分析高校附属医院与党校联动在党员干部培训中的作用——以滨州医学院附属医院为例

马珍珍，王嵩，刘泽君，高亚男

滨州医学院附属医院党委组织部，山东滨州 256603

习近平总书记强调，善于学习，就是善于进步，党的历史经验和现实发展证实，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展[1]。党员干部培训是党的建设的重要组成部分，是保持党的纯洁性、先进性、时代性的重要保证，是提升干部队伍质量的重要途径，更是一项事关全局和事业长远发展的重要工程。中国共产党历来高度重视党员干部的培训，从诞生之日起，就把干部教育作为一项重大的政治任务纳入自己的斗争纲领，并付诸实践，坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，党的干部培训事业取得了重大进展。滨州医学院附属医院作为一所高校附属医院，2019 年，注重加强与党校联动，聚焦自身优质教育资源共建共享，畅通信息沟通渠道，促进在高校附属医院以及全市党员干部教育培训工作中相互支持，相互作用，共同服务当地社会事业发展。

1 新时代加强党员干部培训的重要性

党员干部作为党和国家各项工作和事业发展的中坚力量，理想信念是不是坚定、规矩意识是不是牢固以及政治觉悟高低、素质能力大小等，都直接决定着先锋模范带动和示范引领作用的发挥，影响着党和国家政策的具体贯彻、执行和落实。因此，在新的时代背景下，加强党员干部的培训，创新教育思路，确保政治上忠诚、信念上坚定、思想上统一、行动上一致应作为一项永恒的课题进行探索研究。

①新时代加强党员干部培训，不断坚定党员干部理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”[2]，打造一支勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党员干部队伍，坚定的理想信念是关键一环，通过培训，发挥“固根守魂”的重要功能，树立正确的世界观、人生观和事业观，密切党群关系，强化党员干部的坚定意志和坚守情怀，确保在理论上保持清醒、思想上保持统一、政治上保持坚定。

②新时代加强党员干部培训，不断提高党员干部政治理论素质。政治理论素质是否过强、过硬是衡量党员干部是否合格的重要标准。习近平总书记提出，政治上的坚定，党性上的坚定，都离不开理论上的坚定，因此，在党员干部培训中，引导党员干部进一步加强政治理论学习，使其真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想理论素养，引导党员干部辨别政治是非、保持政治定力、防范政治风险、严守政治纪律，坚持自身原则，做政治上靠得住、过得硬的好干部[3]。

③新时代加强党员干部培训，不断提高党员干部政治和业务能力。干部教育培训总是与时代任务、事业发展、干部成长紧紧连在一起，新时代党员干部应具备把握方向、把握大势、把握全力的能力，具备“围绕中心、服务大局”谋划、推进业务工作的能力。通过培训，党员干部更加清晰地了解当前国家的新变化、新政策、新布局，加快知识更新，优化知识结构，与时俱进将工作和时代相契合，自觉将学习的工作方法贯穿于业务工作的各个环节，将科学理论成果转化为工作开展的新理念、新技能，转化为谋划发展的新方法、新思路，转化为推进改革的新动力、新效能。随着政治和业务能力的不断提升，切实提高党员干部把握方向、改革创新、破解难题、驾驭全局、履职尽责的能力。

2 在高校附属医院党员干部培训中充分发挥党校理论教育和党性教育的作用

思想政治工作是医院事业发展的生命线，也是深化改革的关键因素和重要保障。随着新一轮医药卫生体制改革的持续深入和推进，公立医院综合改革已进入啃硬骨头的攻坚期，党员干部的思想随之产生一些变化，呈现多层次、多元化等特点。面对新形势、新挑战，如何进一步有效加强医院思想政治工作已成为一项重要任务。

①充分发挥党校思想库作用。党校作为党的理论研究、思想和政治高地，拥有丰富的人才资源和雄厚的理论储备，承接思想政治等多方面调查研究，熟悉一些政策制定过程，准确把握新时代思想的内涵，是淬炼造就高素质干部队伍的熔炉和阵地[4]。因此，在医院党员干部培训计划制定以及实施过程中，多方面征求党校意见和建议，结合党校对新时代党的干部成长规律和使用特点的准确把握，正确掌握医院党员干部对于教育培训内容和设置的需求。坚持做什么就学习什么、欠缺什么就补充什么，确定培训的主题、内容、方式，突出医院党员干部宗旨意识、专业精神、履职尽责和业务能力的训练，着力提升党员干部培训的针对性和可操作性。

②充分发挥党校理论教育和党性教育的作用。始终将理论教育作为医院教育培训的根本内容，将党性教育作为培训的核心内容[5]，引导广大党员干部树立正确的人生观、价值观、世界观以及正确的权力观、利益观、事业观，确保在风险高、压力大、任务重、时常加班加点情况下，医院广大党员干部能够及时对当前形势作出正确的评估，以上率下坚持原则，自觉树立良好的职业道德。党校姓党，党校是理论教育、党性教育的主阵地，拥有学术实力过硬、立场坚定的宣传教育队伍，拥有政治性、实践性、先进性的理论研究[6]。党校教育的党性特点以及对新时代理论武装的针对性，能够与时俱进将新时代党的思想、理论、重大决策等讲清讲明讲透，引导党员干部用思想武装头脑和指导工作，增强“四个自信”，正确认识国家、医院、个人的关系，并对三者利益关系进行正确对待和处理，正确做到爱党、爱国、爱院、爱家以及爱自己的职业相统一，全心全意为人民健康服务。 加大党员干部理论教育、党性教育力度，对于持续强化医院党的建设、保持先进性纯洁性、增强医院凝聚力战斗力以及提高党员干部队伍素质等具有重要意义[7]。

③充分运用党校的优质资源。 注重红色文化的引领，依托党校红色教育基地资源，开展革命传统教育、爱国主义教育、先进典型教育以及党风廉政教育等[8]，丰富教育培训形式，接受精神的洗礼。通过瞻仰历史和革命旧址，参观图片文物，听取讲解员深情讲述，观看影像资料，组织集体学习讨论，重温入党誓词等，感受老一辈党员干部为共产主义奋斗终身的坚定信念以及不畏牺牲、前赴后继的革命精神、艰苦奋斗的优良作风，感受新时期优秀党员干部在政治上、思想上、行动上对党忠诚的政治本色、勤勉敬业的务实精神以及勇于奉献、敢于担当的为民情怀，进一步增强党员干部弘扬红色精神的使命感和政治认同感，坚定理想信念，坚定为人民服务立场，坚定高校附属医院为国家育英才，为人民谋健康，为发展求创新，为传承促交流的使命担当。

3 在党校干部培训中充分发挥高校附属医院教学研究、深化改革、健康普及的作用

《2018—2022 年全国干部教育培训规划》指出，要结合教育培训内容要求和干部特点，改进教育的方式方法，积极开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等示范培训[9]。 因此，党校探索创新现场教育活动模式，将高校附属医院纳入党校干部培训的现场教学基地，积极发挥关爱民生、关注教学、深化改革、健康普及等方面的引领作用。 2019 年，滨州医学院附属医院被滨州市委党校确立为现场教学基地，先后组织四期培训，培训科级、县处级干部171 人，学员满意度为100%，培训效果获得高度评价。

①突出高校附属医院教学研究的优势。作为高校临床教学基地，高校附属医院具有教育教学职能，开展理论和实践性教学活动是常规工作之一。运用高校附属医院丰富的医学教学研究经验和教师团队，围绕党和国家医药卫生体制改革的发展方向和要求，结合本地党委、政府的中心工作，针对现场教学基地培训的核心目标、干部培训需求、新时期改革方向、当前社会的焦点问题等开展调查研究，将医院具有广泛性、领先性、优势性工作作为教学内容和主题，制定科学合理的现场教学方案。 同时，加强师资选拔与培养，增加与全市干部之间的互动交流，提升对医疗行业的认识和支持。

②突出高校附属医院深化改革、为人民服务经验推广。公立医院综合改革的持续深化是一项保障和改善民生的重要措施。 高校附属医院作为深化改革的先锋者，在分级诊疗与现代医院管理制度科学建立、医疗保障与药品供应规范运行、人才培养激励机制健全完善、满足人民群众需求等方面探索和积累了一定经验。根据党校干部培训目标，结合公立医院党的建设，针对医联体建设、患者舒心工程实施、医疗质量和水平提升、医疗服务改善等一系列深化改革、为民服务举措进行互动交流和经验推广，扩大医院的宣传，凝聚实施健康中国战略、为民服务共识，形成深化改革和发展的强大合力，为全市下一步政策落实、理论创新、流程再造、路径优化等提供实践依据，有利于增强干部执政本领，提升为民服务以及适应新时代、落实新任务、实现新目标的能力。

③突出正确健康知识的普及。只有促进全民健康才能决胜全面小康。作为公立医院，传播健康知识、倡导健康生活、保障人民健康是高校附属医院义不容辞的社会责任，拥有专业知识和专业权威的医务人员已成为健康中国战略推进落实的主力军。在党校干部培训中融入健康知识教育培训，运用专家授课、实地参观、视频观看、模拟示教等多种形式，增强现场教学的吸引力和感染力，传播正确的健康理念和知识，引导学员崇尚科学、尊重知识， 树立正确的健康观念和掌握科学的保健常识，自觉采用科学的生活方式和良好的行为习惯，有效提升学员综合素质，对于进一步提高全民健康的素养水平具有重要的意义。

综上所述，党员干部培训事关全局、事关发展、事关长远，是一项常抓不懈的重要工程，高校附属医院与党校加强联动能够积极发挥自身优势，提升教育培训效果，使实践教育更有针对性，能力培养更有复合性，知识培养更有应用性。下一步还将不断加强创新研究，从丰富教育培训方式，满足党员干部培训需求，严肃规范党内政治生活，发挥典型案例的教育、警示和震慑功能，定期组织开展党性分析等方面出发，不断提升党员干部主动学习的积极性，补好党员干部思想之钙，将党的理论知识、业务知识、专业技能以及工作实践有机结合，做到“知行合一，学以致用”，持续提升全心全意为人民服务的素质和能力，积极推进各项事业的高质量发展。