浅析英语口语教学的重要性及方法

祝依玲 熊思晴 邱景 江西理工大学应用科学学院

随着当今时代信息化以及经济全球化的发展，英语作为世界通用语言，已经成为世界各国联系的桥梁，在各行各业都发挥着极为重要的作用。与此同时，社会对于当代大学生的英语口语水平也提出了更高的要求。我国的外语教学的侧重点还停留在传统的听、读、写、译，而社会对于英语的需求不再局限于卷面所取得的高分，更在于语言的组织与交际能力。英语教学长期忽略了口头表达方面，从开始就抑制了学生的表现自我的欲望，从而导致“哑巴英语”的情况。这种情况的出现使得英语人才的水平无法满足国家和社会的需求。对此，口语教学的重要性不言而喻，而教学方法也尤为重要。

一、英语口语教学的重要性

（一）英语口语教学对个人发展的重要性

对于个人而言，英语口语能力更多的是作为一种工具而存在。首先，英语口语好可以为你提供更多的工作机会。众所周知，大多数外贸公司都会不定期派遣员工出差去各国，自然而然，英语口语好的人获得的机会也更多。其次，英语口语好能帮助你结交更多的国外朋友，了解国外的生活，打开自己的视野，接收更多不同的思想观念。第三，学习英语口语可以锻炼学生的思维能力、记忆力以及反应能力，也能提高学生的词汇量，为其他方面的英语学习提供便利，是一项一举多得的技能。最后，口语训练有助于培养学生的语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。马云先生的成功证明了英语口语能力对于个人发展的实用性，众所周知，马云先生大学时的专业就是英语，虽然他创业成功的是电商领域，但是在这过程中，英语尤其是口语功不可没。因为他在拉投资和谈生意时，都是使用英语来沟通交流而不是中文。

（二）英语口语教学对国家发展的重要性

1.全球经济一体化加强对英语口语教学的要求

随着全球经济一体化进程不断加快，国内的跨国企业和跨国公司也越来越多，这些企业公司大多来自美国、英国等以英语为母语的国家，因此对于英语人才的需求也日子增长。然而，目前国内的学生们普遍都存在这样一个问题，那就是听力阅读强，写作口语弱，典型的“中国式学生”。假如你从事的是非英语相关工作，那么对于你来说，英语口语不会造成过大的影响，但如果你从事英语相关的工作，那么口语弱很有可能会关乎你的前途。对于英专学生来说，英语口语的学习是必不可少的，某种意义上来说，甚至比其他几个方向更为重要，哪怕你是非英语专业生，能多一个技能傍身来增加你的核心竞争力，何乐而不为呢？如今世界500强大公司内几乎找不出一家企业是完全在国内生产、在国内销售的，几乎都是拥有遍及全球网点的超级企业。这些大公司的年销售额和年产值又都几乎可以和一个小国家，甚至一个中等国家的年国民生产总值相提并论。想要进入这些公司，英语口语能力是前提和基础。

2.跨文化交际要求英语口语教学构建文化背景

跨文化交际指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。全球化的发展使得各国的交流日益密切，无论是经济交流抑或是政治交流，文化都在其中起着极其重要的作用。文化是经济、政治的反应，而经济与政治又决定着文化。学习一门外语的目的就是为了使用它的交际功能，因此提高交际能力是学习外语的首要任务。英语口语的惯用法和文化有着密不可分的联系，只注重语法和词汇而忽略英语语言的文化，实际上是一种本末倒置的行为。例如，1925年美国总统福特访问日本，哥伦比亚广播公司（CBS）飞抵东京商谈租用器材、人员、保密系以及经电传问题。美方代表是位雄心勃勃的年轻人，直言不讳的提出自己的要求，而日方却沉默寡言。而美国人坦率外露的思维方式和日本内敛内部的思维方式向冲突，导致第一次谈判未达成任何协议。重视对文化的理解、构建文化背景是英语口语的重要一课，只有这样才能推进英语口语教学目标的全面实现。

二、英语口语教学的方法

（一）听、读、写、译和英语口语的互补方法

提到英语教学就离不开“听说读写译”这五大技巧，所以英语口语教学和听、读、写、译之间的密切联系也无法忽视。通过听英文原声片、英语演讲和英语新闻等内容，可以规范口语的发音和提高口语表达能力；通过读英文原版小说、英文报纸和英文杂志等内容，以增加词汇量以及提高口语语感；通过写英文日记、英语作文和英文小说等内容，可以提高口语表达时的逻辑思维能力；通过翻译英文原版小说、英语新闻和英语杂志等内容，可以提高词汇量、阅读水平和口语表达时对文化更好的理解。而练习口语又可以补充听、读、写、译的不足，提高英语学习的输出方面和面对面交流能力。“听说读写译”同时包含语言的输入和输出两方面，而输入和输出两者又是相辅相成、相互促进的。这五种英语学习技巧是无法分割的，学好其中一个技巧必定会给其他技巧的学习提供便利和奠定良好基础。对此，我们可以通过五种英语学习技巧互补的学习方法来提高英语口语的能力。

（二）英语口语传统教学方法

首先，要提升口语能力，前提是要端正学习态度攻坚克难。要日积月累付出长期努力，以多种途径不断扩充自己的英语知识。其次，说起传统教学法，就不得不提课堂教学。在中国，学习一项技能最基本的方法就是上课，包括学校以及课外辅导班。那么在口语学习课堂上，教师更应该把时间给学生，让学生多说、多练。老师扮演的角色应该是总指挥，而不是激情演讲的演说者。老师们一定要营造一种轻松愉快的氛围，让每个学生都不再害羞，勇于开口。第三，仅仅是课堂上的教学远远不够，课后的练习也尤为重要，但是日常生活中大家的交流都是中文，不会去特意使用英文沟通，于是英语角因此而生。每周由老师来订好一个主题，大家准备好自己要分享的事情或心情，来到英语角后随机一个个圆圈用英语和其他人交谈。

（三）英语口语新型教学方法

与英语口语传统教学方法相比较，情景教学和趣味教学方法等新型教学方法可以提高学生的学习兴趣，从而达到提高学生口语水平的教学目标。例如，通过组织学生配音、表演英语话剧和模仿自己感兴趣的以英语为母语的演员或者演说家等情景教学的形式，以其直观性、趣味性、生动性激发学生的参与感和学习欲望，把枯燥的语法学习和单词记忆融入在逼真的表演氛围中，鼓励学生大胆说、自信说、有感情地说。或者通过接龙对话、创作命题对话和角色扮演对话[2]等趣味教学方法培养学生听说能力和激发其表达欲望。同时也可以通过学生自行观看英文电影、电视剧和听英文歌等方法来提高学生对英语的学习兴趣、规范口语发音以及学习口语最鲜活的词汇和表达。新型英语口语教学方法结合传统英语口语教学方法，使得学生在学习时劳逸结合，通过不断的趣味实践活动来中和枯燥的条款式记忆，进一步提高英语口语教学效果。

三、结语

综上所述，英语口语的重要性随着时代的进步变得愈发重要，语言的本质就是沟通。在全球化逐步推进的今天，作为工具的英语口语也逐渐被人们所重视。研究表明，中国学生有半数以上的口语非常差，为了顺应时代的发展，我们必须做出相应的改变，让口语得到更为广泛的普及。与此同时，英语口语教学法也应该得到继承与创新，老师们应该跟上时代的发展，及时更新自己的教学方法，做好学生们在英语口语这条路上的引路人！