练的顺利开展和有效进行。完善的教学体系的制定，为教学的有效开展打下基础。

三、结语

随着新时代的到来，也对中职体育课堂教学提出了新的要求，拓展训练被引入到体育课堂教学中来，将其与传统的课堂教学相融合，不仅能够丰富课堂教学形式，也能够激发学生参与课堂的积极性和主动性，还能够在项目训练开展的过程中培养学生的团队合作意识和创新能力，但是同时也对体育教师提出了更高的要求，这也是中职体育教学全面深化改革，提升学生综合素养的必经之路。

参考文献

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[2]  吴加仁.浅谈中职体育教学拓展训练的渗透和实时策略[J].中国校外教育，2018（11）.

[3]  陈湘.中职体育课程教学中应用拓展训练的可行性[J].体育世界（学术版），2018（03）.