CAD技术在中专机械制图教学中的应用探析

刘鲜

摘 要：伴随着中专教育的改革，以及中专机械制图的课程发展，注重将综合素质贯穿于机械制图教学全过程，提升学生的就业竞争力是当前中专机械制图教学所要探究的主要问题。将CAD技术应用与机械制图教学，不仅能够提升机械制图的教学效果，还有助于提升学生的制图能力。本文就CAD技术在中专机械制图教学中的应用展开探究，具体从CAD技术在中专机械制图教学中的应用优势以及应用策略展开具体的阐述。

关键词：CAD技术;中专;机械制图教学;策略

伴随着中专教育的改革，以及社会向科技化的发展，中专机械制图教学要适应当前中专教育改革的要求，根据学生就业发展要求为依据，在教学内容和教学方式上进行改革创新，提升教学效果。

一、CAD技术在中专机械制图教学中应用的优势分析

在科学技术更新换代呈爆发式上涨的社会背景下，计算机技术的发展给机械制图方法带来的革命性变革要求机械制图教学要紧跟社会科技进步，创新教学方法和教学内容，提升学生学习机械制图的积极性。在中专机械制图教学中应用CAD技术来进行教学，一方面这符合机械制图教学和CAD技术的发展趋势，伴随着CAD技术向着标准化、集成化和智能化的发展，CAD技术在表达和模拟上的优势体现得越来越明显，在机械制图教学中应用CAD技术顺应教学发展趋势的必然要求;另一方面这有利于培養学生的制图能力，机械制图教学要求学生具有一定的空间想象力和逻辑思维能力，利用CAD技术超强的呈现能力来进行制图教学，有利于呈现机械制图中的细节内容，帮助学生理解其中的重点难点，提高学生的制图技能。

二、CAD技术在中专机械制图教学中应用的策略

（一）提高CAD软件技术的机械制图教学中的比重

CAD技术所具有的强大的建模、工程图能力能够让学生增强对空间图形的理解，并能够进行虚拟的零件装配实验，在将CAD技术应用至机械制图教学中时，首先要提高CAD技术软件教学在机械制图教学中的比重，提高学生对高度智能化CAD技术的认识，进而促使学生增强自身读图、制图的能力。

在提高CAD软件技术在机械制图教学中的比重时，首先要根据机械制图教学的教材来选择合适的三维CAD软件，让师生能够在教学实例丰富、教材结构合理的教学教材，以及功能强大、适用性普遍的CAD软件技术下完成机械制图教学。第二要合理的规划机械制图的教学手段和方法，强化CAD软件技术在机械制图教学中的实践演练，让学生能够在多媒体技术教学的辅助下强化物体的空间形状的讲解，提升自己的空间思维。第三要利用考核与评价的引导作用来提升CAD技术在机械制图教学中的教学质量，根据学生的个体差异来将机械制图的考核内容进行分层，给以学生一定的发展空间。

（二）采用线下线上教学相结合的教学方式，提升学生学习兴趣

在机械制图教学过程中采用线上线下相结合的教学模式来进行教学，将课内教学与课外教学结合起来进行教学，是机械制图教学紧跟时代发展的创新需求，这不仅能够提高CAD技术在机械制图教学中应用的实效性，还能够满足学生个性化学习的需要。

在机械制图教学应用线上线下相结合的教学模式的过程中，首先教师要以班级为单位来创建班级微信群、QQ群等线上线下学习沟通交流平台，方便师生机械制图学习的沟通交流;第二教师在课前和课后要充分的利用学习交流平台来布置课前预习作业和课后拓展作业，例如通过班级微信群或者QQ群来上传CAD软件技术的学习视频、PPT资料或者是学习任务书，促使学生在课前产生学习机械制图的疑问，激发学生学习的积极性;或者在CAD技术教学的课后，在学习沟通平台上上传教学微视频，针对机械教学中的重点难点进行详细讲解，让学生能够

（三）重视实践教学，精讲精练

在机械制图教学过程中应用CAD技术最主要的目的就是提高学生的实践操作能力，在将CAD技术应用至机械制图教学过程中要重视CAD技术的实践教学。在设计实践教学的过程中，教师要根据学生掌握的CAD技术来设计机械制图项目，精讲精练，让学生在项目任务的驱动下来进行分组设计制作零件，促使学生提高动手操作能力。

具体的机械制图精讲精练实践教学主要分为三个部分，方案阶段、结构设计计算阶段和施工图设计阶段，首先在方案阶段主要根据机械图样的表达、绘制和识读来确定各种零件图、装配图以及装配图拆画零件图的类型，并让学生利用三维CAD软件来建立不同零件图的模型。第二在结构计算阶段，要让学生根据所学的图样画法，标准件与常用件的知识来对实物或者模型进行构建，并对学生所构建出的模型是否符合规定和要求进行评价，对于其中不满足规定要求的构建要求进行调整指导满足规定要求为止。第三在施工图设计阶段，让学生根据根据机械制造的要求来完成一个模型的建立和制作，让学生在将技能转化为具体图形进行发展和训练的过程中提高自身的实践能力和未来的就业竞争力。

参考文献：

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