新媒体环境下播音主持的创新发展

2020-01-19陈星如首都师范大学科德学院

环球市场 2020年18期

陈星如首都师范大学科德学院

一、新媒体环境下播音主持的基本发展现状

（一）角色方面

通常情况下，播音主持人员都是从专业院校进行选拔而来的，所以在专业技能方面的要求较高。但是专业院校在开展人才培训工作时，往往都会采取定向培养的方式，由此使得专业院校毕业的学生针对自身所学领域的节目能相对熟练。而新媒体环境使得大部分节目不仅仅出现了形式与风格上的改变，跨界类的节目也屡见不鲜，这便导致对播音人员的适应能力提出了更高的要求。如果播音人员无法适应新媒体环境的变化，及时转变自身的角色，则会导致自身无法满足社会发展的需求，最终必将被淘汰。

（二）平台方面

传统形式的播音主持行业，广播电台与电视台是其主要工作平台。而新媒体环境下，播音主持行业的平台则更为广阔，尤其是互联网技术的飞速发展，使得网络平台逐渐成为播音主持行业的主要平台，越来越多的网络播放平台不断的进行自我完善与提升，使得自身的节目更具吸引力，同时也直接提高了对节目主持人的要求。

（三）主持形式方面

新媒体环境下的播音主持在主持形式方面更具多变性。传统媒体的主持仅仅只有主持人的身份，但是新媒体环境下的主持人则具有多重身份，不仅仅是节目的主持与引导者，更是整个节目与流程的掌握者和参与者。所以，主持人要对自身的主持形式进行灵活的调整，由此为节目的发展提供重要的保障与促进作用。

二、新媒体环境给播音主持行业带来的机遇与挑战

（一）相关机遇

1.观众数量的显著增加

新媒体的出现打破了人们对广播与电视的依赖，越来越多的移动设备逐渐的走入人们的视野，同时新媒体平台自身的不断变革与创新，使得新媒体节目获得了大众的喜爱，所以在观众数量方面明显高于传统媒体。尤其是当代年轻人，电脑手机已经逐渐取代了电视与广播，观众数量的不断攀升，势必给播音主持行业的发展提供更多的机遇，从而促进播音主持的有序发展。

2.受限因素更少

传统媒体中的播音主持无法针对性的满足观众的个人喜好，例如无法对节目进行保存与循环播放等等，但是新媒体环境下的节目则能满足观众这些要求，不会受到播放时间与播放频率以及保存管理方面的相关限制，观众可以按照自己的喜好进行随意观看。新媒体环境下的播音主持在发展过程中的受限因素更少，那么观众的喜爱程度则更高。

3.主持人的需求量更大

新媒体环境下的播音主持，在主持人的需求量方面具有明显的提升。一方面降低了对播音主持的专业要求，另一方面给普通群众也提供了更多的发展平台。人们可以结合自身爱好选择新媒体主持工作，从而为新媒体环境下播音主持的发展提供了更多的新鲜力量.

（二）具体挑战

1.节目类型更加丰富多样

新媒体环境使得人们收看节目的方式与途径都发生了明显的改变，由此也使得节目创新的迫切性更加明显。传统的播音主持方式已经无法在新媒体环境下有序发展，越来越多的新媒体平台进行节目自创工作，所以这样的现状对节目主持人的要求更高。但是专业院校针对播音主持人员的培训仅仅局限在单方面，尚未形成自我风格，更谈不上对节目类型的发展与创新，这些因素都会阻碍播音主持行业的有序发展。

2.互动性更强

传统形式的媒体在与观众互动时会受到地域因素与时间因素的限制，只能利用现场方式与观众开展互动，但是新媒体环境下的互动方式则更加丰富多样，如现场互动，网络留言互动与网络语音互动，电话互动等等方式。这便提升了对主持人应变能力的要求，主持人不仅要引导与掌握节目的进行，还要与观众和嘉宾进行良好的沟通与互动，保障节目过程的氛围。所以这对主持人自身的专业能力与综合应对能力方面的要求更高。

3.竞争更为激励

传统媒体针对播音主持方面的要求较为严格，例如要具有丰富的理论知识，接受岗前培训，获取相应的资格证书等等。但是新媒体时代的到来，使得播音主持行业的要求明显降低，所有爱好者均可以从事播音主持行业，这样便导致专业的播音主持人员发展与提升过程中面临更大的挑战与压力。