如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

朱莉

【摘 要】 每个人都有想象力，但是随着年龄的增长，人们会变得逐渐缺乏这种能力。但是在小学，培养一个学生的想象力是使其开发智力的重要一环，这一点非常重要。并且在在语文基础教育阶段，写作是最重要的，而小学生想象力的好坏，则是一篇作文是否优秀的关键。因此，本文将分析想象力对小学基础语文的重要性以及在小学语文写作教育中如何开发学生的想象力。

【关键词】 想象能力  小学语文  作文教学

前言：

小学作文是小学生语文学习的核心内容，对语文教育来讲很重要。而学生的语言能力和想象力是否出色，是要撰写一篇出色作品的前提，由此可见想象力对小学生是多么重要。但是，在当前的小学写作过程中，学生的写作很普通，都有着固定的套路，读起来很无聊，没有亮点，可见教师忽略了对小学生想象力的培养。

一、想象力在小学写作中的作用

1. 提高学生的写作热情

在小学，所有的学生都是有想象力的，但是他们不能很好地把他们所想的东西表达出来，或者是因为没有听众，导致了孩子们的想象力被逐渐埋没。但如果此时通过适当鼓励使学生的想象力得到释放，就可以提高孩子们对写作的热情，以此来提高孩子们的写作技能。例如，当学生通过想象力提出了自己的想法时，老师可以提供适当的指导，以便学生可以通过写作来表达出自己的想法。并且在写作过程中，由于每个学生所写出的文章都是自己想要表达的想法，所以在写作过程中孩子们的热情就不会很快消失。当学生写出的作品足够多时，教师就要逐渐提高要求，让学生的写作技巧也随之逐步提高。在整个过程中，老师的角色只是指导，其余所有步骤都由学生自己来完成。学生应在创作中继续加强自我的想象力，扩大自己的想象力空间，以便更好地完成写作，如此便形成了一种良性循环。之后，老师应该对学生的作品进行批改，并给出一些适当的奖励，进一步提高学生写作的热情，这样便又形成了一种良性循环。

2. 使学生的作文更有个性

由于每个学生的想象力是不同的，所以当学生根据自己的想象力进行创作时，就会逐渐发展出自己特有的创作风格。现代教育模式下的教育工作者想要的是每个学生都有自己独特的个性和风格。刚好通过想象力去写作便可以很好地实现这一目标。但这并不意味着教师可以完全交给学生自己去创作，每当学生的想法出现明显的错误和偏差，教师应停止并及时纠正他们，防止他们走上错误的道路。

二、如何培养学生的想象能力

想象力在小学语文写作课程中是非常重要的，那么应该如何培养学生的想象力呢？

1. 通过课文来培养学生的想象力

想要学生学会写作，首先要让他们欣赏好的文章，而课本就可以很好地满足这一点。在课堂上，老师可以通过课本上所讲授的文章来激发学生的想象力。例如，在讲过了《秋天的雨》这篇文章后，教师就可以问学生各种问题：本文介绍的秋雨大家都了解了，那么春雨是什么样子的呢？夏天的雨又与秋雨有什么不同呢？然后老师就可以加以引導，让学生想象出雨的样子，并根据自己的想象描写出来。在这个过程中学生不仅得到了写作能力上的锻炼，还激发了自身的想象力，一举两得。

2. 通过课外来培养学生的想象力

语文是一门综合性学科，它与生活密不可分。一篇好的文章一定是“源于生活而高于生活”的。所以想要写出好文章就需要具备足够的知识，你不可能用不切实际的想象力来写出好东西。例如，在讲到《四个太阳》这篇文章时，教师可以在学习文章之前问学生一些问题，例如：我们今天要讨论的文章主题是四个太阳，可为什么是四个太阳？显然，天空中只有一个太阳。是错字吗？然后，让学生积极表达出自己的想法。课程结束后，老师可以为学生留下作业：在神话中，天上曾有十个太阳。每个人都回家后，找出这个神话，明天再分享给其他人。然后，学生回家后就都多了解了这个神话故事。整个教学过程中，学生不仅增加了课外知识，而且上课前的提问还引起了学生的想象，激发了想象力。当学生懂得的知识到达一定层次时，写作时就会很自然地把知识融入其中，这样在写作的过程中会更加得心应手。

3. 培养学生的观察技巧

当老师教写作时，可以让学生描写一些事物。例如，如果作文的题目是《春天》，那么老师就可以带领学生出去观察春天，引导学生用眼睛仔细观察周围的一切。认真看并认真体验。同时，老师必须教授学生在写作过程中加入情感表达，具有感情的文章才是一篇优秀的文章该有的表现，因为只有这样的文章才不会让读者看起来枯燥乏味。这样做可以增加学生对课堂的热情，因为这样引起了学生对学习的兴趣并营造了一种良好的学习氛围，让学习不再无聊。

4. 使用图像激发想象力

小学生由于其活泼的天性对长篇文章不太感兴趣。因此，教师可以使用一些有趣的事物，例如图像，来培养学生的想象力，以便吸引学生的注意力，并且可以让他们在课堂上更加活跃。例如，老师可以向学生展示农民们耕种的照片，让学生根据此静止图像，自由发挥想象力并撰写文章。还可以任意描述此图像的任何部分或基于该图像描述农民们的生活。在此过程中，学生可以基于这张静止图像自行发挥，让这张图像在学生的脑海中变得生动起来，激发了想象力的同时还可以培养学生的写作能力，并且学生可以自由写作，没有限制，这样写出的文章就不会生硬，也不会降低学生写作的热情。

结语：

学生的想象能力非常重要，在写作过程中，如果没用出色的想象力，即便拥有再多的技巧，也写不出一篇优秀的文章。并且，想象力对学生的未来发展也很重要，因此必须重视培养学生的想象能力，为学生的未来打下良好的基础。

参考文献

[1] 蒋云.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].亚太教育，2016（22）：17.

[2] 刘祥琳.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].西部素质教育，2015（17）：88.