桌面推演是开展应急演练的有效形式

应急演练是针对可能发生的事故情景，依据应急预案而模拟开展的应急活动。应急演练按照演练形式分为实战演练和桌面演练。长期以来，我国应急演练多以结合场景的实战演练为主。随着利用情景构建原理开展的应急桌面推演的开发，桌面演练价值不断提升，受到越来越多的的重视。

通过桌面推演提高应急处置能力

桌面推演的要点就是要对学员通过四项优化的训练，提高其应急处置能力，包括协调配合能力、把握时机能力、决策能力和应对舆情危机能力。

专业功能系统性的优化。应急演练一般涉及工艺、设备、消防、环保等各专业，需要各层级人员的共同参与，以系统检验企业的应急处置及救援能力。通过应急桌面推演，模拟事故演变过程中不同阶段，不同事故情景，训练各专业、各层级采取应急行动的科学性，以及与其他专业的协调配合。通过各专业联动再进行系统的配合操作优化，最终形成切实可行的完整的行动方案。

处置时效“机会窗”的优化。把握利用每一个“机会窗”是应急处置的关键，需要现场人员熟练掌握处置方法，快速、果断、有效的进行处置。利用应急桌面推演，训练学员在每一个事故情景下能够分清轻重缓急，提高把握时机能力。

科学性决策的优化。通过应急桌面推演，模拟多种决策方案，总结和研讨选择出最佳决策方案，以提升应急指挥员在压力环境下的分析研判、会商决策、协调联动、指挥调度的能力。

应对舆情危机复杂性的优化。通过应急桌面推演，模拟面对各种舆情危机复杂情况，提出应对措施，总结规律，获取经验。

应急桌面演练策划的五要素

演练的策划是应急桌面推演培训实施的关键，演练策划应围绕满足“一、二、三、四、五”要素展开的，即一系列、二原则、三说明、四要求和五支持。

一系列模拟事件。演练策划要基于企业现状，参考历史事故案例，按照事故整个生命周期，考虑各种意外情况，包括事件发展普遍规律和特定要素，结合事故点周边环境可能造成的影响等构建出一系列的模拟事件。

坚持二原则。演练的策划要坚持基于学员的现有能力和坚持目标驱动的两项原则，定制化设计演练科目及决策困境，做到专业必备、岗位够用、能力提升。

现场三说明。演练的目的是要检验学员的应急行动是否科学、有效，因此在演练过程中就要对现场的情景、状况、细节三个方面进行详细说明，确保行动准确。

构建事故情景四要求。应急桌面推演是按照培训师事故设置的事故情景展开的，构建的事故情景要满足贴近实际、合理可信、有挑战性和不难倒人四个要求。

演练实施五支撑。做好应急桌面推演还需要演练组织方案、反应事态发展的信息条、期望行动的解决方案、演练评估标准和演练讲评专家等五项支持。

演练方案设计的三个环节

要对桌面演练方案进行整体设计，以实现知识培训、技能培训、态度培训三者的有机结合。演练方案设计包含三个环节：以现有能力确定演练目标，以演练目标构建事故情景，以测试审定应用实现演练方案的优化。

在进行方案设计前，要紧密围绕企业生产实际开展有针对性的需求调研。然后筛选演练主题，设定一系列模拟事件进行情景构建。构建事故情景必须在演练目标驱动下展开。

燕山石化教培中心在进行综合分析后，决定首先模拟各企业普遍存在的危险化学品泄漏事故为演练主题。将危险化学品泄漏二级应急响应过程，按照事故发展规律分为四个阶段，利用视频、仿真技术开发制作成桌面推演仿真培训软件。由专家团队根据关键岗位人员在应急准备、监测预警、应急响应和事后恢复各阶段的应急职责，参考调研得出的问题清单，按专业编制《突发事件应急响应事故情景和行动建议》，作为仿真培训软件事故情景的补充和演练讲评的依据。推演方案设计开发后，根据培训实践不断进行完善和优化。