网络热点新闻中大学生的群体参与及价值引领

刘鹏坤

当今互联网发展迅速，移动通信和智能手机的全面普及，使得网络用户不断增加。大学生作为网络使用最为频繁的重要群体，利用网络平台关注一些时事新闻、网络热点等消息实属平常，新媒体上的网络内容更新速度快，而且逐渐向复杂化、多样化发展，尤其是在大学生中发展传播较为迅速。文章通过分析大学生关注的网络热点新闻，及时了解大学生对热点新闻的态度，并深刻思考大学生群体参与和价值导向的引领问题。

一、网络热点新闻对大学生影响及现状

随着科学技术的发展，互联网已经深入到人们的日常生活，我国当前网民数量不断增多，其中占据较大比重的是大学生群体。在大学校园里，微信、QQ、微博等日常互联网软件被人们广泛运用，社会上的热点信息通过这些先进软件及时传播到学生面前，为学生学习和生活带来极大便利。大学生在网络上浏览热点信息的同时也会随时表达自己的观点，或谴责或赞扬。针对这些网络新闻观点，有专门人士进行了调查，结果显示，大多数学生认为网络舆论新闻会对自己的思想造成影响。大学生受自身特点限制，显示出与其他群体不同的现象。

（一）理性与冲动互存

大学生作为当今社会一个独立群体存在，学校培养了他们较高的文化素养和较强的社会责任感，这个群体热情大方，知道如何运用正确方式去维护自己的合法权益，正义感促使他们急于表现自己。但是由于他们还未真正步入社会，缺乏实际生活经验，看待问题角度存在偏差，大多数学生以感性为主。据调查，有超过60%的学生表示容易受到网络热点新闻的影响，从而发表过激言论或出现过激行为，但是事后又非常后悔。这种现象对于大学生来说极为常见，他们对于部分网络热点新闻觉得用言语表述不过瘾时，就会采取极端、冲动的方式去发泄自己的情绪，这是非常不理智的。

（二）表达方式欠妥

由于大学生缺乏对网络新闻热点辨别真假的能力，在遇到网络事件发酵后，自然而然同情弱者一方，不能有效管理自己的情绪，部分学生随意发表过激或带有浓厚感情色彩的言论，造成不良网络影响，在微博、贴吧等平台就经常会出现一些不文明现象。因此，对于大学生参与网络发表言论要加强管理。此外，大学生所涉及的网络热点内容十分繁杂，时事政治、娱乐八卦、国内新闻、国外事件，等等，五花八门，无所不包。许多信息已经不再使用传统方式进行传播，更多是在网上进行发酵。因此，对于大学生利用网络表达自己内心情感的方式要多加关注，及时做好应对策略。

二、网络热点新闻受大学生群体热捧的原因

当今新媒体发展使新闻热点通过这一传播方式展现在大学生面前，逐渐影响到人们的正常生活。新闻热点因其自身发展速度快、传播范围广等特点在大学校园中广受欢迎，并不断影响大学生思想观念和行为方式，一定程度上反映出大学生接受新媒体能力较强，借助网络来抒发自己内心真实情感的大学生成为新闻热点信息的主要输送者和接收者。从社会需求层面来讲，网络新闻热点传播的同时也伴随出现了社会舆论，这些丰富多样的社会舆论一定程度上满足了广大网民需求，同时也对大学生树立正确科学的世界观和价值观产生重大影响。

（一）大学生心智尚未成熟，自我约束能力较差

网络世界有着海量信息资源，能够帮助大學生查找资料、传播数据，方便、自由的特点使大学生对于网络信息无法产生抵抗情绪，网络世界中存在虚拟信息和现实信息交互连接，占据了大学生充足的课余时间甚至课上学习时间，成为大学生新的学习生活方式。然而，大学生长期处于一个负面新闻环境中，会影响到自己价值观的建立。当代大学生由于学习生活上的差异，大部分喜欢独来独往，尤其是对离家千里之外的大学生来说，面对新环境新同学，缺乏与人沟通交流的经验。当他们意志消沉、心情沉闷时，因不善与人沟通交流，于是网络成为他们排解情绪甚至产生依赖的工具，沉溺于虚拟世界带给自己的虚荣感与自我满足感。

（二）过量的网络舆论冲击了大学生的价值取向

当今互联网技术飞速发展，网络信息传播速度日益加快，很多庞杂的信息由于缺乏管理，内容良莠不齐。大学生这一群体身心还处于发展阶段，对于纷繁的网络信息缺乏分辨能力，易受到不良信息影响，不良舆论信息的传播，影响了大学生正确的价值取向。

（三）网络的便捷自由缺乏法律法规监管

网络发展已经让大学生足不出户就能了解身边热点事件，网络的便捷、自由促进大学生更有效率地学习，为他们提供了新的交流平台，帮助大学生更加自信勇敢。然而，网络是一把双刃剑，对于沉迷网络无法自拔的大学生来说，无疑产生了消极影响。他们很容易在网络中随意发表不负责任的观点，散布谣言来发泄自己内心情绪，而且网络中的自由性使得大学生感到不受约束，他们在享受这种充满诱惑的网络世界时，极有可能会危及身心健康。当前，网络法规监管还处于完善阶段，许多相应规章制度还没有齐全，监管技术存在程序漏洞，管理制度相对滞后。

三、网络热点新闻中对大学生的价值引领对策

随着科学技术的发展和进步，新媒体技术中关于热点新闻的普及和传播也在逐步扩大， 网络因其自身快速传播特点，在大学生中广受欢迎，这些新闻热点对大学生树立正确价值观产生了一定影响。积极信息可以促进大学生完善自身世界观，但是对于网络热点新闻中对大学生产生消极影响的负面信息，应及时采取解决措施，优化网络环境和净化校园环境，从大学生自身着手，从建设校园文化建设入手，从法律法规约束入手，全方位提高大学生对于网络热点新闻的正确认识，提高大学生辨别是非能力，保障大学生正确看待网络中的新闻舆情。

（一）加强自我网络修养，提升自我综合素质

网络中虚拟与现实相互交叉，相互依靠，造成大学生长期受到两种状态影响。网络热点新闻中并不是所有信息都是真实的，许多别有用心之人利用网络平台散播谣言，用以满足自身变态心理，涉世未深的大学生由于自身缺乏辨别能力，易受舆论错误引导。因此，大学生作为网络热点新闻主要接收者，应当注重提升自身素质，增强辨别是非能力，在平时的学习生活中不断完善自己。只有自身综合素质提高了，面对网络新闻热点事件时才能明辨真伪，分清是非，不随波逐流、人云亦云，不断修炼透过现象看本质的能力，及时有效避免网络热点事件给自己带来的负面影响。

（二）提高校园网络文化建设，注重心理疏导

大学校园是学生实现自我成长、自我提升的优良场所，不应让网络中的不良信息污染了这片净土。高校应该净化校园文化环境，增强活动建设，平时经常举办一些关于网络热点新闻的讲座和活动，邀请相关领域专家为大学生普及正确看待热点新闻的科学知识，开展以网络热点新闻内容为主题的思想教育和讨论会，让学生积极交流思想和看法，帮助学生走出误区。通过此举，不仅有利于教师及时掌握学生思想变化，而且有利于学生提高语言表达能力，完善自身思维导向，反思自我认识不足和实现自我提升。

（三）构建良好网络环境，加强网络监管力度

让大学生对于网络热点新闻的认识有客观理性的分析，仅仅依靠大学生约束自身行为，提高自身素质还远远不够，网络方面也要加强管理。一方面，在法律制度层面对网络环境进行管理，在现有制度资源基础上制定新的制度条例，充分发挥法律作用，全面建立科学合理的网络制度，净化网络风氣，逐步引导网络向健康方向发展。另一方面，还可以从网络技术手段上管理网络环境。网络发展离不开技术手段的更新，因此，先进技术也可以充分利用起来。对于网络中随意发表的言论要加以限制，必须受到法律约束;技术层面加强对这一部分调整，健全信息管理体系，保障大学生积极健康的网络思想。

四、结语

在网络虚拟世界中，大学生由于当局者迷，又缺乏客观分析问题的能力，对于网络中热点新闻事件的表达简单粗暴，经常随意发表不适当言论，对自身和网络环境产生消极影响，久而久之，就会造成大学生被网络新闻同化结果，对今后发展也极为不利。社会必须关注大学生的思想变化，高校及家庭要对大学生及时进行心理疏导。大学生作为网络信息接收主流群体，他们的行为更多时候会影响到学校、家庭乃至社会的和谐与稳定，因此，各方应及时做好大学生价值引领工作，全面保障大学生在网络世界中健康发展。

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（作者单位  重庆师范大学马克思主义学院）