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窗外

2020-01-18

作文周刊·八年级版 2020年33期
关键词:布谷布谷鸟樟树

文题速递

你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以“窗外”为题,写一篇作文。不少于500字。

写作指津

1.审清题目,确定内容。文题虽然只有简单的两个字“窗外”,但导语部分的限制还是挺多的,并不意味着所有“窗外”都能写,比如火车上的窗外就不属于写作范围。这个“窗”一定是“自家”的,而且要写“窗外景物”。在写作的时候,必须先审清题目的这层含义。接着就是确定写作内容,因为受“窗”这个狭小空间的限制,在选择景物的时候,可以先确定大方向:动景或者静景,瞬间的景还是一段时间内的景,侧重自然景物还是人文景观……对这些写作方向进行筛选,所写内容自然会清晰。

2.仔细观察,选好角度。确定了写作内容,还得先观察方可动笔写。在观景的过程中,要注意多方位、多层次地观察景物,要捕捉景物的特点,如从颜色、形态等方面考虑;在观察一个时间段的景物时,要抓住景物的变化。这样写出来的“窗外景物”才不会千篇一律,人云亦云。

3.多种手法,语言唯美。写景的作文,一定程度上“拼”的是语言,即景物描摹的细腻程度,真情实感的流露程度,以及语言打动人心的程度。所以,在写作过程中,可以运用多种修辞手法描写景物,如比喻、拟人等修辞手法可以让语言生动形象,排比、反复等修辞手法可以增强语势,引用的修辞手法可以扩充作文内容……当然,在写作过程中,调动多种感官,综合运用虚实结合、侧面衬托、联想想象等表现手法,更能让笔底生波澜,让美文入人心。

4.景中含情,情景交融。写景作文的最高境界是景中含情,情景交融。单纯写景时,读者只会觉得景美,感受不到作文的“人情味”,无法在脑海中留下深刻的印象。只有写景中蕴含情感,实现了“一切景语皆情语”的审美旨归,才能让所写之景更有生命力。

习作展示一

窗 外

◎张珑耀

居家隔离第N天了,我每天拉上窗帘,不停地做题和打游戏。这些反反复复的机械运动,使我变懒了:懒得学习,懒得玩手机,懒得做任何事!我的小房间变暗了,NO,所有的一切都变暗了,黑暗笼罩着我的心灵。曾经那么热爱篮球,那么争强好胜,那么阳光开朗的我,似乎抛下现在的我远去了。

待在家里,穿着单薄的睡衣,我突然感觉有点冷。这身衣服已经在我身上十天半月没有脱下来了,我也有一阵子没有见过外面的太阳了。

我掀开窗帘一角,想看一下窗户是否打开,因为确实有些冷……可是,就在一刹那,一道强烈的光线直射进来,我条件反射般眯住了眼睛,慢慢地,一簇又一簇淡淡的紫色进入我的眼帘。

啊哈,原来是窗外的花开了!很俏皮,又很潇洒,开得肆意奔放,却又不失典雅。我不由自主地拉开窗帘,打开窗户,阳光瞬间铺满了我的房间。这可怜的小房间似乎也换了一种心情,变得开朗起来。

就在我欣赏窗外美丽的花朵的时候,那善解人意的微风像忠犬见到主人似的,扑向了我的面颊,尽情地向我撒欢;又好像是与久别重逢的挚友见面时展开一个大大的怀抱,温暖了我荒凉已久的心扉。

我坐在窗边的椅子上,看着天上飘来的几朵白云,迎着微微的春风,喝着手中刚刚冲好的咖啡,很亲切,很惬意。我自言自语道:“窗外好美呀!”

花香像一个小偷,趁我不备,溜进了我的小房间。但这并没有打断我对窗外美景的流连,它甚至牵引着我的思绪,把我带到了更加广阔美丽的天地。

我好像又找到了原来的自己。我洗了个热水澡,吹干了头发,换了一身干净的衣服,衣服上有阳光的味道,我深吸一口气,花香、洗发水香、阳光香,一并涌进我的鼻腔,我心里像绽开了花一样美。对,那些花儿也是紫色的,和窗外的花儿一样……

(山东平阴县实验学校八·10班,指导老师:于潺婵)

点评

一场疫情,确实憋坏了很多活泼好动的学生。小作者就是其中之一。在这种长期压抑的环境下,一道阳光、一片花儿、一缕春风,唤醒了小作者近乎冬眠的心灵。小作者抓住这个特写镜头,運用了比喻、拟人等修辞手法,饶有趣味地描绘出窗外美景及心中美景,使人如临其境。多处提到“花”,也给人以美好的遐想。

(张明常)

习作展示二

窗 外

◎陈佳璐

窗,连着我的心,我时不时地就往窗外望一望。

“布谷,布谷——布谷,布谷——”听着窗外布谷鸟空灵的叫声,我坐起身,穿好衣服,走到窗边,推开窗户。布谷鸟的叫声更清脆了,犹如歌声一般婉转动听。

我认为,无论是多么流行的手机铃声,抑或是高昂的公鸡鸣叫,都不及布谷鸟的叫声吸引我。每个清晨,布谷鸟的叫声便是我的起床铃声。

古人云:“一树葱茏向碧空,英姿飒爽势恢宏。挺拔好似将军体,青翠恰如侠客容。”百年樟树的香气飘进窗户,扑鼻而来。那种味道,清新、淡雅、沁人心脾。小小的樟树花绽开又落下。只有部分花儿像害羞的小姑娘一样,缩着那小小的、弱弱的身子不愿绽放。到清晨时,你才能看见晶莹剔透的露珠费好大的劲儿将害羞的花朵撑开一点。

露珠从花苞里流向樟树细细的枝条,再缓缓流向叶片。树叶本就清晰的纹路被透明的露珠放大了。唱歌唱累了的布谷鸟,正巧将露珠吞进干燥的喉咙,它一时顿住了,也许是因为这露珠无比甘甜吧。

樟树的树干很粗,没有五六个人张开双手抱还真抱不住。樟树的树干一般是笔直的,但这棵百年樟树的树干却弯曲有型。根延十里对它来说,毫不夸张。它的部分根顶开土壤,在地面上生长,真是壮观极了。

樟树下的小朋友们正玩得开心,勾起了我对这棵大树的回忆。小时候,我和小伙伴经常在樟树下跳房子、跳皮筋,累了就躺在石凳上休息。沙沙作响的樟树叶将我们身上的汗水擦去,为我们演奏着催眠曲……

《故梦》中唱道:“旧忆就像一扇窗,推开了就再难合上……”入夜,我再次推开窗,一轮明月娇羞地躲在樟树身后,它们宛如重逢的恋人,依偎,亲昵。

(浙江义乌市稠州中学丹溪校区)

点评

小作者重点围绕窗外的一棵百年樟树展开细致描写,语言优美生动。小作者善于联想,如由樟树花儿联想到害羞的小姑娘,由花苞上的露珠联想到布谷鸟与露珠的交集,具有散文化风格,同时,不乏思维的跃动美。

(刘会然)

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