汇聚湖北民族团结进步的磅礴力量

全省各族人民以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，共同团结奋斗、共同繁荣发展，像石榴籽那样紧紧抱在一起，同心同德谱写中华民族伟大复兴中国梦的湖北篇章。

全省民族团结进步先进集体代表

学校是民族团结互助“加油站”

武汉市第一中学

武汉一中创建于1931年，湖北省示范高中，2005年武汉一中成为湖北省首个承担新疆内高班光荣使命的学校。目前新疆部在校学生334人，涵盖维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔克孜族、东乡族、塔吉克族、满族、锡伯族等近十个民族。

走进学生的家园，才能走进他们的心灵。从陌生到亲近，我们不仅要跨越万重山水，更要打开紧闭的心门。唯其如此，才能见到一个豁然开朗的世界。15年来，学校秉持“厚德尚智，和谐发展”的办学理念，不断探索民族教育的途径和方法，不断积累民族团结的经验。采取“标高同一”的标准对待每一个学生，大力推进混班教学管理机制，让学生从心理上清除隔阂，从环境上打破界限，从习惯上逐渐养成，从方法上相互沟通，从目标上实现统一。大力提升教师队伍的民族教育专项能力，目前已有4位特级教师、10位省市专家和骨干教师参与民族教育专项课题。2018年全国内高班教学研讨课获优质示范课奖。

走通心灵的阻隔，才能打通成长的要道。学校在志趣上促进各族学生文化、才艺、兴趣的广泛发展，在生活上逐渐引导饮食、服饰、习俗的习惯认同。从求同到存异，学校给予的不仅是教育的责任，更是爱的发现。近五年来，学校新疆部本科上线率100%，名校录取率稳居全国内高班前列。

民族团结进步之花在东峰岭上常开常艳

宜昌市长阳土家族自治县实验小学

在长阳实验小学，孩子们表演的千人巴山舞，引得代表们舍不得放下手机，快门声连连。“将民族团结融入到教育教学当中，让民族团结的种子扎根在孩子们心中，增强他们的民族自豪感。”长阳实验小学校长赵爱华介绍道。

多年来，长阳实验小学紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，把民族特色文化融入到教育教学教管的方方面面。将民族文化和校园文化深度融合，确立了“巴风余韵”环境文化主题和“东风和韵，实验花开”办学理念。打造民族文化长廊，将校园生活全方位融入民族文化元素，成立“土家少儿艺术团”和120人的南曲社团，编写《传承土家文化热爱山水长阳》校本课程，将巴山舞、国家非物质文化遗产项目南曲等纳入课程，培养文化传承人。如今，“长阳巴山舞”已成为长阳实验小学特色项目和亮丽名片。

每当重大的节日，老师们穿着土家族的盛装，孩子们穿着带有民族元素的校服，形成一道行进中的“民族风”。

在校园里谱写民族团结新篇章

湖北师范大学学生工作部

自2011年以来，湖北师范大学累计招收全日制新疆籍少数民族本科生239人，2014年以来毕业96人，就业率100%。学校始终把提升民族学生核心竞争力、拓展综合素质贯穿育人工作全过程、各环节，着力提升少数民族人才培养质量。

学校组建了一支专兼结合的少数民族学生教育管理专门力量，在新疆籍少数民族学生和学校之间搭起“沟通之桥”。学校在着力提升少数民族学生学业水平的同时，还注重其心理健康教育，并开展经济资助。

为加大学生民族融合力度，学校实施“手牵手心连心，民族融合一家亲”计划，鼓励少数民族学生深入交往、深度融合，并组织学生参加文艺体育、科技创新、社会实践等校园文化活动，助力少数民族学生全面成长。

几年来的工作实践，有效提升了学校少数民族人才培养的影响力和美誉度。2019年6名新疆籍少数民族学生参军入伍，古丽加马力·吐尔贡被团省委授予“最美新生”称号，哈力旦·哈力克荣获省第二届“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题演讲征文比赛演讲组优秀奖。

加强民族团结构建和谐社区

宜昌市西陵区西陵街道大学路社区居民委员会

宜昌市西陵区西陵街道大学路社区居民委员会位于环境优美的三峡大学校内，社区有土家族、回族、维吾尔族等14个少数民族，少数民族人口503人，其中少数民族户籍人口392人，流动人口111人，清真饮食网点6家。

社区落实少数民族流动人口服务管理工作责任，成立民族宗教工作领导小组，建立党员干部与少数民族代表人士联系制度，依托网格化平台，将民族团结进步事业纳入社区网格化管理工作中。网格联络员定期上门走访少数民族家庭，做好民意收集和政策宣传工作，实现动态全掌握、关注全覆盖、服务全精准。

社区设立代办服务窗口，为少数民族群众提供居住证、市民卡、老年证等代办服务。社区多方协调各部门提供就业帮扶，积极支持他们自主创业，2019年社区联合三峡大学为10多名少数民族来宜务工人员提供了工作岗位。

重大节假日开展少数民族群众慰问活动，实现入户走访和慰问制度化。充分尊重少数民族风俗习惯，合理布局清真“三食”网点，为少数民族群众提供了便利的用餐场所。

架起党和各族乡亲的电力连心桥

恩施州利川市供电公司

利川市位于国家确定的14个集中连片特困地区之一——武陵山片区腹地，境内聚居着土家族、苗族等18个少数民族，少数民族人口占比达59.2%。

作为扎根民族地区的央企，恩施州利川市供电公司始终把政治责任摆在第一位，聚焦农村发展、聚焦脱贫攻坚、聚焦民生改善，认真落实党和国家关于民族团结进步有关要求，肩负起责任央企的社会担当和时代使命，将民族团结进步创建工作与主营业务深度融合，全力服务民族地区经济社会发展和94万各民族群众生活改善。

在脱贫攻坚大决战中，恩施州利川市供电公司强化政治担当，抽调40多人专职扶贫人员组成“尖刀班”，披坚执锐投身其中，将行业扶贫、定点扶贫与地方政府脱贫规划有效衔接，尽最大力量支持民族地区精准扶贫。

2012年以来，恩施州利川市供电公司累计完成投资10.87亿元，全面推进新一轮农网改造升级，直接惠及全市92万各族群众。

全省民族团结进步先进个人代表

浇灌“民族团结之花”

祖拉也提·卡斯木（女、维吾尔族） 黄冈师范学院少数民族辅导员

祖拉也提·卡斯木在黄冈师范学院任职以来，从民族学生的自身特点出发，因材施教，发挥少数民族学生的特长，广泛开展各民族文化交流活动，弘扬民族优秀文化，传递民族团结进步正能量。

她先后带领学生参加湖北省“民族团结一家亲·同心共筑中国梦”主题演讲比赛、湖北省“新时代新青年新奋斗”主题演讲比赛、黄冈市“团结爱国跟党走”主题演讲比赛等活动，并多次获奖。

作为一名少数民族工作者，她常说：“我要成为一座桥梁，把党和政府与少数民族群众连接起来。”

祖拉也提·卡斯木把心中所有的温情都化作无私的爱奉献给了学校的各民族学生，她常言：“作为一名高校少数民族教师，我一直感到责任重大，使命光荣，在践行民族教育的道路上，不忘初心，牢记使命，做引领民族团结和谐的使者。”

五次只身进藏献爱心

黄益生 黄石监狱退休干部

退休前，黄益生把一腔热血、满心报负都奉献到了繁重而崇高的监狱工作上；退休后，他踏上爱心长征路，把藏汉民族情谊的大爱挑在了肩上。

连续五年献爱心，他独自驾车往返38400多公里，他的善举，温暖了他所触及的每个地方、每个人。

2014年12月，退休不久的黄益生参加“情系曲松牵手圆梦”爱心公益帮扶活动，与西藏藏医药大学大二女生旦增白玛结对帮扶。2015年10月3日，黄益生携带5000元现金，200件衣服、10条毛毯，从黄石出发前往西藏曲松县旦增白玛家中。自此，他开启了独自驾车进藏援助的爱心之路，多次携带爱心物资和善款进藏献爱心。

“藏汉同根是兄弟！”这是黄益生时常挂在嘴边的一句话。5年来，他就像一面旗帜，用自己的爱心，促进了藏汉交往交流交融。一人之力不足道，众人之力常有余。爱心事业只有起点，没有终点，“只要生命存在，我就要象红军长征一样，把这份事业坚持到底。”黄益生说。

为山南孩子插上艺术翅膀

马丹 武汉市旅游学校教师

在武汉市旅游学校工作25年的马丹，2016年成为湖北省首批教育人才组团式援藏工作团队中的一名援藏教师。

援藏期间，她资助近万元帮助6名学生克服家庭生活和学习困难，跋涉100多公里的高原山路，赴农牧民学生家中家访，加强家校与家庭的沟通交流，寻求更合理的教育教学方式，使学生得以健康成长。

2017年，为了激发学生学习兴趣、促进个性化发展，结合学生自身特点，创建了充满藏文化特色的西藏首支“舞蹈啦啦操”队。

马丹还带领他们首次下高原，到内地参加全国啦啦操比赛，多次获得冠军，2019年还代表西藏参与“全国民族运动会”。

三年的教育援藏中，她在促进民族团结等方面做出大量实践，所在集体被评为山南市“民族团结先进集体”，个人被评为西藏“最美援藏教师”。

担起乡镇脱贫攻坚重任

谭海鹰（女、土家族）

恩施州恩施市三岔镇人民政府三岔镇党委副书记、镇长

作为一名长期工作在乡镇脱贫攻坚一线的少数民族女干部，谭海鹰时刻把人民群众特别是少数民族群众放在心上。在她的带领下，三岔镇成功实现了“乡”改“镇”目标，被命名为“中国民间文化艺术之乡”，莲花池村被评为“全国文明村”、“全国少数民族特色村寨”。

2018年7月，谭海鹰被州委、州政府授予全州“优秀共产党员”称号。

她还通过群众会、屋场会、火盆会等方式，深入村组农户、深入田间地头，宣讲党的民族政策；参与少数民族民间传统文化的收集整理，三岔傩戏被列入国家级非物质文化遗产，三才板、耍耍、草把龙等土家传统文化得以弘扬传承。

她始终把发展作为第一要务，着力改善民生，让各族群众共享改革发展成果。2016年以来，全镇投入1.5亿元，解决了困扰群众多年的用水难、用电难、就医难等问题。探索民族地区社会治理新模式，推进平安三岔建设，社会治理体系不断完善，社会治理稳定有序。

新疆学生的“李爸爸”

李颖 武汉市汉铁高级中学纪委书记、新疆部校长

李颖在教育工作岗位16年，2011年，学校承办新疆班以来，李颖在新疆部任教至今，是300多名新疆班学生的“大家长”，默默守护着这些天山学子。在学生眼中，他是老师，更是家人，被新疆各民族学生亲切地称为“李爸爸”。

因为远离家乡和亲人，倍感孤独和缺乏自信是孩子们初来内地的常见反应。李颖和同事们主动承担起“代理家长”的工作，成为学生们内地的亲人。每逢重大节假日，李颖一定会来到学校精心组织和安排同学们过集体生日、外出参观考察或开展社团活动。七年来，和学生们一起贴春联、包饺子、吃年夜饭、看春晚、网络拜年成为了他大年三十和正月初一的固定安排。

毕业的同学总是这样提醒和告诫新来的同学：“在内地的四年，你们一定要听李老师的话，他就像我们的父亲，我们习惯了每天早晚自习前看看他的办公室。屋内的灯亮了，我们新疆孩子的心就亮了！”。