Flash动画在儿童早期教育中的应用研讨

李 娜

(赤峰学院，内蒙古 赤峰 024000)

早期教育主要是指针对较小儿童开展的一项教育方式，目的是培养儿童的语言逻辑能力和思维反应能力，为儿童的早期智力发展提供保障。在对儿童进行教育的过程中，可以应用多种教育模式为儿童提供早期的教育启蒙。要充分发挥Flash动画的特点，满足儿童对动画的要求，利用色彩明亮、形式丰富等特点来提高儿童的学习兴趣。

1 Flash动画概述

1.1 Flash软件的使用原理

Flash主要是指一个动画制作的软件系统，后面跟着的数字指的是版本。当前使用较为广泛的是最高版本CS3版，这个版本具有较广的实用性，在日常教学中经常使用。Flash动画软件在制作过程中主要有两种方式，第一，运用帧做动作。这样制作出的动画效果可以实现快速播放，运用每帧上放置的不同照片进行播放就可以形成动画。如果有需要，还可以按照自己的运算要求进行相应改变，以满足设计要求，但必须具备相应的艺术基础作为铺垫。第二，运用脚本进行动画处理。通过使用Flash软件里的编程进行有效处理来达到所需的应用效果。为实现交互式演示效果服务，早教演示中的表达效果就和很多网站中的菜单效果相同。运用Flash软件能够达到更好的演示效果，进而为儿童呈现出更好的视觉体验。

1.2 Flash能够为儿童成长提供全新体验

应用Flash等小游戏程序进行动画演示也需要用脚本进行制作，需要以相关的编程程序作为基础。Flash具有应用广泛、制作简单、操作便捷、动画体积小、图片能压缩等特点，可以制作较为简单的动画，因为这些优点，使它的安装普及率非常高，受到了良好推广。很多的视频网站中都在使用Flash播放器，能够为较小年龄的儿童提供学习平台，并依据他们的自身特点和学习接受能力设计出符合早期教育发展的课程。在儿童早期教育中，应加强亲人对儿童的接触和引导，帮助儿童养成正确的学习习惯。在对儿童进行教育时，应该对孩子进行积极引导，不能强制对其进行灌输教育，要培养他们的语言能力和视觉感官能力。儿童的感官能力不强，身心及各方面都需要进行开发，Flash能够为儿童成长提供全新体验。

1.3 Flash动画的演绎特点

Flash动画色彩鲜明、生动形象，符合儿童的心理特点。在教育过程中，应充分融合Flash动画的演示特点，为儿童呈现出特殊的演绎效果，增强视觉体验，为儿童的学习提供动力。在刺激儿童学习的过程中，Flash动画能够引发儿童的强烈好奇心，可以根据儿童的能力特点设计出更多的Flash动画，为儿童成长提供源源不断的素材。儿童的身体正处于发育阶段，各项感官功能都相对较低，开发的潜质相对较大。Flash动画具有与其他教学手段不同的优势，运用Flash动画对儿童进行早期教育可以激起儿童的学习积极性。在日常的早教过程中，儿童学习缺少专业的动画设计，儿童不易理解学习内容。

2 Flash动画在儿童早期教育中的应用

一些家长为了提高儿童的学习意识，使Flash动画成为了儿童大脑发育的致呆器。有些Flash动画的内容过于复杂，儿童不能接受和理解其中的主要内容，很多儿童都是经过多次反复观看才能掌握其中的含义。还有一些Flash动画的形式过于陈旧，造成儿童的学习比较呆滞，不能满足儿童的成长学习需求。

相关机构研究表明，通过放映含有互动理念的Flash动画能够对儿童智力开发起到重要作用，可有效提高儿童的分析能力和表达能力。在制作相关儿童教学软件时，应该对早教课件进行认真分析，整理相关优秀教学成果，将其应用于儿童早期教育中。Flash动画演示不是随便播放动画片，而是要达到教学和开发潜能的目的。不同儿童的需求和性格特点是不同的，应该针对不同的儿童群体进行有针对性地制作。在动画设计时，要更好地呈现出动画与儿童之间的互动性，而不只是单一地灌输内容，要融合更多的趣味性内容。在演示环节，应注重家长、儿童、教师之间的配合，无论是家庭教育还是幼儿园教育，都应该重视Flash动画的制作过程，要充分保证图片、影像、情节的合理和完备，添加更多的互动环节，充分吸引儿童的目光，以保证收看效果。

随着动画科技的快速发展，Flash动画软件在工艺制作方面取得了较大进步，在动画的设计环节中投入了更多精力，保证了制作的合理性，对研究角度进行了创新，创造出了更多的精品Flash动画，满足了早期教育的需求。制作Flash动画时，应充分考虑到不同年龄段儿童的想法和心理发育特点，及时对软件内容进行创新，大力培养儿童的创新能力和分析能力，促进儿童智力的进步。

3 儿童早期教育中使用Flash动画的注意事项

3.1 做好引导工作

Flash动画是艺术的一种表现形式，具有一定的教育意义，但儿童的年龄相对较小，是非观尚未形成，会对Flash动画里面的打架斗殴等不良行为进行效仿，在养成坏习惯。家长和教师一定要对儿童进行正确引导，帮助儿童树立正确的世界观和人生观。

3.2 合理安排收看时间

在引导儿童观看Flash动画的同时，要合理安排观看Flash动画的时间，观看时间太长会影响儿童视力，应多让儿童进行户外活动，既锻炼了身体又能与外界进行交流，提高了儿童的语言能力。

3.3 选择正确的Flash动画片

Flash动画片作为儿童早期教育中的重要环节，会对儿童心理、生理产生巨大影响。好的Flash动画具有启迪智慧、陶冶情操的作用，应选择适合本年龄段孩子心理发展水平的优秀国产动画片。优秀的Flash动画片能以其形象性、娱乐性、教育性等独特魅力带给孩子动感十足的视听享受，开阔他们的眼界，增长见识。

4 结语

Flash动画的全面运用能够真正提高儿童早期教育的质量，为儿童的全面发展提供保障，对儿童早期能力的培养和思维水平的提高具有重要意义。如果Flash动画质量不高或不适合相应年龄段的儿童，就会对早期教育产生负面影响，阻碍儿童早期教育的发展，必须对Flash动画的设计、制作等方面加强管理。如果选择以Flash动画的形式开展早教活动，就要保证Flash动画作品的科学严谨，要符合儿童的发展需求，能够与儿童形成良好的互动关系，为儿童的全面发展奠定坚实基础。