浅析游戏在学前教育中的应用

王鸽

摘要：从实际的学前教育来看，游戏活动在整个教学过程中起着非常重要的作用，是幼儿进行全面发展教育的重要途径。本文将根据当前学前教育改革的要求和目标，从教学实践的角度讨论游戏在学前教育中的应用。

关键词：学前教育;游戏;应用策略

在学前教育和教学中，幼儿可以积极参加各种活动。这可以增强孩子对学习的热爱，这对于幼儿的健康成长也起着重要作用。同时，在游戏活动中可以获得并了解一些对幼儿的健康发展更有益的知识。如何更好地将游戏和学前教育整合在一起，是现在学前教育中面临的问题。因此，为了提高学前教育质量，可以尝试使用结合学前教育和游戏的教学方式。

一、游戏在学前教育中的重要性

在学前教育和教学的过程中，游戏和学前教育总是紧紧跟随和互补，但与此同时两者之间也存在根本差异，游戏只是学前教育的一种方式。教育者需要充分理解游戏教学在学前教育中的重要作用，以便在实践中发挥游戏教育的教育作用。学前教育与基础义务教育不同，学前教育具有许多独特的特征。学前教育的目标人群是幼儿，鉴于幼儿的身心发展，游戏教育应该是对幼儿最有效的教学方法。游戏教学中对幼儿没有任何限制，幼儿可以完全自由地进行游戏，使幼儿能够在有趣而愉悦的氛围中学习，吸收新知識并学会使用大脑。在学前教育中，只有游戏的发展才能真正反映出学前教育的影响。因此，游戏教育在学前教育中起到启蒙作用，并在幼儿的未来学习，智力发展及其全部潜能中发挥积极作用。

二、游戏在学前教育中的应用策略

1.提供足够的游戏材料以满足不同幼儿的需求

幼儿在人格和其他方面存在一些差距。因此，在每天游戏的教学中，教师需要更多地关注幼儿的兴趣，观察幼儿的行为或在谈话中掌握每个幼儿的爱好，提供有关的游戏材料。例如，教师可以将一些喜欢绘画的幼儿分成几组，并提供足够的绘画材料，以便幼儿在活动中更加活跃。

2.游戏在幼儿身心发展中起良好的指导作用

在生活中，有很多类型的游戏，不同类型的游戏对孩子的影响不同。但是，学前教育教师也要注意孩子的游戏时间以及内容。教师可以使用简单的游戏，在引导幼儿的身心发展中发挥作用。教师可以让幼儿每天走路，跑步和改善幼儿的身体素质。教师还可以使用角色扮演，例如扮演警察小偷等来帮助幼儿树立对生活观和价值观的看法。在游戏中，进度要缓慢。这样，孩子们可以学习教师想在游戏中传递的真实知识。

3.合理地游戏计划并有组织地进行游戏活动

游戏的影响高度依赖于特定游戏的实现。因此，除了了解幼儿的兴趣外，有必要制定合理的游戏计划，使幼儿可以参与其中。只有考虑到游戏中的细节，游戏计划才能顺利运行，例如，学习识别不同动物的教学，可以创建某些场景。教师是动物的管理者，幼儿是可爱的动物。幼儿应该在头上戴上各种动物的牌子。教师选择一个需要了解的动物提问：该动物有什么习惯;名字是什么;该动物喜欢吃什么食物等，以了解幼儿所学的知识。这种形式更加生动活泼，幼儿的参与热情很高。

4.加强游戏教学的可见性，与家长及时沟通

幼儿的父母也应注意与孩子在家中的正常交流，并让父母与教师一起工作，以便父母正确地指导孩子在家里游戏时接受事物并获得知识。这样，可以在学校与家庭之间的合作中更好地进行该项目的实践和推广，还可以进一步改善孩子的感知力。

5.不断更新游戏内容，培养幼儿的创新能力

如今，创新能力已成为促进社会发展的动力来源。这表明发展创新能力对社会发展的价值。因此，学前教育者应该注意幼儿的创新能力和意识的发展。以橡皮泥游戏为例，教师可以让幼儿利用自己的想象力来塑造心脏的形状，并在制作过程中向所有人展示，并向其他孩子解释有关对象的相关信息，从而改善孩子们之间的交流，通过互动，可以提高孩子的创新能力和意识。

6.创建游戏情境

在学前教育中，幼儿可以更好地发展自己的智力，并养成各种良好的行为习惯。周围的一切都会影响孩子的未来发展和生活方向。因此，教师可以创建一些情境游戏以及一些角色扮演游戏，以帮助孩子们更好地了解世界。

例如，教师可以组织一场森林音乐会游戏。此时，让孩子们挑选自己喜欢的小动物，穿上小动物的衣服和面具等，然后让孩子们模仿动物的行为以及孩子想象中的动物的小习惯。教师还可以安排家庭聚会的场所，让孩子们扮演父亲，母亲，兄弟，姐妹等。其作用是让孩子模仿周围人的行为和语言，让孩子们理解每个人的不同之处。在游戏结束时教师应指导孩子们，讲述游戏的思想，游戏中角色的细节以及对幼儿行为的评估，让孩子在游戏中成长。学校还可以在家庭和幼儿之间建立互动关系，每个月创建几天的家校互动日。可以允许父母和孩子一起上学来制作，绘画和组织课程;也可以组织野餐，使孩子们有更好的体验，以使父母与孩子的关系更加融洽，让父母和孩子感受到家庭的温暖和喜悦。这样，孩子们将养成孝敬父母，尊重教师，对同学友善的良好习惯，这将使幼儿更加积极地学习，还可以发展幼儿使用大脑和手的能力。

结论：

简而言之，将游戏合理地应用于学前教育将有助于教师了解幼儿的兴趣，提高幼儿的热情，促进幼儿的长期发展，并培养幼儿的创新意识，团队合作精神和集体意识。这表明游戏教学在学前教育中的重要作用。作为学前教育教师，需要熟悉使用游戏教学来帮助幼儿健康成长。

参考文献：

[1]郭嫚.关于学前教育中游戏选择的思考[J].文理导航，2018（33）.  

[2]刘文涓.谈学前教育与游戏的相关整合[J].中文信息，2018（06）.