在“爱”的世界里享受教育的幸福——访无锡市爱尔艺术幼儿园园长朱立群

本刊记者 邱 琛

园长名片

朱立群，女，本科学历，中共党员，毕业于江苏省苏州幼儿师范学校。中国学前教育学会会员，无锡市幼教专业委员会理事。2004 年11 月至今，担任无锡市爱尔艺术幼儿园园长。从事幼教工作35 年来，先后荣获无锡市锡山区幼教学科教学能手、2009 ～ 2011 学年度无锡市优秀教育工作者、江苏省教育科研先进个人、无锡市名校长、无锡市首批“教育名家”培养对象等称号。

无锡市爱尔艺术幼儿园是一所以艺术为特色的江苏省示范性实验幼儿园，是江苏教育科学研究院幼儿教育科学研究基地。自2000 年创办至今，园所始终以“爱的教育”为办园宗旨，努力践行着“为爱忙碌，用艺术浸润童心”的教育誓言，用多年的汗水和心力，为孩子们构筑了一个饱含激情的“爱”的生命体，锻造出内涵淳厚的“爱尔”幼教艺术特色品牌。而这一切，与园所的“领航人”——朱立群园长是分不开的。朱立群在“爱”的世界里享受着幸福教育的同时，还实现了园所的跨越式发展。

爱岗敬业，树立师德风尚

朱立群有着温柔似水的外表，内心却有着水滴穿石般的坚韧与执着。从最初的“被动”走上幼教岗位，到后来对幼教事业的坚定不移，朱立群用实际行动践行着心中最朴素的理念，完成了从一名默默无闻的幼儿教师到幼儿园管理者的华丽蜕变。

回顾35 年的从教生涯，朱立群始终如一地热爱幼教岗位。任职期间，朱立群始终以民主、平等、尊重的信念对待幼儿，充分发挥幼儿在活动中的主体作用，坚持“面向全体、因材施教”的原则，努力促进幼儿健康和谐地发展。自2004 年从事幼儿园管理工作以来，朱立群一直深入教育第一线，积极开展教改实践活动，甘于奉献，不计得失，率先垂范，任劳任怨。工作中，朱立群勤于笔耕，每年都有多篇论文在省、市级刊物发表并获奖，其编著的《艺术教育与园本研修》《幼儿园艺术主题课程图景》均已出版。

“幼儿教育是一份充满爱的事业，只有用一颗充满博爱、宽容、童真的心，坚持不懈地去做，这份事业才能成功。”一个人的成长能带动一群人的成长，尤其对于“首席”来说。朱立群以崇高的师德和人格力量影响着爱尔艺术幼儿园的每一个人，引领年轻的爱尔人走上一条教育科研的幸福之路，也使爱尔艺术幼儿园取得了很多骄人的成绩，成为无锡乃至省内著名的幼儿园之一。

彰显特色，打造幼教品牌

十多年来，爱尔艺术幼儿园不断拓展规模，彰显特色，打造品牌，迅速成为锡山区乃至无锡市和周边地区的一颗璀璨的幼教新星。目前，爱尔艺术幼儿园形成了“一园三校区”的办园格局，在上级行政主管部门和教师进修学校的大力支持下，朱立群积极探索“一园三部”的管理模式，不断拓展思路，推广爱尔品牌，积极构建以儿童发展为中心，幼儿园、家庭和社区教育紧密结合的教育体系，全面推进爱尔内涵式发展的进程。

在爱尔艺术幼儿园的发展进程中，朱立群引领爱尔人以创建园本课程文化为导向，立足爱尔实际，以研修促保教，以研修促管理，以研修促发展，不断探寻爱尔发展与教师个人成长双赢的园本研修模式，在不断深化的课改实践中，爱尔艺术幼儿园收获了自己的园本文化——平、合、真、乐。这洋溢着温暖情怀的四个字，是朱立群和爱尔人对“爱和艺术”的本真理解以及对文化品质的孜孜追求，为爱尔的持续发展注入了全新的活力。在朱立群的带领下，爱尔艺术幼儿园先后获得了全国巾帼文明岗、江苏省示范性实验幼儿园、江苏省绿色学校、无锡市依法治园先进单位、无锡市平安校园、无锡市特等卫生保健园、无锡市食品卫生A 级单位等多项称号。

从园所创办至今，朱立群和爱尔人一起，以只争朝夕的精神和敢为人先的锐气，实现了园所跨越式的发展。爱尔艺术幼儿园强劲的发展势头及骄人的成绩不仅令同行瞩目，也为幼儿园赢得了良好的办园声誉。

寻访艺术，浸润师幼心田

“为爱忙碌，用艺术浸润童心。”是爱尔人的教育誓言，也是朱立群坚定的教育信念。承担幼儿园管理工作后，她并没有因为忙于管理而疏于教学实践，依然坚持每周进班一天。“教师离开了课堂，离开了孩子，就很难有想法，更难有创新。更重要的是，和孩子们在一起，我感到很幸福！”谈及孩子，记者从朱立群的眼神里读出了温暖与慈爱。

为了让爱尔的孩子们富有个性地发展，从办园初期，朱立群就和爱尔人一起，从爱尔的发展需求出发，尝试将名曲、名画和优秀文学作品作为艺术主题的切入口，努力将传统的优秀文化与现代的教育理念有机融合，用“儿童”的方式来诠释和演绎。

在每学期一次的幼儿园教学竞赛活动中，朱立群总是身体力行，认真选材，推敲作品，并努力地将自己和教学活动融为一体，和孩子们一起徜徉在艺术的欢乐海洋中。

“十五”期间，朱立群申报并主持了省级立项课题《艺术化园本课程的研究》，从幼儿园的发展需求出发，积极构建“以园本课程促园本文化建设，在园本文化的建设中促教师队伍成长”的办园理念，不断拓展艺术化园本课程的研究。“十一五”期间，朱立群又一次亲自挂帅，成功申报了江苏省教育科学研究院“十一五”规划立项课题《以构建园本课程文化为导向的园本研修的研究》。作为该课题的领题人，朱立群引领全体爱尔人，逐步摸索并形成适合爱尔成长的园本研修之路。

2011 年，朱立群申报的《基于幼儿生活视野的经典艺术作品教学实践的研究》成功立项为江苏省“十二五”规划课题，并确定为重点自筹课题。自2012年起，朱立群带领爱尔人积极致力于开发经典艺术作品教学实践活动，和孩子们共同享受艺术创造和艺术表现的乐趣。2016 年，江苏省“十三五”规划课题《指南视阈中幼儿艺术行为观察与评价研究》成功立项，着重研究对幼儿艺术行为的观察与评价，关注幼儿的学习方式和学习品质，研究教师的观察与评价能力，促进幼儿园在管理规范化的基础上进一步凸显鲜明的艺术特色。

真诚带教，建强师资团队

幼师生涯与生活磨炼，让朱立群在深刻理解爱的同时，更能够推己及人。无论作为一名幼儿园的管理者，还是一名从教多年的骨干教师，朱立群都能把培养青年教师作为己任。

多年来，朱立群十分注重打造高素质的教工群体，在不断完善教职工培训机制的基础上，积极为教师创设更多的发展空间和成长舞台，如成立“艺术工作室”，开展“互动式研讨和爱尔论坛活动”，建立“网络交流平台”，给教师提供外出培训交流的机会……使爱尔教师的业务素养得以迅速提升。同时，朱立群注重推广省“十一五”课题《以构建园本课程文化为导向的园本研修的研究》的研究成果，积极响应市教育主管部门推出的“三品”工程，通过以教师自主成长为主题的课题研究，开拓适合爱尔教师发展的“名师工程”，逐步造就一支素质一流、数量充足、结构合理的教师梯队。目前，园内许多青年教师已经成为幼儿园、全区乃至全市的教学骨干，承担了幼儿园的课题研究任务，还有多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。

从指引新教师找准发展方向，到帮助骨干教师突破瓶颈；从指导教师上课，到亲临现场指导教师创设环境，朱立群就像一个取之不尽的“智慧库”，源源不断地供给自己的能量。在青年教师的眼里，朱立群不仅是一位严格的管理者，还是一位宽容的教育者、一位平等的交往者。她能从管理者的视野和骨干教师的职责出发，呵护园内每一位青年教师的成长。

记者手记

园长是幼儿园的灵魂。朱立群将“以人为本”的理念化为滋润教职工心田的雨露。朱立群常和爱尔人说，要让爱弥漫在爱尔校园的每一个角落，要用体贴入微的爱、涓涓细流的爱、绵绵不断的爱，去温暖每一个孩子的童年，让爱成为爱尔的空气，用爱塑造孩子的心灵。