辍学问题需重视多方原因

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教育部、国务院扶贫办、国家发展改革委等十部门近日联合印发《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障長效机制的若干意见》（简称《意见》）。《意见》要求，全面梳理已复学和仍辍学学生情况，一人一案制定工作方案，继续加大劝返力度，确保建档立卡贫困家庭辍学学生今年秋季学期全部应返尽返，坚决防止因疫情造成新的辍学。

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除了由于客观条件限制带来的问题外，一些由于主观原因导致的辍学也应引起重视。说到底，要想解决辍学问题，就要让每个乡村学生都认识到教育的价值，不是“读书改变命运”，而是“读书改善生活”“教育改变生活”。读书和教育不只用于升学，更是通过学知识、技能，能更好地就业，获得发展。对于被劝返的学生，必须用新的教育理念，进行有针对性的教育。某种程度上，这也是乡村教育改革的方向，即摆脱升学教育模式，重视对学生的生活教育、生存教育。