职业教育面临的挑战和机遇

杜旭阳 河南信息统计职业学院

职业教育的发展，可以算是我国实现“强国富国”的一项重要保障，现代化背景下，国际形势也在发生变化，职业教育，必须要适应上述发生的改变，随着信息网络技术的更新，知识经济的可持续发展，以上内容，虽不能完全概括出职业教育的全部，但它们确实是职业教育实行所不可缺少的基本[1]。人们对知识经济的分析，都应充分地融合在职业教育当中，在新时代下，职业教育必须要根据其面对的挑战和机遇，采用新的教育模式。

一、职业教育面临的挑战

（一）受体制改革的冲击

目前，职业教育没有形成完善的制度和体系。由于普通教育理念在整个职业教育中的渗入，“重学术、轻应用；重普教、轻职教”的思想观念依然在许多人们心中根深蒂固。总体而言，职业教育还无法完全适应市场经济的发展，由于受到体制改革的冲击，导致社会对于职业教育的定位，还没有一个统一的标准，没有统一的模式进行实践，同样，也没有形成统一、完善的管理机构，所以更没有和国际进一步接轨，传统的教育体制、理念，是影响职业教育发展的重要因素。

（二）受改革转型期的生产方式的冲击

在改革转型期，职业教育受到了生产方式、技术等多方面的影响，一方面，由于我国职业教育的师资力量比较薄弱，缺乏实际操作技能，也缺乏与新型工艺之间的联系，导致职业教育无法跟上科技发展的脚步，许多师资对国际标准、惯例等了解甚少，因此其操作技术无法和国际接轨，另外，由于我国许多职业院校的办学条件比较落后，缺乏先进的实验设施，这也极大地影响了职业教育工作的质量[2]。

（三）受传统和现代教育思想冲击

随着我国经济不断发展，逐步走向了知识经济时代，因此，也应该将培养具有创造力的人才作为新的教育目标。在传统教育模式中，主要以课堂理论知识为主，而职业教育，最常见的是启发式的教育模式，尤其是关于技术技能类的教学，主要是让学子们进行实践，现代教育技术的发展，使得职业教育在教学的方法、思想上，都和传统的教育之间的距离越来越大，在传统和现代教育理念的碰撞之下，职业教育更要不断进行改革，才能找出适应职业教学要求的方法，办出职业教育的特色教学。

（四）受国际国内“竞争”思想冲击

在现代化背景下，教育要面向未来，面向世界。随着我国进入世界贸易组织，国内和国际之间的竞争压力也会逐步增大，许多企业需要大量的国际性人才，这些人才不但有着国际竞争的意识，还有着适应竞争环境的才干。而目前，在职业教育人才培养上，主要包括以下问题，首先，职业教育环境缺乏对国际型人才需求的紧迫感，同时也对国际市场没有足够了解，其次，缺少对国际先进技术的学习，最后，缺少在国际竞争环境中学习、体验的机会。

二、职业教育面临的机遇

（一）社会发展的需求

伴随我国经济、科技的发展，必定会与人力结构、教育体系等等产生联系，因此，社会发展对于职业教育中，人才培养的质量、数量等等就有了更急切的需求，步入21世纪后，我国面临着知识经济等多项压力，从发展的形势而言，不同行业的技术水平、产品的生产、机械化的方式各不相同，因此，对于人才的类型也是多样化的，这便是职业教育所面临的一项重要机遇。

（二）提高各行业人员素质

根据相关调查数据显示，目前，在各行业中的人力资源中，学历在初中及以下的层次的员工，还是占据着很高的比例，甚至在部分地区，还有一定比例的文盲人士。因此，职业教育的发展，对于提升各行业人员的综合素质，有着重要意义。在今后的发展过程中，从多个途径来提高在职人员的综合素质，是一项势在必行的任务，因此，实施职业教育是种关键途径。

（三）促进教育体系发展

大力发展不同层次、形式的职业教育工作，是目前，我国教育结构体系发展的客观要求和重要任务，随着九年义务教育的基本普及，我国正处于充满大量的中学、大学阶段的学龄人口的阶段，那么发展后续的各类职业教育工作，就显得非常重要了。如果无法升入高中或高中以上阶段的各类学校，就需要在其就业之前，进行各种层次的职业教育培训，提升其机械操作、信息技术等多方面的能力，以适应社会经济的发展。

（四）劳动力流动及网络技术的发展

一方面，西部大开发和加入世界贸易组织，都可能造成劳动力的流动。根据数据统计，我国的劳务输出是比较落后的，比如在墨西哥，全国人口在8000万，而每年在外务工的人数就达到了800多万，我国却远远落后。随着劳动力流动，劳务输出的扩大，势必会带动职业教育工作的开展[3]。另一方面，计算机、网络技术等迅速发展，能够为职业教育和普通教育之间进行有效衔接，构建多样化的教育体系，这同样也是良好的发展机遇。

三、结语

综上所述，虽然社会的发展离不开职业教育，并且职业教育也是现代教育体系不可缺少的组成部分，但其面临的挑战更多，不但要受到体制改革的约束，还要受到现代教育思想上的冲击，因此，只有改变传统观念，深化教育改革措施，完善教育模式，并同时抓好招生、就业等工作，总结过往经验，才能最大化地建立完善的教育体系，保障职业教育的积极发展，为社会不同行业的人才培养出一份力量。